【阶段测试】冀人版(2017)科学五年级上册--第六单元：保温物品 单元测试卷（含答案）

这是一份【阶段测试】冀人版(2017)科学五年级上册--第六单元：保温物品 单元测试卷（含答案），共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题等内容，欢迎下载使用。
冀人版五年级上册科学第六单元保温物品单元试题 一、选择题1．保温杯制作完成后，剩下的塑料碎片应放到（    ）。A．其他垃圾箱 B．厨余垃圾箱 C．有害垃圾箱2．下面是制作保温杯的三个环节：①结构设计；②测试调整；③产品制作。按照先后顺序排列，依次是（    ）。A．①→③→② B．②→①→③ C．③→②→①3．制作保温物品是一个工程实践的过程，其流程顺序是（    ）。A．任务—调研—设计—制作—测试—展示—改进B．任务—制作—设计—调研—测试—展示—改进C．任务—调研—设计—制作—测试—改进—展示4．将两个大小不同的塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，制成保温杯。为了保温，可以在两个瓶子间填充（    ）。A．细沙 B．棉花 C．铝箔5．（    ）保温箱内胆外部的面积保温效果好。A．扩大 B．缩小 C．不确定6．保温箱的制作需要选取（     ）它们是泡沫、棉花，再选取反光材料，可以减少热辐射的散失。A．保温材料 B．散热材料 C．热的良导体7．三个杯子里盛有相同重量和温度的水，凉得最慢的是（    ）。A．不锈钢杯 B．不带盖的瓷杯 C．带盖的瓷杯8．制作保温物品要按照一定的流程进行探究和实践，下面流程正确的是（    ）。A．任务—调研—设计—制作—测试—展示—改进B．任务—设计—制作—调研—测试—展示—改进C．任务—调研—设计—制作—测试—改进—展示D．任务—调研—设计—制作—展示—测试—改进 二、填空题9．在展览保温物品时，要(         )大家的意见，(         )改进方案，记录在(         )上。并对产品进行(         )，制作出(         )。10．保温箱种类有：_____________、_____________、塑料类、金属类、木质类等。11．保温箱种类有：(      )类、(      )类、(      )类、(      )类、(      )类等。12．我们可以通过(         )、(         )、(        )等方式向同学们介绍自己小组的保温物品。13．绘制保温箱的图纸要从(      )、(      )、(      )三个不同角度绘制。14．我们应该根据自己的方案，选择______、______的材料。15．保温箱种类有：(      )类、(      )类、(      )类、(      )类、(      )类等。保温箱具有(      )、(      )、(      )、(      )等特点。16．我们可以从(      )、(      )等方面对方案进行评价，从众多方案中筛选出自己的制作方案，并记录下来。17．进行对比实验时，每次只改变(      )条件，才能保证实验的科学合理。18．调研方法有(      )、(      )等。记录信息常采用(      )、(      )和(      )等方法。 三、判断题19．保温杯能使热水始终保持原来的温度。(      )20．保温箱具有保温性好、密封、保鲜、环保等特点。(      )21．制作保温物品时，需要经过测试。(      )22．绘制保温箱的图纸要从正面、侧面、上面三个不同角度绘制。(      )23．玻璃杯是热的良导体。(     ) 四、简答题24．保温箱要具备哪些特点？25．保温物品是怎样减缓热传递的？26．我们对产品改进的依据是什么？改进后的保温物品预计会达到什么效果？27．制作一个保温箱。制作一个保温箱需要考虑到材料、结构和携带等关键问题，请你针对这三个方面提出至少4条设计意见。
参考答案：1．A2．A3．A4．B5．B6．A7．C8．A9．     整理     制订     产品完善卡     改进     最终产品10．     泡沫类     防水布类11．     泡沫     防水布     塑料     金属     木质12．     语言     影像     实物展示13．     正面     侧面     上面14．     成本较低     安全环保15．     泡沫     防水布     塑料     金属     木质     保温性好     密封     保鲜     环保16．     成本     可行性17．一个18．     实地考察     查阅资料     拍照     绘图     文字记录19．×20．√21．√22．√23．×24．保温性好、密封、保鲜、环保。25．答：保温物品主要是通过减少热传导和热对流来减缓热传递。保温物品由热的不良导体制成，如真空玻璃、泡沫塑料等，从而减少热传导和热对流26．答：我们对产品改进的依据主要是产品保温能力。改进后的保温物品保温效果更好。27．（1）可以使用泡沫、塑料等热的不良导体来制作保温箱。（2）选用易加工的材料或者废旧材料来制作保温箱。（3）可以采用双层容器来制作保温箱。（4）为了便于携带，保温箱的体积要尽量小，或者可折叠（组装）。