必修 上册9.2 *永遇乐·京口北固亭怀古精品同步达标检测题
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一、选择题
1.下列句中加点词没有活用的一项是( )
A.羽扇纶巾 B.一尊还酹江月
C.尚能饭否 D.赢得仓皇北顾
2.下列各句中,没有使用借代手法的一项是( )
A.舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去 B.寻常巷陌,人道寄奴曾住
C.金戈铁马,气吞万里如虎 D.樯橹灰飞烟灭
3.对《永遇乐 京口北固亭怀古》的鉴赏评析有误的一项是 ( )
A.词的上阕由当地风光引出历史人物,将写景、叙事、抒情融为一体,笔调沉雄凄婉,意境苍凉悲壮,寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。
B.“可堪回首”一句一语千钧,不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容,而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。
C.词的结尾处,作者以廉颇自况,既概括了自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心杀敌报国,却又力不从心的苦闷心情。
D.全词用典虽多,却都关心时事,十分贴切,有很强的艺术感染力。
4.对下列诗文中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.风流总被,雨打风吹去 风流:英雄业绩
B.天然一段风流态度 风流:风韵
C.浪淘尽,千古风流人物 风流:英雄一时
D.数风流人物,还看今朝 风流:杰出的
5.对《永遇乐·京口北固亭怀古》的理解分析,不正确的一项是( )
A.本词写于辛弃疾66岁在江苏镇江任知府之时,登临所见,处处关合古人古事,紧紧扣住题目中的“怀古”。
B.词人登上北固亭,想起历史上的一些人物、事迹,意在尽情讴歌古人的丰功伟绩;全词大气磅礴,不愧为豪放派辛词代表之作。
C.用“千古”修饰“江山”,表现出深沉的古今兴亡之感;“英雄无觅孙仲谋处”,既赞美历史上的孙权,更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。
D.词中用典较多,且围绕一个明确的中心,即借典故来表达词人对救国大业的深谋远虑。其用典原则是“古为今用”,即以艺术的眼光取材,调动历史人物为自己抒怀服务。6.下6.下列句子中加点词语的活用方式与例句相间的一项是( )
例句:尚能饭否
A.商人重利轻别离
B.樯橹灰飞烟灭
C.鼓瑟吹笙
D.赢得仓皇北顾
7.以下对《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》的解读,有误的一项是( )
A.《念奴娇·赤壁怀古》词将小乔嫁与周郎这一赤壁之战前十年的事,移至赤壁之战时,表现了英雄美人相得益彰。“羽扇纶巾”,是儒将装扮,用形写出人物的神。
B.《永遇乐·京口北固亭怀古》词用刘义隆一典追述历史上的沉痛教训,表现出作者坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。
C.事件描写方面,两首词都选择了重大历史事件,如奠定三国鼎立局面的赤壁之战,刘裕北伐中原等,以这些重大的历史事件做背景,为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。
D.情感抒发方面,两首词都抒发了缅怀古代英雄以及渴望建功立业的豪情。都借古讽今,表达对朝政昏庸的愤懑与不满。
8.下列各句中,不是特殊句式的一项是( )
A.故国神游,多情应笑我,早生华发
B.大江东去,浪淘尽,千古风流人物
C.四十三年,望中犹记,烽火扬州路
D.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处
9.下列句子中加点的词语,古今意义不相同的一项是( )
A.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去
B.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住
C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓
D.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭
二、课外阅读
阅读下面这首宋词,完成下题。
阮 郎 归
耒阳道中为张处父推官赋
辛弃疾
山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。 挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂,儒冠多误身。
【注】公元1176年(淳熙三年),作者由江西提点刑狱调任京西转运判官,次年又调任江陵知府兼湖北安抚使,辗转又调任湖南。
10.下列对词的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A.“山头来去云”意为山头上飘来飘去的是朵朵浮云,与“山前灯火欲黄昏”构成了一种昏暗浮动的景象。
B.“鹧鸪声里数家村”一句由“鹧鸪声”“村”两个意象营造了一种凄清的氛围,为下一句的喜逢故人做铺垫。
C.“羽扇”“纶巾”,拿着羽毛扇子,戴着青丝绶的头巾,是儒将的标志。这里借以表达自己也要做一名儒将的愿望。
D.本词将写景与心理刻画紧密结合起来,笔法纯熟,自然天成,又多处用典,自然巧妙,全无凝涩之感。
11.本词表达了作者哪些情感?请简要分析。
阅读下面这首宋词,完成下题。
鹧鸪天·代人赋
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽。东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
注:此词为辛弃疾罢官乡居期间所作。
12.词的上阕中“破”和“鸣”二字非常传神,请简要赏析。
13.词的最后两句,作者将“城中桃李”与“溪头荠菜花”对比,请说说这两句表现出作者怎样的品格?
