小学太阳精品课后作业题

部编版五年级上册 16 太阳 同步练习

一、选择题

1．将下列短语依次填入句子中的“_____”上与上下文衔接最连贯的一项是（        ）

①害怕埋没，那它永远不能发芽②害怕燃烧，它永远不能发光③害怕凋谢，那它永远不能开放④害怕风浪，那它永远不能到达彼岸⑤害怕焚烧，那它永远不能成钢

种子，如果_____；鲜花，如果_____；矿石，如果_____；蜡烛，如果_____；航船，如果_____。

A．③①②⑤④ B．①③⑤②④

C．④①⑤③② D．①④②⑤③

2．对下列句子中引号的作用判断错误的一项是(     )

A．用“闭月羞花”来形容她的美丽，真是恰如其分。(表示特定称谓)

B．有了太空“清洁工”，外层空间会干净很多，航天器的运行也安全多了。(表示特殊含义)

C．当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现“乌”字多了一点。(表示着重强调)

D．李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。(表示直接引用)

3．“太阳会发光，会发热，是个大火球。”运用的说明方法是（     ）

A．比喻 B．打比方 C．夸张 D．举例子

4．下列关于课文从哪些方面介绍了太阳的特点说法不恰当的一项是（          ）

A．从“太阳离我们约有一亿五千万千米远”介绍太阳离地球“远”的特点。

B．从“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”介绍太阳“大”的特点。

C．从“后羿射日“的传说介绍太阳“神秘”的特点。

D．从“表面温度有五千多摄氏度”介绍了太阳“热”的特点

5．依次填入“_____”上的词语，最恰当的一项是（        ）。

（1）大西北在开发之前很荒凉，土地贫瘠，__________。

（2）保家卫国是军人的天职，我们的对敌方针是“针锋相对，__________”。

（3）__________树被风刮得太厉害了，松鼠到地上来。

A．寸草不留       寸步不让       如果       就

B．寸土必争       寸草不留       因为       所以

C．寸步不让       寸草不生       只要       就

D．寸草不生       寸土必争       只有       才

二、填空题

6．辨字组词。

摄(        )殖(        )疗(        )粮(        )

嗫(        )值(        )辽(        )良(        )

7．根据语境，拼一拼写一写

（1）在某些dì qū(        )，人们利用太阳来shā jūn(        )， 以达到zhì liáo(        )疾病的目的。

（2）奶奶家里的liáng shi(        )和méi tàn(        )大抵可以用两个月。

三、语言表达

8．按要求写句子。

（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

_________________

（2）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）

__________________

（3）我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。（改为“被”字句）

_________________

按要求写句子。

9．仿照例句，把下面的句子写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

①小狗在公园的草坪上玩。

_____________________________________________。

10．请试着运用一种说明方法去改写下面的句子，使句子内容更形象可感。

①我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。

___________________________________________________。

11．下面的句子有两处错误，请把修改后的句子写在横线上。

①连云港的夏天是个美丽的地方，连云港的很多特产也臭名远扬。

______________________________________________。

四、现代文阅读

阅读与理解

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

12．片段以传说故事开头，这样写的好处是___________________

13．片段用了____________、____________等说明方法，说明了太阳______________、______________、_____________的特点。

14．用不少于两种说明方法把下面的句子写具体。

体育馆的操场真大啊！ ____________________

15．文中加点的“约”字能删掉吗？为什么？________________________

16．结合片段内容，说说人类能否像登上月球一样成功登上太阳。

__________________________

阅读。

太阳（节选）

①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。②人们热得受不了。就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。③其实，太阳高我们约有一亿五千万千米远。④到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机。也要飞二十几年。⑤这么远。箭哪能射得到呢？

17．第③句话可以改为“其实，太阳离我们有一亿五千万千米远”吗？为什么？

__________________________________________

18．第④句运用了______、______等说明方法，说明了____________。

19．这篇短文与中国神话故事《______》有关联。

20．第⑤句话是一个______句，把这个句子改为陈述句写下来，要保持原有意思不变。

__________________________________________

参考答案：

1．B

【详解】本题考查学生的是补充句子。

解答时注意联系上下文，结合句子间的逻辑关系把不完整的句子补充完整。

根据句子语境，结合句子间的逻辑关系可知：

“种子”一般搭配的是“发芽”；“鲜花”一般搭配的是“开放”；“矿石”一般搭配的是“焚烧”；“蜡烛”一般搭配的是“燃烧”；“航船”一般搭配的是“风浪”。

据此即可完成作答。即：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；蜡烛，如果害怕燃烧，它永远不能发光；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。故选：B。

2．A

【详解】本题考查引号的作用。

引号的作用有:

