【同步练习】苏教版数学一年级上册-- 5.1 认识1-5 试题（讲解+巩固精练）（含答案）

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 课题名称5.1认识1-5年级一年级上第五单元 课题目标经历从实际情境中抽象出1—5各数的过程，理解1—5各数表示的实际意义，能数出1—5的物体个数，认识并会读、写1—5各数重难点理解1—5各数表示的实际意义，能数出1—5的物体个数，认识并会读、写1—5各数知识再现订正与总结经典例题：                  基础练习数一数，写一写。        按顺序填数。猜一猜。                 看图数一数，填一填。  小兔子请客： 有（  ）只，有（  ）只，有（   ）只，有（   ）只，有（  ）个，有（  ）个。     拓展延伸1、写一写      2、按规律填一填  3、填空3在（    ）的后面，在（     ）的前面，3后面连续两个数是（      ）和（      ）。4、 画一画。 （1）画3个：_____________________________。（2）画2个：_____________________________。（3）画5个：_____________________________。5、把下面各数按顺序排一排。            2， 5， 3， 1， 4（1）按从小到大的顺序排一排。    （2）按从大到小的顺序排一排。          评价与反思：参考答案基础练习1、  1,3,5,2,42、  略3、  3,54、  3,2,1,1,4,4拓展延伸1、略2、略3、2,4,4,54、略5、略