【基础卷】青岛版（六三制）科学三年级上册第三单元 土壤与岩石 单元A卷(含答案解析)
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青岛版小学科学三年级上册
第三单元 土壤与岩石
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、填空题
1．有开采价值的矿物、岩石等称为____________。
答案：矿产
解析：略
2．矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成_______________。
答案：岩石
解析：矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。如：花岗岩是由云母、长石和石英组成的。
3．按照土壤中________的多少，把土壤分为沙质土、黏质土、壤土。
答案：颗粒含量
解析：按土壤颗粒含量，土壤一般分为三大类：沙质土、黏质土、壤土三类。含沙粒较多的是沙质土，含黏粒较多的是黏质土，二者含量差不多的是壤土。
4．人们通过_________、_________来保护土壤。
答案： 植树造林 捡拾地膜
解析：壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要积极参加植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等。
5．土壤中的_________主要是动植物残体腐烂后变成的。
答案：腐殖质
解析：腐殖质是土壤中动植物残体经微生物分解转化后，重新合成的复杂的有机物质。它含有多种养分，并有黏结土粒成团粒结构的作用。土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。腐殖质主要是动植物残体腐烂后变成的。
二、判断题
1．春节到了，小明和小伙伴们边玩手喷彩带边放鞭炮。( )
答案：×
解析：气雾彩带主要保存在像乙醇、甲烷这样的有机溶剂里，而这种有机溶剂是极易燃的，所以一旦喷出，形成气雾，遇火则燃，所以边玩手喷彩带边放鞭炮是非常危险的。
2．使用酒精灯时要自下而上点燃酒精灯，用外焰加热。( )
答案：√
解析：正确使用酒精灯的方法：①先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二。打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁；②用点着的火柴自下向上斜向点燃酒精灯灯芯； ③把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热；④用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。
3．破坏土壤污染，应该受到法律的制裁。( )
答案：√
解析：根据《中华人民共和国土壤污染防治法》，污染土壤造成他人人身或者财产损害的，应当依法承担法律责任，所以污染环境、破坏土壤，应该受到法律的制裁。
4．沙质土、粘质土、壤土的渗水能力一样。( )
答案：×
解析：据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，渗水能力最好的称为砂质土，渗水和保水能力居中的称为壤土。
5．在加热土壤的实验中，我们用酒精灯的内焰加热。( )
答案：×
解析：工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。在加热土壤的实验中，我们用酒精灯的外焰加热，因为外焰的温度最高。
三、选择题
1．下列矿产中，对人体有毒的是（ ）。
A．磷矿石 B．方铅矿 C．红铊铅矿
答案：BC
解析：红铊铅矿,一种高颜值的有毒矿石,主要成分包括铊、铅、砷等元素,是构成砒霜的主要成分。方铅矿方铅矿是一种硫化物，为一种比较常见的矿物，在变质岩和火山硫化物矿床中形成，往往与铜矿混合在一起，它是提炼铅的最重要矿物原料，但含有多种有毒物质，长时间接触或者吸入尘埃都可能导致铅中毒。
2．某矿石用手指甲划后无划痕，小刀划后有划痕，硬度（ ）。
A．较软 B．较硬 C．硬度非常大
答案：B
解析：不同岩石的硬度不同。敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。用手指甲划后留有划痕的岩石较软；用小刀划后留有划痕的岩石很硬；用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。根据对岩石软硬的判断，某矿石用手指甲划后无划痕，小刀划后有划痕，硬度较硬。
3．以下现象中能污染土壤的是（ ）。
A．掩埋垃圾 B．合理施肥 C．翻耕土壤
答案：A
解析：土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。掩埋垃圾会污染土壤，合理施肥、翻耕土壤都可以保护土壤。
4．保水性和通气性都较好的是（ ）。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
