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    苏教版(2019)高中生物 选择性必修3 第四章 生物技术安全与伦理问题 章末检测试卷(四)(word版含解析)

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    苏教版(2019)高中生物 选择性必修3 第四章 生物技术安全与伦理问题 章末检测试卷(四)(word版含解析)

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    这是一份苏教版(2019)高中生物 选择性必修3 第四章 生物技术安全与伦理问题 章末检测试卷(四)(word版含解析),共15页。
    第四章 生物技术安全与伦理问题 章末检测试卷(四)
    (时间:75分钟 满分:100分)
    一、单项选择题:共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。
    1.随着基因工程的兴起,人们越来越关注转基因产品的安全性问题。下列相关叙述错误的是(  )
    A.公众应科学理性地对待转基因产品
    B.基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景
    C.在我国生产及销售转基因产品的行为都是违法的
    D.我国十分重视转基因产品的安全性问题
    2.下列不属于转基因微生物或植物方面的研究成果的是(  )
    A.转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期
    B.用基因工程技术构建高产、优质的基因工程菌来生产氨基酸,是目前工业化生产氨基酸的重要途径
    C.目前开发成功的基因工程药物已经几乎涉及各种类型疾病的治疗
    D.通过育种技术生产无子西瓜
    3.运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”,可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中大量培养“工程硅藻”,捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴油相比,使用这种“生物柴油”的优点是(  )
    ①可再生 ②不显著增加碳排放 ③不排放含硫废气 ④不会对生态环境造成负面影响
    A.①②③ B.①③④
    C.①②④ D.②③④
    4.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,错误的是(  )
    A.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题
    B.转基因植物合成的蛋白质,可能成为某些人群新的过敏原
    C.基于科学和理性讨论转基因作物的安全性问题
    D.运用转基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
    5.体细胞克隆技术的发明,在生物科学发展史上的确有里程碑的意义。但是,它也同其他事物一样,既有积极的一面,也有消极的一面。下列叙述不符合克隆技术积极一面的是(  )
    A.丰富生物的多样性,促使生物进化
    B.有利于生物界基因库的保护
    C.有利于一些濒于绝迹的动物的保护
    D.有利于生态系统的稳定
    6.下列关于“转基因”的叙述,错误的是(  )
    A.转入的外源基因有可能使作物的其他基因的表达受到影响
    B.被转移的基因是功能已知的基因,人们对它们研究得已经相当透彻,绝对不会引起安全性问题
    C.在“转基因”的过程中,必须用到工具酶
    D.转基因技术成果已进入人类的生产和生活,特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用
    7.治疗性克隆是将由病人的体细胞获得的胚胎干细胞定向诱导分化成病人的体细胞、组织等进行移植,以取代和修复患者已丧失功能的结构。下列叙述不正确的是(  )
    A.治疗性克隆以个体的出生为目标
    B.胚胎干细胞可能取自囊胚或桑椹胚
    C.可使用核移植技术及胚胎培养技术获得早期胚胎
    D.定向诱导分化的实质是人为控制下的基因选择性表达
    8.下列有关生殖性克隆人的叙述,正确的是(  )
    A.生殖性克隆人能丰富人类的遗传多样性
    B.可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究
    C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题,但克隆技术已经成熟
    D.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
    9.下列有关设计试管婴儿的说法,错误的是(  )
    A.不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一
    B.设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和植入前胚胎遗传学诊断技术
    C.设计试管婴儿必须得到政府的审批而试管婴儿则不需要,这是因为前者技术复杂有一定的危险性,而后者技术上已经很成熟
    D.若将设计试管婴儿技术用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一
    10.下列关于生物技术安全性的说法中,错误的是(  )
    A.制订相应的法规、条例规范生物技术的应用
    B.拥有生物武器是一个国家综合实力的象征,各国均应加强研究和制造
    C.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
    D.高致病性的基因重组到高传染性的病毒基因组中,就可能在人或动物群体中迅速蔓延
    11.下列哪项是对待生物技术的理性态度(  )