1．表示直接引用：指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。

2．表示特殊含义：特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

3．表示着重强调：只一句话中需要着重强调的对象。

4．表示特定称谓：特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

5．表示讽刺和否定：指对所表述的内容加以讽刺和否定。

6．特殊疑问表示否定。

A项，错误。

结合“闭月羞花”是一个成语，而不是名称、简称、专用术语以及纪念日等名词，不是表示特定称谓，是表示直接引用。

B项，正确。

结合题干来看“清洁工”是指“专门清除太空垃圾的人造卫星”，引号表示特殊含义。

C项，正确。

结合题干来看这句话中引号表示着重强调，强调了“乌”字。

D项，正确。

结合题干来看这句话中引号表示直接引用，引用了李白的诗句。

3．B

【详解】本题考查说明方法的识记和判断。

“比喻”和“夸张”是修辞手法；“打比方”和“列数字”是说明方法。

比喻是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。

夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力，让人信服。

句子“太阳会发光，会发热，是个大火球。”运用了打比方的说明方法，将“太阳”和“大火球”的相似之处进行比较。故选B。

4．C

【详解】本题主要考查对课文以及关键句子的理解能力。

C错误。“后羿射日“的传说是为了增加文章趣味性。

5．D

【详解】本题考查的是选词填空。结合语境进行分析，填入合适的词语即可。

寸草不留：寸草：小草，比喻极微小的东西。一根草也不留。形容斩尽杀绝或遭受天灾人祸后破坏殆尽。符合原文的语境。

寸土必争：很小的一片土地也要和敌人争夺，决不让步。符合第二句的语境。

本句话中前后句之间的关系是条件关系，用“只有……才……”连接。

6．     摄氏度     繁殖     治疗     粮食     嗫嚅     价值     辽阔     优良

【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

形近字：是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：

①笔画相同，位置不同。

②字形相近，笔形不同。

③字形相近，偏旁不同。

④字形相近，笔画不同。

⑤字形相近，读音相同。

⑥字形相近，读音不同。

⑦部首相同，位置不同。

7．     地区     杀菌     治疗     粮食     煤炭

【详解】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“菌、疗、粮、煤、炭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

8．     这么远，箭射不到。     没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？     太阳光可以被我们利用来预防和治疗疾病。

【详解】本题考查改写句子。

（1）改为陈述句，其方法：去掉反问词“呢”，把“哪能射得到”改为“射不到”，把句末的问号改为句号。

即：这么远，箭射不到。

（2）改为反问句，其方法：给句子加上反问词“怎么……呢”，把“没有”改为“有”，句末的句号改为问号。

即：没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？

（3）改为被字句，被字句，将接受动作对象提到动作发生者前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字，表示被动。

即：太阳光可以被我们利用来预防和治疗疾病。

9．黑白相间的小狗淘气地在公园碧绿的大草坪是玩耍。

10．我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

11．夏天的连云港是个美丽的地方，连云港的许多特产也美名远扬。

12．引出说明对象，增添了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。

13．     列数字     作比较     远     大     热

14．体育馆的操场真大啊！长300米，宽300米，相当于十个我们学校操场那么大。

15．不能。“约”字是大概的意思，如果没有这个字，句子的意思就和事实不相符了，“约”字体现了说明文语言的准确性。

16．不能。一方面，太阳离我们很远，我们到太阳上需要花费的时间特别长；另一方面，太阳的温度特别高，我们无法靠近太阳。

12．本题考查文章内容理解。

文章开头引用《后羿射日》的故事，可以为文章增添色彩，让文章更生动、形象，富有文化气息，也能吸引读者的阅读兴趣，同时也引出了说明对象。

13．本题考查说明方法。

列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。

“太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”运用了列数字的说明方法。

作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。

“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”运用了作比较的说明方法。

说明了太阳远、大、热的特点。

14．本题考查扩写句子。

我们可以运用列数字和作比较的说明方法扩写句子，语言通顺即可。

如：我体育馆的操场真大啊！长300米，宽300米，相当于五个我们学校操场那么大。

15．本题考查理解句子意思。

我们可以分析去掉前后句子意思是否发生改变，来判断是否可以去掉。

约：大概。“太阳离我们约有一亿五千万千米远”意思是：太阳离我们差不多有一亿五千万千米远，如果去掉就变成太阳离我们有一亿五千万千米远。过于肯定，与事实不符，所以不能去掉。“约”字体现了说明文语言的准确性和严谨性。

16．本题考查开放性试题。

结合文章最后一自然段“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”可知太阳温度过高，我们无法接近它。

再结合句子“其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”可知太阳离我们很远，我们到太阳上需要花费的时间特别长。

就目前的科学技术，我们还暂时无法登陆太阳。

17．不可以，因为如果去掉了“约”，这句话的说法就不准确。“约”字，体现了说明文语言的准确性。

18．     列数字     作比较     太阳距离我们很遥远

19．后羿射日

20．     反问     这么远，箭不能射得到。（这么远，箭射不到。）

17．本题考查了对句子表现手法的理解。

“其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话用列数字的说明手法写出了太阳离我们的很远。其中的“约”字不可以去掉，因为如果去掉约”，这句话的说法就不准确了。“约”字体现了说明文语言的准确性。

18．本题考查了对句子的理解。

“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”从“三千五百年”“二十几年”这个具体的数据可以得出这句话运用列数字的说明方法，从“如果步行”“就是坐飞机”可以得出使用的说明方法是举例子等说明手法，说明太阳离我们很遥远。

19．本题考查了对文段内容的拓展。

本文的开头是一个跟太阳有关的神话故事《后羿射日》，引用神话故事，更能引发了解太阳的兴趣。

20．本题考查了对句子的理解。

“这么远，箭哪能射得到呢？”这是反问句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。可以改为：这么远，箭不能射得到。