小学数学人教版三年级上册周长精品学案设计

人教版三年级上册7.2《周长》导学精练

填一填

教材第83页例3。

(1)下面哪些图形能描出周长?用彩笔把它的周长描出来。

(2)①测量直边图形和物体的周长。

对于那些规则的图形,如长方形、正方形,我们可以先测量每条边的长度,再计算出(　　)。

②测量圆的周长,我们除了可以用(　　　)法,还可以用(　　　)法。

(3)对于一些不规则的图形,我们可以采用(　　　　　)来测量周长。

1.认识周长

（1）把蚂蚁出发的地点称之为起点，你能说说蚂蚁是（       ）开始的，沿着（       ）爬的，在（       ）结束的。

（2）什么是周长呢？

原来我们从任一点出发，绕着它的（       ）走了一周，又回到这一（       ），那么这一周的长度就是它的（       ）。

（3）你能找出下面这些图形的周长吗？

①在找周长时，需要注意什么？

找周长时要先描出它的（       ）。描（       ）时要注意从哪里开始就从哪里结束。

②拿出笔描一描。

（3）上面这些图形从一点出发，绕着图形的边线走，（      ）（填“能”或“不能”）回到这一点，像这样的图形我们叫做（      ）（填“封闭”或“不封闭”）图形。

（2）下面这个图形从一点出发，绕着图形的边线走，（      ）（填“能”或“不能”）回到这一点，像这样的图形我们叫做（      ）（填“封闭”或“不封闭”）图形。

（3）你觉得什么样的图形才有周长呢？

（4）（      ）图形一周的长度，就是它的周长。

2.探求周长的方法

（1）你有办法知道这些图形的周长吗？

（2）小组合作任务：

①四人一小组，拿出信封里的平面图形和毛线。

②合作探究求周长的方法。

（3）我的方法是：

用（       ）绕图形的边缘一周，再拉（       ），量出它的长度就是图形的周长。

用（       ）测量图形各边的长度，然后相加。

利用图形的（       ）性，测量图形一半的长度。

……

测量周长的方法很多，要根据实际情况灵活选用恰当的方法测量。一个图形比较平直就可以用（       ）来量，比较弯曲就可以用（       ）来量，还发现（       ）的图形只要求一半就行了……

1、封闭图形一周的长度叫做它的（      ）。

2、一个三角形的三条边的长度和就是这个三角形的（     ）。

3、正方形的周长就是正方形（   ）条边的长度的和。

4、长方形的周长包括两条（     ）和两条（   ）的总长度。

5、用6个边长是1厘米的小正方形，拼成下面的图形，哪个图形的周长最短？

              A                        B                    C

6、下面图形是由两个边长是3分米的正方形拼成的长方形，请你画出它的周长，并说说它的周长包括几个原来正方形的边长。

7、  比较下面两个图形的边长。

参考答案

课前预习

(1)提示:第二、四、五、六、七幅图。

(2)①周长　②绕线　滚动

(3)用线围一围

课堂小练笔

1、周长

2、周长

3、四

4、长   宽

5、答案：B图形周长最短。

解析：A图形的周长是14厘米，B图形的周长是10厘米，C图形的周长也是14厘米，所以B图形的周长最短。

6、答案：

它的周长包括6个原来正方形的边长。

解析：一个正方形有4条边，两个同样的正方形拼成一个长方形，长方形的周长少了中间重合的两条边的长度，所以它的周长包括6条原来的正方形的边长。

7、答案：这个长方形的周长和这个正方形的周长相等。

解析：从方格纸中可以看出，长方形的周长包括16个小正方形的边长，正方形的周长页包括16个小正方形的边长，所以这个长方形的周长和这个正方形的周长相等。