    A.转基因技术是按照人们的意愿对生物进行设计,不存在负面影响
    B.转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用,但也存在一定风险
    C.克隆技术如果被一些人恶意利用将给社会带来灾难,应禁止任何克隆研究
    D.转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝,应停止转基因研究
    12.(2021·山东临沂期中)关于现代生物工程技术应用安全性的评价,下列叙述正确的是(  )
    A.由于存在生殖隔离,大量种植转基因抗除草剂农作物不存在安全性问题
    B.中国政府不反对治疗性克隆,可以有限制地进行生殖性克隆研究
    C.各国在任何情况下都不发展、不生产生物武器,但可储存少量的生物武器用于研究
    D.转基因的受体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上
    13.英国Pusztai利用转雪花莲凝集素基因的土豆喂大鼠,发现大鼠的体重和器官重量减轻,于是得出转基因食品有害这一结论。英国生物学会组织科学家进行评审,下列不能作为质疑Pusztai实验可信度的观点是(  )
    A.不能确定转基因和非转基因土豆的化学成分存在差异
    B.导入土豆中的目的基因可能改变了原有的碱基配对原则
    C.用于饲喂的食物可能并不是大鼠的标准食物
    D.没有设置饲喂非转基因土豆的大鼠作为对照组
    14.转基因作物(GMC)是通过转基因技术对农作物进行精确改造而产生的,一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大地降低了农业生产成本,另一方面,科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。下列关于转基因作物的说法,错误的是(  )
    A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物
    B.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制
    C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施
    D.若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该放弃转基因技术
    15.(2021·山东威海一模)CCR5是HIV入侵人体T细胞的主要辅助受体之一。有科学家为了使婴儿一出生就具有抵抗艾滋病的能力,通过基因编辑破坏了受精卵中的CCR5基因,该做法引起了民众普遍的担忧。下列各项不属于担忧依据的是(  )
    A.CCR5基因可能还参与了其他生理过程的调控
    B.基因编辑技术有可能因编辑对象错误(脱靶)造成不可预知的后果
    C.被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会提高
    D.该技术虽然符合人类伦理道德,但可能存在潜在的安全风险

    二、多项选择题:共5题,每题3分,共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
    16.转基因产品的安全性问题一直备受人们关注,下列相关叙述正确的是(  )
    A.转基因作物被人类食用后,目的基因往往会转入人体细胞中
    B.转基因微生物可能会成为“超级细菌”,危害人类健康
    C.理性看待转基因技术,趋利避害,不能因噎废食
    D.种植转基因植物可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
    17.关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法正确的是(  )
    A.对待生物武器的态度应明确而坚定
    B.中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,但禁止生殖性克隆人
    C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质
    D.转基因生物出现了安全性问题,不一定要马上停止实验
    18.第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断,指在胚胎移植前,取胚胎细胞的遗传物质进行分析,筛选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法不正确的是(  )
    A.胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行腹腔穿刺取羊水中的细胞
    B.体外受精后常在体外培养一段时间后才进行胚胎移植
    C.胚胎移植的受体从技术上来说是胚胎的遗传学母亲
    D.第三代试管婴儿技术的成熟意味着人类可以选择和定制孩子
    19.(2021·江苏南京一中高二期中)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列相关叙述正确的是(  )
    A.转基因生物可能会破坏生态平衡
    B.当今社会的普遍观点是不反对克隆人的实验,但禁止治疗性克隆
    C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
    D.生物武器用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
    20.(2021·江苏镇江高二开学考试)治疗性克隆有望解决供体器官短缺和器官移植出现的免疫排斥反应,下图表示治疗性克隆的部分过程。下列有关叙述错误的是(  )

    A.过程①表示细胞核移植
    B.细胞A通常为去核的卵母细胞
    C.过程②表示脱分化过程
    D.胚胎干细胞只分化不增殖
    三、非选择题:共5题,共55分。
