小学语文人教部编版二年级上册八角楼上精品习题

这是一份小学语文人教部编版二年级上册八角楼上精品习题，共4页。试卷主要包含了 看拼音 , 写词语， 给多音字注音并组词， 辨析形近字并组词， 把词语补充完整， 我会按课文内容填空， 我会用加点的词语写句子， 根据课文内容理解词意， 按文章内容填空等内容，欢迎下载使用。
 
 
第六单元  第 15 课姓名：                         
 大雨治小 课堂同步练习班级：                         
  
  1. 看拼音 , 写词语。dào    lù
     rèn   wéi
    shēng  chǎn         ān    jū     lè    yè
  
         hóng  zāi           
         zuò   yè           
                 
 2. 给多音字注音并组词。  
 难   处       (            )看     (            )      (            )      (            )     (            )重     (            )     (            )      (            ) 
   
3. 辨析形近字并组词。 洪(          ) 共(          ) 被(          ) 披(          )
   
  灾(          )伙(          )业(          )并(          )
   道(          ) 首(          )
   认(          ) 从(          )
  4. 把词语补充完整。筑 (    ) 挡 (    )      千千 (    )(    )      毒 (    ) 猛 (    )      无数的灾 (    )到处奔 (    )           安居 (    )(    )      疏通河 (    )  5. 我会按课文内容填空。 -1- 
   (1) 很久很久 (        ), 洪水 (        ) 泛滥。(2) 大水淹没了 (        ), 冲毁了 (        ), 毒蛇猛兽 (        ) 伤害百姓和牲畜。(3) 禹离开了 (        ), 一去就是 (        ) 年。(4) 大家在被水淹过的土地上耕种 , 农业生产渐渐恢复了 , 百姓重新过上了 (        ) 的生活。  6. 我会用加点的词语写句子。(1) 人们的生活痛苦极了。  (2) 这十三年里 , 他到处奔走 , 曾经多次路过自己家门口。   课内阅读禹离开了家乡 , 一去就是十三年。这十三年里 , 他到处奔走 , 曾经多次路过自己家门口。可是他 认为治水要紧 , 一次也没有走进家门看一看。……洪水终于退了 , 毒蛇猛兽被驱赶走了 , 人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种 , 农业生产渐渐恢复了 , 百姓安居乐业 , 重新过上了幸福的生活。 7. 根据课文内容理解词意。恢复 :                                                               安居乐业 :                                                           8. 按文章内容填空。 禹在外治水 () 年 , 曾 () 次路过自己的家门口 , 但他 () 次也没进去看一看 , 他认为 () 要紧。  9. 读了这篇短文 , 你觉得大禹是个怎样的人 ? 你为什么会这样认为 ?    课外阅读大禹治水 -2- 
   虞 (yú) 舜 (shùn) 听说大禹贤明能干 , 便命令大禹负责治水。大禹接受治水任务后 , 毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏 , 启程赴任。大禹到任后 , 就积极着手制定治水措施。他认为 , 应该用疏导的方法 , 劈开大山 , 开挖大河 , 让 洪水顺着河道流入大湖和大海 , 这样才能根治洪水。于是 , 大禹便带着成千上万的人去开山挖河 , 治理洪水。他沿途勘察地形地貌 , 查清何处需要开山 , 何处需要挖河。他不辞辛劳 , 日夜苦干 , 带着治水的人疏导了 9 条河道 , 劈开了 9 座大山 , 修治了 9 个大湖 , 筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了 , 顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于 取得了胜利。在治水期间 , 大禹曾经多次路过家门 , 可是他一次也没有进家里看一下。传说 , 大禹的妻子涂山 氏十分想念丈夫 , 常常到高山上眺望 , 盼望丈夫回来 , 最后竟化为一块石头 , 人们称之为“望夫石”。 10. 写出下列词语的近义词。疏导—— (        )    认为—— (        )    修治—— (        )    方法—— (        )11. 大禹的治水措施是什么 ?    12. 用文中的话写出大禹治水的成果。    13. 你想对大禹说点儿什么吗 ?       14. 我会想 , 我会写。用几句话简单说说“大禹治水”的故事。        -3- 
   第六单元 第 15 课 课堂同步练习答案1.  道路  认为  生产  安居乐业  洪灾  作业2.          4.  筑坝挡水  千千万万  毒蛇猛兽  无数的灾难 到处奔走  安居乐业  疏通河道6.  痛苦 : 奶奶去世了 , 小红痛苦极了。到处 : 爷爷走丢了 , 我们全家到处寻找。( 点拨 : 一个人遇到不幸时 , 经常感到痛苦 ;“到处”就是“四处”的意思 )7.  恢复 : 变成原来的样子。安居乐业 : 安定地生活 , 愉快地工作。9.  大禹是一个一心为民、舍小家顾大家的人。因为他离家十三年 , 为了治水 , 多次路过家门而不入。 ( 点拨 : 通过大禹多次路过家门而不入可以看出他心里装着百姓 , 尽管他很想念亲人 , 但为了百姓 , 他舍小家顾大家 )10. 疏通  以为  治理  办法11. 用疏导的方法 , 劈开大山 , 开挖大河 , 让洪水顺着河道流入大湖和大海。12. 他不辞辛劳 , 日夜苦干 , 带着治水的人疏导了 9 条河道 , 劈开了 9 座大山 , 修治了 9 个大湖 , 筑 起了无数堤坝。洪水终于被驯服了 , 顺着河道流入大湖、大海。13. 示例 : 大禹 , 你为了治水 , 忍受着思念亲人之苦 , 妻子也因为思念之苦失去了生命 , 为了大家 , 你舍去了自己的小家 , 我敬佩您。( 点拨 : 围绕大禹舍小家顾大家的高尚品质来说 , 说得合情合理就可以 )14. 点拨 : 把故事叙述清楚 , 突出重点 , 语句通顺 , 前后连贯即可。