人教A版 (2019)必修 第一册1.2 集合间的基本关系图文课件ppt

这是一份人教A版 (2019)必修 第一册1.2 集合间的基本关系图文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，Topic01，情境导入，子集的概念，符号语言，子集定义，集合的相等，真子集，集合间的关系，子集个数方法总结等内容，欢迎下载使用。
1.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集、真子集。2.能判断给定集合间的关系,提高利用类比发现新结论的能力.3.会由集合间的关系求相关参数的取值范围.在具体情境中了解空集的含义.4.掌握并能使用Venn图表达集合间的关系,培养学生从具体到抽象的思维能力,树立数形结合的思想.
01子集、相等集合、空集
思考1：实数有相等.大小关系，如5=5，5＜7，5＞3等等，类比实数之间的关系，你会想到集合之间有什么关系呢？
下面我们通过具体例子探究这个问题.
观察以下几组集合，并指出它们元素间的关系：① A={1,2,3}, B={1,2,3,4,5};② A为立德中学高一（2）班全体女生组成的集合, B为这个班全体学生组成的集合;③ A={x| x＞2}, B={x | x＞1};
通过观察可以发现，在(1)中，集合A的任何一个元素都是集合B的元素. 这时我们说集合A包含于集合B，或集合B包含集合A. (2) (3)中的两个集合之间也有这种关系.
一般地，对于两个集合A、B，如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集.
读作：“A含于B” (或“B包含A”)
判断集合A是否为集合B的子集，若是则在（ ）打√，若不是则在（ ）打×: ①A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6} ( ) ②A={1,3,5}, B={1,3,6,9} ( ) ③A={0}, B={x | x2+2=0} ( ) ④ A={x | x是两边相等的三角形}, B={x| x是等腰三角形} ． ( )
用Venn图表示四个集合的关系.
（1）中集合A中的元素和集合B中的元素相同．
观察下列两个集合 ，并指出它们元素间的关系
（1）A＝｛x｜x是两条边相等的三角形｝， B＝｛x｜x是等腰三角形｝.
集合相等 一般地,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,那么集合A与集合B相等,记作A=B.
（1）A={1,2,3}, B={1,2,3,4,5}.
1,2,3是集合A中的元素
4，5在集合中B，但不是集合A中的元素
真子集如果集合A⊆B,但存在元素x∈B,且x∉A,就称集合A是集合B的真子集,记作A⫋B(或B⫌A).
我们把不含任何元素的集合叫做空集，记为 Φ ，并规定：空集是任何集合的子集。
常用结论：
①空集是任何集合的子集Φ A②空集是任何非空集合的真子集Φ A （A ≠ Φ） ③任何一个集合是它本身的子集，即 A A④对于集合A，B，C，如果 A B,且B C，则A C
例1.(1)已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={1,2},C={x|x2m-1,解得m