    21.(12分)转基因生物,就是利用重组DNA技术,将外源基因导入受体生物体内。当这种外源基因与受体生物基因整合后,外源基因就能随受体生物细胞的分裂而增殖,并能表达出受体生物原本没有的性状,且能遗传给后代。转基因牛、转基因羊、转基因新鲤鱼(将大马哈鱼生长基因转移到普通鲤鱼体内)在我国培育成功。此外,还有转基因兔、鼠及转基因抗虫棉等相继培育成功。请回答下列问题:
    (1)根据所学的知识,基因是________的功能单位和结构单位,是有遗传效应的________片段。
    (2)不同生物间基因移植成功,这说明生物间共用一套__________,从生物进化的角度看,这些生物具有一定的__________。
    (3)转基因(技术)生物,将给农业、医药等诸多领域带来革命,目前取得了许多成就,同时也可能给人类带来灾难性的后果。试各举一至两个实例:__________________________________
    _______________________________________________________________________________。
    (4)有人提出“吃基因补基因”,你是否赞成这种观点,试从新陈代谢的角度简要说明理由:_______________________________________________________________________________。
    22.(11分)澳大利亚一对夫妇通过筛选基因的技术生下“设计试管婴儿”,以为儿子“免疫”不会患上癌症,不料在检查中竟发现儿子带有突变基因,日后有可能转化为癌症,于是向维多利亚省的法院提出诉讼,向当地著名的莫纳什人工受孕医疗中心索偿。法律界人士估计,若索偿成功,会是澳大利亚有史以来的最大宗医疗赔偿案。请根据以上资料回答下列问题:
    (1)该名男婴属于澳大利亚首批“设计试管婴儿”之一,其母亲家族有遗传病记录,父母两人为保证下一代远离癌魔,于是到莫纳什人工受孕医疗中心维多利亚省分支,经过实施__________,在体外培养得到早期胚胎。中心对该名母亲的8个体外受精的胚胎进行测试后,精挑细选出两个“相信”没有受变异基因影响的健康胚胎,进行____________。
    (2)从上述例子看出“设计试管婴儿”所用到的生物学技术有________(多选)。
    A.体外受精   B.体外培养   C.胚胎移植
    D.基因检测   E.核移植
    (3)“设计试管婴儿”与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿,两者在目的作用上的区别是_________________________________________________________________________;
    在技术过程上的区别是___________________________________________________________。
    (4)“设计试管婴儿”所借助的“移植前遗传学分析”技术于1989年在英国成功开发,而全球首个“设计试管婴儿”亦于次年在英国诞生。但这种技术也惹来不少道德争议,原因是______________________________________________________________________________。
    23.(10分)2018年11月,世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿诞生。这项研究用到了能够精确定位并修饰基因的基因编辑技术即基因编辑时用约为头发二十分之一细的针把Cas9蛋白和特定的引导序列注射到受精卵中,对CCR5基因进行修改,预期婴儿出生后能天然抵抗艾滋病病毒。请回答下列问题:
    (1)艾滋病病毒的遗传物质是________,因为________________________________,所以至今还未研发出有效预防艾滋病的疫苗。
    (2)基因编辑时,若要去除基因中的部分序列,则可能用到的酶有_______________。
    (3)基因编辑时,将Cas9蛋白和特定的引导序列注射到受精卵的方法是____________,用受精卵作为受体细胞的原因是_______________________________________________________。
    (4)基因编辑婴儿的诞生过程,用到的生物工程技术有________________________________。该项研究引发社会各界的诸多争议,请你从伦理学角度谈谈对基因编辑婴儿诞生的看法:_______________________________________________________________________________。
    24.(10分)“今又生”是我国为数不多的首创基因治疗药物之一,其本质是利用腺病毒和人p53基因(抑癌基因)拼装得到的重组病毒。人的p53蛋白可对癌变前的DNA损伤进行修复,使其恢复正常,或诱导其进入休眠状态或细胞凋亡,阻止细胞癌变。“今又生”的载体采用第一代人Ⅴ型腺病毒,其致病力很弱,基因不整合到宿主细胞的基因组中,无遗传毒性,经基因工程改造后,只对细胞实施一次感染,不能复制。请回答下列问题:
    (1)在“今又生”的生产中,为了获得更高的安全性,在载体一般应具备的条件中,科学家选择性地放弃了一般载体都应该具有的__________能力。检测p53基因的表达产物,可以采用__________________技术。
    (2)在培养时,细胞充满培养皿底部后停止分裂,如果想继续培养,则需要重新用____________处理,然后分瓶继续培养,这样的培养过程通常被称为传代培养。
    (3)有些国家对病毒的改造并非止步于医疗领域,而是利用重组基因技术创造全新的病毒,对此中国一直奉行______________________除和平用途外的微生物制剂、毒素及其武器的原则,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
    25.(12分)一些高龄产妇希望通过试管婴儿技术圆二胎梦。请回答以下相关问题:
