【导学精练】人教版数学四年级上册--6.3《用四舍五入法试商》导学案+练习

这是一份【导学精练】人教版数学四年级上册--6.3《用四舍五入法试商》导学案+练习，共3页。学案主要包含了教材第74页问题一，教材第75页问题二，填空题等内容，欢迎下载使用。
 用四舍五入法试商1．观察这两道题的除数，看看有什么特点？你认为把除数看成多少来试商会比较方便？ 2．如何用学过的“四舍五入”法把除数看作接近整十数进行试商？动手算一算，什么情况说明试得的商是合适的？ 3．想一想：当初商不合适时，你有什么好办法呢？ 一、教材第74页问题一：个位小于5的数怎样试商？1、  四人一个小组，学一学例题3。 2、  填一填。     除数个位是1、2、3、4的两位数时，一般情况下，可以用“四舍”的方法把个位的数（     ），看做整十数来试商。     试商是为了利用口诀，所以商应该乘（    ）。    “四舍”法容易商（    ），要改（    ）。二、教材第75页问题二：个位大于5怎样试商？1、 四人一个小组，学一学例题4。2、填一填。           除数个位是5、6、7、8、9的两位数时，一般情况下，可以用“五入”的方法，把个位的数（     ），同时向前一位（    ）看做整十数来试商。     “五入”法容易商（    ），要改（    ）。   一、选择题1.计算368÷62时，把62看成60试商，初商会（    ）。            A. 偏小                                       B. 偏大                                       C. 无法确定 2.在除法计算时，如果试商后发现余数比除数大，应把商（   ）。            A. 调小                                       B. 调大                                       C. 保持不变 3.计算400÷82时，用5试商，商（   ）。            A. 偏小                                         B. 偏大                                         C. 合适 4.551÷27，把除数看做30来试商，商会（    ）            A. 偏大                                  B. 偏小                                  C. 正好                                  D. 不能确定 5.如图，计算184÷46时，把46看作50来试商，余数46。说明商3（   ）。A. 偏大                                  B. 偏小                                  C. 无法判断                                  D. 刚好 6.初商（    ）。            A. 大了                                         B. 正好                                         C. 小了二、判断题7.计算242÷63，把63看作60来试商，初商偏大。（   ）     8.试商时，当商乘除数所得的积比被除数大，说明商试大了。（      ）     9.846÷36试商时，把36看作40来试商比较合理。（    ）     10.计算498÷65时，把65看作60来试商，会出现商偏大的情况。 （    ）   11.试商时用“四舍”法商容易偏小，用“五入”法商容易偏大。(    )     12.判断正误. （    ）三、填空题13.计算231÷21时，把21看作________来试商，商是________。     14.计算482÷68，把68看作________来试商，常会出现初商偏________这时就要把商调________，计算结果是商________余________。     15.计算3□2÷37时，把37看成40来试商，商8，但商偏小，改为商9正好，□里可以填________或________。    一、选择题1. B   2. B   3. B   4. B   5. B   6. A   二、判断题7. 正确   8. 正确   9. 正确   10. 正确   11. 错误   12. 错误   三、填空题13. 20；11   14. 70；小；大；7；6   15. 4；5