答案：C
解析：土壤是沙、小石子、粘土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。土壤的可分为沙质土、粘质土和壤土。保水性和通气性都较好的是壤土，所以C符合题意。
5．因为土壤中有（ ），所以很多小动物能生活在土壤中。
A．空气 B．沙 C．腐殖质
答案：A
解析：土壤是泥、水分、沙、空气等物质的混合物。因为土壤中有空气，所以很多小动物能生活在土壤里。
四、连线题
植树造林 保护土壤
宣传保护土壤知识
过度放牧 破坏土壤
砍伐森林
捡拾地膜
答案：
解析：土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。人类对土壤的破坏有垃圾侵蚀、喷洒农药、滥伐森林、过度放牧等。保护土壤的行为有在农田边缘种植防风带、植树造林、不随意取土、施用有机肥、宣传保护土壤知识、捡拾地膜等。
五、实验题
1．同学们，2020年12月17日，“嫦娥五号”返回器圆满完成月球“挖土”任务，科学家们将对这些样品进行研究。今天让我们也像科学家一样，来研究一下咱们周围的土壤吧。
实验名称：土壤里有什么
实验材料：烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、铁盘、土、塑料袋。
实验方案 | 实验结论 |
（1）观察装土壤的塑料袋，有什么现象； | 装土壤的塑料袋里会出现水珠，这说明土壤里有_______。 |
（2）把土放进盛有水的烧杯里，观察有什么现象； | 把土放进盛有水的烧杯里，会发现有气泡冒出，说明土壤里有________。 |
（3）用玻璃棒搅拌烧杯里的水，然后静置，观察有什么现象； | 用玻璃棒搅拌烧杯里的水，然后静置，会发现土壤分层沉降，下层粗的是___________，上层很细的是___________。 |
（4）把土壤放在铁盘里用火烧，观察有什么现象。 | 把土壤放在铁盘里用火烧，发现冒烟，有气味，说明土壤中含有__________。 |
答案： 水分 空气 沙砾 黏土 腐殖质
解析：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。装土壤的塑料袋里会出现水珠，这说明土壤里有水；把土放进盛有水的烧杯里，会发现有气泡冒出，说明土壤里有空气；用玻璃棒搅拌烧杯里的水，然后静置，会发现土壤分层沉降，下层粗的是沙砾，上层很细的是黏土；把土壤放在铁盘里用火烧，发现冒烟，有气味，说明土壤中含有腐殖质。
2．土壤的渗水性实验
实验用的材料 | 沙质土、黏质土、壤土，3个同样大的去底塑料瓶、支架、细纱布、同样大小烧杯、水、标签。 |
我是这样做的 | 1)．把3个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别加入同样多的沙质土、黏质土、壤土贴好标签。 |
2)．取3个同样大的烧杯，分别放在3个瓶子的下面。 | |
3)．向3个瓶内同时倒入同样多的水，观察土壤渗水的快慢。 | |
我的发现 | ( )渗水最快，( )渗水最慢，( )渗水速度适中。 |
我的结论 | 我的沙质土：渗水( )，保水性能( )。 结论壤土：渗水( )，保水性能( )。 黏质土：渗水( )，保水性能( )。 |
答案： 沙质土 黏质土 壤土 快 差 一般 一般 慢 好
解析：根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。沙质土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差；黏质土粘性大，土中空隙少，不易通风漏气；壤土通气性能好，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般。
六、土壤的构成：
项目 | 产生现象 | 说明什么 |
摸一摸土壤 | 潮湿 |
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放入水中 | 冒气泡 |
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静置水中后 | 分为三层 |
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用酒精灯烧烤后 | 土壤发白、有焦糊味 |
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答案： 含有水分 含有空气 上层颗粒小、最下层颗粒大 含有腐殖质
解析：把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有水分，把土壤放进水中，有很多气泡冒出，说明土壤中含有空气。搅拌水中的土壤，静置一段时间，我们发现沉积下来的土壤有沉积现象，看到沉积物分层分布，最上面是黏土，其次是沙，越往下颗粒越大，颗粒相对较大的沉积在下面一层。用酒精灯烧烤后闻到一股烧焦味，说明土壤中含有机物。