    (1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,在取卵前通常需要注射促性腺激素,而不通过直接服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育,原因是______________________________________
    ______________________。
    (2)在体外受精前,医生借助超声波探测仪等工具用吸卵针从某女士卵巢中吸取卵母细胞;随后将取出的卵母细胞置于与______________中相似的环境,让它进一步发育成熟,精子也需要经过______________处理才具有受精能力。
    (3)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样,都需要满足无菌无毒的环境、适宜的____________、相应的气体环境以及营养等条件。
    (4)试管婴儿培育过程中涉及到的现代生物技术有__________________________(至少3个),其与设计试管婴儿培育过程的主要区别是___________________________________________。







    答案与解析
    第四章 生物技术安全与伦理问题 章末检测试卷(四)
    (时间:75分钟 满分:100分)
    一、单项选择题:共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。
    1.随着基因工程的兴起,人们越来越关注转基因产品的安全性问题。下列相关叙述错误的是(  )
    A.公众应科学理性地对待转基因产品
    B.基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景
    C.在我国生产及销售转基因产品的行为都是违法的
    D.我国十分重视转基因产品的安全性问题
    答案 C
    2.下列不属于转基因微生物或植物方面的研究成果的是(  )
    A.转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期
    B.用基因工程技术构建高产、优质的基因工程菌来生产氨基酸,是目前工业化生产氨基酸的重要途径
    C.目前开发成功的基因工程药物已经几乎涉及各种类型疾病的治疗
    D.通过育种技术生产无子西瓜
    答案 D
    解析 A、B、C项所述都属于转基因微生物方面的研究成果。西瓜虽然属于植物,但无子西瓜繁育的原理为染色体变异,不是转基因技术,故选D。
    3.运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”,可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中大量培养“工程硅藻”,捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴油相比,使用这种“生物柴油”的优点是(  )
    ①可再生 ②不显著增加碳排放 ③不排放含硫废气 ④不会对生态环境造成负面影响
    A.①②③ B.①③④
    C.①②④ D.②③④
    答案 A
    解析 转基因生物柴油来自“工程硅藻”,其成分是脂质,与矿物柴油相比较,其优点是可再生,不显著增加碳排放,不会排放含硫废气,减少环境污染。对生态环境是否造成负面影响还不确定。
    4.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,错误的是(  )
    A.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题
    B.转基因植物合成的蛋白质,可能成为某些人群新的过敏原
    C.基于科学和理性讨论转基因作物的安全性问题
    D.运用转基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
    答案 A
    解析 转基因植物的外源基因来源于自然界,也存在安全性问题,A错误。
    5.体细胞克隆技术的发明,在生物科学发展史上的确有里程碑的意义。但是,它也同其他事物一样,既有积极的一面,也有消极的一面。下列叙述不符合克隆技术积极一面的是(  )
    A.丰富生物的多样性,促使生物进化
    B.有利于生物界基因库的保护
    C.有利于一些濒于绝迹的动物的保护
    D.有利于生态系统的稳定
    答案 A
    解析 克隆属于无性生殖,不能丰富生物的多样性。
    6.下列关于“转基因”的叙述,错误的是(  )
    A.转入的外源基因有可能使作物的其他基因的表达受到影响
    B.被转移的基因是功能已知的基因,人们对它们研究得已经相当透彻,绝对不会引起安全性问题
    C.在“转基因”的过程中,必须用到工具酶
    D.转基因技术成果已进入人类的生产和生活,特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用
    答案 B
    解析 有些转入的外源基因能影响作物的其他基因;“转基因”操作时需要用到限制酶、DNA连接酶;转基因技术成果在农业和医药上发挥了极大的作用,但基因的许多影响是不容易控制的,还存在一些安全隐患。
    7.治疗性克隆是将由病人的体细胞获得的胚胎干细胞定向诱导分化成病人的体细胞、组织等进行移植,以取代和修复患者已丧失功能的结构。下列叙述不正确的是(  )
    A.治疗性克隆以个体的出生为目标
    B.胚胎干细胞可能取自囊胚或桑椹胚
    C.可使用核移植技术及胚胎培养技术获得早期胚胎
    D.定向诱导分化的实质是人为控制下的基因选择性表达
    答案 A
    8.下列有关生殖性克隆人的叙述,正确的是(  )
    A.生殖性克隆人能丰富人类的遗传多样性
    B.可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究
    C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题,但克隆技术已经成熟
    D.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
    答案 D
