【随堂学案】冀教版数学二年级上册--第一单元 观察物体(一)第二课时 随堂学案
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知识点 从前面、侧面、上面观察几何体
例1 右面的三幅图分别是谁看到的?连一连。
分析解答:(填序号)
先看观察者的观察位置
在例题上再连一连吧。
例2:右面的图形是谁看到的?连一连。
【思路分析】
球没有平平的面,是可以滚动的。不管从什么角度观察球,看到的都是同样大的圆形。
【自我解答】
在例题中连一连吧。
习题精挑,课内达标
1.把每个图形的前面涂上红色,侧面涂上绿色,上面涂上蓝色。
2.右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的?
3. 如图,把这个长方体剪开,分别标出与上面、右面和前面相对的面。
《随堂学》参考答案
一 观察物体(一)
第2课时 观察物体(一)B
课堂在线,例题仿练:
例1 (1)③; ②; ①;
(2)②;①;③;
例2
习题精挑,课内达标
1.
2. 前面 侧面 上面
(1)小明从长方体的上方看,看到的是( );小芳从长方体的侧面看,看到的是( );小刚从长方体的前面看,看到的是( );
(2)小鸟在正方体的上方,看到的是( );海豚在正方体的侧面,看到的是( );小孩在正方体的前面,看到的是( )。
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