阅读下面的文字,完成下列小题。
为什么哭泣可以起到平复情绪的作用呢?这要从哭泣的不同类型说起。人体可以产生三种类型的眼泪:基础性的、反射性的和情绪性的。其中基础性泪液会持续分泌,用于保护和润滑眼球。 ① ,如灰尘和刺激气体(想想切洋葱)时才会出现。而情绪性眼泪则是由各种强烈的情绪反应所产生的。
不同类型的眼泪成分有所不同。情绪性眼泪中含有大量的催乳素、促肾上腺皮质激素和亮脑啡肽,这些物质在基础性眼泪和反射性眼泪中都不存在。( ),对缓解压力有着重要作用。悲伤时哭泣,释放的亮脑啡肽会化解这些负面情绪; ② ,释放的亮脑啡肽会让人感到更加舒畅、愉快。
总之, ③ 。这就不难理解为什么很多人哭完以后自我感觉便好了不少。
14.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.催乳素是一种由垂体前叶素嗜酸细胞分泌的蛋白质激素
B.亮脑啡肽是一种结构类似吗啡的天然止痛剂
C.促肾上腺皮质激素是一种人体内分泌激素
D.哭泣,是人的一种自我保护
15.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
《永遇乐·京口北固亭怀古》限训答题纸
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《永遇乐·京口北固亭怀古》参考答案
1.B。A项,名词作动词,手持羽扇;B项,酹,(古人祭奠)以酒浇在地上祭奠。无活用。C项,名词作动词,吃饭;D项,名词作状语,向北。
2.B。A项,“风流”借指英雄业绩。B项,“寻常巷陌,人道寄奴曾住”,意思是斜阳照着长满草树的普通小巷,人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。没有借代手法。C项,“金戈铁马”借指精锐的部队。D项,“墙橹”借指战船。
3.C。“力不从心”不当。
4.C。“风流”应为“英雄,杰出的”。
5.B。“想起历史上的一些人物、事迹,意在尽情讴歌古人的丰功伟绩”错。主要意图是借古讽今(喻今),规劝执政者吸取教训,谨慎用兵,以及表达自身的愤懑不平。
6.C。例句:尚能饭否的意思是(廉颇)饭量还好吗?其中,饭,名词作动词,吃饭。
A项,商人重利轻别离的意思是商人重利不重情,常常轻易别离。其中,重和轻都是形容词作动词,分别解释为重视/轻视。
B项,樯橹灰飞烟灭的意思是强敌的战船烧得灰飞烟灭。其中,灰,名词作状语,像灰一样。
C项,鼓瑟吹笙的意思是鼓瑟吹笙邀请他。其中,鼓,名词作动词,击打。
D项,赢得仓皇北顾的意思是却要仓皇向南逃,时时回头向北看。其中,北,名词作状语,向北。
7.D本题考查学生鉴赏诗歌内容及艺术特色的能力。
D.“都借古讽今,表达对朝政昏庸的愤懑与不满”错,《念奴娇·赤壁怀古》通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情,同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。没有表达对朝政昏庸的愤懑与不满。
故选D。
8.B。A项,应为“神游故国”“应笑我多情”状语后置;C项,应为“扬州路烽火”状语后置;D项,应为“无觅英雄”宾语前置。故选B。
9.A。A.风流:古义,多指有功绩而又有文采的,英俊杰出的,这里指英雄业绩;今义,多指有才学而不拘礼法或指跟男女间情爱有关的。
B.寻常:古义今义均为“平常”。
C.回首:古义今义均为“回想,回忆”。
D.羽扇:古义今义均为“羽毛作成的扇子”。
故选A。
二、课外阅读
10.【解析】选C。C项,“这里借以表达自己也要做一名儒将的愿望”错,从后文的“儒冠多误身”可知,做儒将不是词人的理想。
11.答案:①词的一、二两句借昏暗的夜色,山头飘来飘去的云,表达了对频繁调任、辗转多地的强烈不满。②“潇湘逢故人”一句表达了在外遇到故人的惊喜之情。③“如今憔悴赋招魂,儒冠多误身”,如今为何如此憔悴,难道是因为是一个儒生的原因?表达了对不能上阵杀敌的愤慨之情,以及对主和派的强烈控诉。
12.“破”是撑破的意思,写桑叶在春风的催动下,逐渐萌发、膨胀,终于撑破了透明薄膜的情景。“破”传神地表现了桑芽萌发的力量和速度。“鸣”写出黄犊在平坡上乍见春草而发出欢快叫声的神态。“破”“鸣”两个字表现初春万物复苏、生机盎然的特点,表达词人对充满生机的田园生活的热爱之情。
13.城中桃李忧风愁雨,田野溪边荠菜花迎风开放。词人用憔悴伤残的情景与生机勃勃的景象作鲜明的对比,表现荠菜花顽强的生命力,表达作者对不屈精神和顽强生命力的崇敬和追求。
14.B 根据前文可知情绪性眼泪中含有“催乳素、促肾上腺皮质激素和亮脑啡肽”三种物质,根据后文“释放的亮脑啡肽会化解这些负面情绪”“释放的亮脑啡肽会让人感到更加舒畅、愉快”可知,主要讲的是“亮脑啡肽”的作用。因此B项最合适。
15.①反射性眼泪只有遇到刺激物才分泌②而开心激动时哭泣③哭泣有利于平复情绪
解析:第①空,依据“人体可以产生三种类型的眼泪:基础性的、反射性的和情绪性的”“其中基础性泪液会……而情绪性眼泪……”可知,这里应解说“反射性眼泪”,再结合“如灰尘和刺激气体(想想切洋葱)时才会出现”可知,这里应是说明“反射性眼泪”分泌的条件,所以可填“反射性眼泪只有遇到刺激物才分泌”。第②空,依据前面的标点“;”可知,前后句应是对应关系,所以所填内容应与“悲伤时哭泣”的句式相对应,再结合“会让人感到更加舒畅、愉快”可知,这里可填“而开心激动时哭泣”。第③空,由“总之”可以看出这里应填的是一个总结句,结合首句“为什么哭泣可以起到平复情绪的作用呢”,以及后文“这就不难理解为什么很多人哭完以后自我感觉便好了不少”可知,哭泣是可以平复情绪的,这里可填“哭泣有利于平复情绪”。
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