    9.下列有关设计试管婴儿的说法,错误的是(  )
    A.不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一
    B.设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和植入前胚胎遗传学诊断技术
    C.设计试管婴儿必须得到政府的审批而试管婴儿则不需要,这是因为前者技术复杂有一定的危险性,而后者技术上已经很成熟
    D.若将设计试管婴儿技术用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一
    答案 C
    解析 设计试管婴儿技术必须获得政府部门的审批,以防该技术的滥用,试管婴儿技术为许多不孕不育夫妇解决了不孕不育问题,同样也需要得到政府的审批。
    10.下列关于生物技术安全性的说法中,错误的是(  )
    A.制订相应的法规、条例规范生物技术的应用
    B.拥有生物武器是一个国家综合实力的象征,各国均应加强研究和制造
    C.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
    D.高致病性的基因重组到高传染性的病毒基因组中,就可能在人或动物群体中迅速蔓延
    答案 B
    解析 生物武器的生产、储运和使用都将对受害国的民众以及世界上爱好和平的人们造成极度恐慌和致死危害,我们应坚决禁止生物武器。
    11.下列哪项是对待生物技术的理性态度(  )
    A.转基因技术是按照人们的意愿对生物进行设计,不存在负面影响
    B.转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用,但也存在一定风险
    C.克隆技术如果被一些人恶意利用将给社会带来灾难,应禁止任何克隆研究
    D.转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝,应停止转基因研究
    答案 B
    解析 转基因技术是按照人们的意愿对生物进行设计,但由于技术方面的原因和人为因素的存在,仍然可能产生负面影响;科学技术是一把“双刃剑”,任何科学进步都有利弊,是造福人类还是危害人类,关键在于人类如何对待和应用它,而不能因为它存在不利因素就因噎废食。
    12.(2021·山东临沂期中)关于现代生物工程技术应用安全性的评价,下列叙述正确的是(  )
    A.由于存在生殖隔离,大量种植转基因抗除草剂农作物不存在安全性问题
    B.中国政府不反对治疗性克隆,可以有限制地进行生殖性克隆研究
    C.各国在任何情况下都不发展、不生产生物武器,但可储存少量的生物武器用于研究
    D.转基因的受体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上
    答案 D
    13.英国Pusztai利用转雪花莲凝集素基因的土豆喂大鼠,发现大鼠的体重和器官重量减轻,于是得出转基因食品有害这一结论。英国生物学会组织科学家进行评审,下列不能作为质疑Pusztai实验可信度的观点是(  )
    A.不能确定转基因和非转基因土豆的化学成分存在差异
    B.导入土豆中的目的基因可能改变了原有的碱基配对原则
    C.用于饲喂的食物可能并不是大鼠的标准食物
    D.没有设置饲喂非转基因土豆的大鼠作为对照组
    答案 B
    解析 基因中的碱基互补配对原则是A与T配对,C与G配对,导入土豆中的目的基因不可能改变原有的碱基配对原则,B项符合题意。
    14.转基因作物(GMC)是通过转基因技术对农作物进行精确改造而产生的,一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大地降低了农业生产成本,另一方面,科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。下列关于转基因作物的说法,错误的是(  )
    A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物
    B.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制
    C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施
    D.若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该放弃转基因技术
    答案 D
    解析 若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该放弃该转基因作物,而并非放弃转基因技术,D错误。
    15.(2021·山东威海一模)CCR5是HIV入侵人体T细胞的主要辅助受体之一。有科学家为了使婴儿一出生就具有抵抗艾滋病的能力,通过基因编辑破坏了受精卵中的CCR5基因,该做法引起了民众普遍的担忧。下列各项不属于担忧依据的是(  )
    A.CCR5基因可能还参与了其他生理过程的调控
    B.基因编辑技术有可能因编辑对象错误(脱靶)造成不可预知的后果
    C.被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会提高
    D.该技术虽然符合人类伦理道德,但可能存在潜在的安全风险
    答案 D
    解析 CCR5基因可能还参与了其他生理过程的调控,敲除CCR5基因后其他生理过程会受到影响,从而引发民众的担忧,A不符合题意;该技术不符合人类伦理道德,D符合题意。

    二、多项选择题:共5题,每题3分,共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
    16.转基因产品的安全性问题一直备受人们关注,下列相关叙述正确的是(  )
    A.转基因作物被人类食用后,目的基因往往会转入人体细胞中
    B.转基因微生物可能会成为“超级细菌”,危害人类健康
    C.理性看待转基因技术,趋利避害,不能因噎废食
