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    【同步练习】部编版语文三年级上册--23 .《父亲、树林和鸟》 同步练习(含答案)
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    【同步练习】部编版语文三年级上册--23 .《父亲、树林和鸟》 同步练习(含答案)01
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    人教部编版三年级上册父亲树林和鸟精品课后作业题

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    这是一份人教部编版三年级上册父亲树林和鸟精品课后作业题,共3页。试卷主要包含了 【答案】略, 【答案】等内容,欢迎下载使用。

    部编版语文三上 第7单元 23 父亲、树林和鸟

     

    1. 填空

    读拼音,写生字,注意书写美观。

     

    1. 填空

    读准多音字,再组词。

     

    1. 填空

    比一比,再组词。

     

    1. 选择填空

    选词填空。

    仍然    虽然    突然

    (1)      天晴了,地上还是湿漉漉的。

    (2)  正在这时,    一只兔子从草丛里跑了出来。

    (3)  爷爷年纪大了,许多老习惯    改不过来。

     

    1. 按要求写句子

    按要求写句子。

    (1)  父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

    缩句:   

    (2)  我望着父亲。

    扩句:   

    (3)  难道这不是父亲最快活的时刻吗?

    改为肯定句:   

     

    1. 阅读文章,回答问题

    阅读课文片段,回答问题。

        童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

        父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

        林子里有不少鸟。父亲喃喃着。

        并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。

        我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

        父亲指着一棵树的一根树枝对我说:

        看那里,没有风,叶子为什么在动?

        我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。

        还有鸟味。父亲轻声说,他生怕惊动鸟。

        我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。

    (1)  画线的句子使用了什么修辞手法?表现了父亲怎样的形象?

     

    (2)  文中并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫”“我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲”“我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味,这样写说明了什么?从中看出什么?

     


    答案

    1.  【答案】湿

     

    2.  【答案】略。

     

    3.  【答案】

     

    4.  【答案】

    (1)  虽然

    (2)  突然

    (3)  仍然

     

    5.  【答案】

    (1)  父亲喜欢树林和鸟。

    (2) 

    (3)  这是父亲最快活的时刻。

     

    6.  【答案】

    (1)  比喻的修辞。表现父亲与树林融为一体、喜欢自然的形象。

    (2)  说明比较年轻,平时不注意观察鸟,对鸟没有父亲那样热爱,反衬出父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

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