    D.种植转基因植物可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
    答案 BCD
    解析 转基因作物被人类食用后,会经消化分解,因此目的基因往往不会转入人体细胞中,A错误。
    17.关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法正确的是(  )
    A.对待生物武器的态度应明确而坚定
    B.中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,但禁止生殖性克隆人
    C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质
    D.转基因生物出现了安全性问题,不一定要马上停止实验
    答案 ABC
    解析 对待生物武器的态度应明确而坚定,即在任何情况下都不发展、不生产、不储存生物武器,A正确;中国对于克隆人的态度是禁止生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆,B正确;对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质,C正确;一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物,D错误。
    18.第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断,指在胚胎移植前,取胚胎细胞的遗传物质进行分析,筛选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法不正确的是(  )
    A.胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行腹腔穿刺取羊水中的细胞
    B.体外受精后常在体外培养一段时间后才进行胚胎移植
    C.胚胎移植的受体从技术上来说是胚胎的遗传学母亲
    D.第三代试管婴儿技术的成熟意味着人类可以选择和定制孩子
    答案 ACD
    19.(2021·江苏南京一中高二期中)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列相关叙述正确的是(  )
    A.转基因生物可能会破坏生态平衡
    B.当今社会的普遍观点是不反对克隆人的实验,但禁止治疗性克隆
    C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
    D.生物武器用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
    答案 AC
    解析 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆,B错误;干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,它是一种抗病毒的特效药,不是生物武器,D错误。
    20.(2021·江苏镇江高二开学考试)治疗性克隆有望解决供体器官短缺和器官移植出现的免疫排斥反应,下图表示治疗性克隆的部分过程。下列有关叙述错误的是(  )

    A.过程①表示细胞核移植
    B.细胞A通常为去核的卵母细胞
    C.过程②表示脱分化过程
    D.胚胎干细胞只分化不增殖
    答案 CD
    解析 过程②表示胚胎干细胞的分裂和分化过程,C错误;胚胎干细胞具有增殖和分化的能力,D错误。
    三、非选择题:共5题,共55分。
    21.(12分)转基因生物,就是利用重组DNA技术,将外源基因导入受体生物体内。当这种外源基因与受体生物基因整合后,外源基因就能随受体生物细胞的分裂而增殖,并能表达出受体生物原本没有的性状,且能遗传给后代。转基因牛、转基因羊、转基因新鲤鱼(将大马哈鱼生长基因转移到普通鲤鱼体内)在我国培育成功。此外,还有转基因兔、鼠及转基因抗虫棉等相继培育成功。请回答下列问题:
    (1)根据所学的知识,基因是________的功能单位和结构单位,是有遗传效应的________片段。
    (2)不同生物间基因移植成功,这说明生物间共用一套__________,从生物进化的角度看,这些生物具有一定的__________。
    (3)转基因(技术)生物,将给农业、医药等诸多领域带来革命,目前取得了许多成就,同时也可能给人类带来灾难性的后果。试各举一至两个实例:__________________________________
    _______________________________________________________________________________。
    (4)有人提出“吃基因补基因”,你是否赞成这种观点,试从新陈代谢的角度简要说明理由:_______________________________________________________________________________。
    答案 (1)遗传物质 DNA (2)遗传密码 亲缘关系 (3)成就:将抗病基因转移到水稻中形成抗病水稻新品种;将人胰岛素基因转移到大肠杆菌体内,生产胰岛素,治疗糖尿病。灾难:转基因作物通过花粉传播可能与亲缘关系较近的植物杂交,可能产生优势物种,危及自然生态系统的生物多样性 (4)开放性题目,只要学生用生物学知识说明即可(如:不赞成,因为基因被吃入后,和其他生物大分子物质一样被消化分解,不可能以原状进入细胞,更不可能补充或整合到人体原有的基因组中去。赞成:基因被吃下去后,消化分解为简单物质,可以作为DNA的原料)
    22.(11分)澳大利亚一对夫妇通过筛选基因的技术生下“设计试管婴儿”,以为儿子“免疫”不会患上癌症,不料在检查中竟发现儿子带有突变基因,日后有可能转化为癌症,于是向维多利亚省的法院提出诉讼,向当地著名的莫纳什人工受孕医疗中心索偿。法律界人士估计,若索偿成功,会是澳大利亚有史以来的最大宗医疗赔偿案。请根据以上资料回答下列问题:
    (1)该名男婴属于澳大利亚首批“设计试管婴儿”之一,其母亲家族有遗传病记录,父母两人为保证下一代远离癌魔,于是到莫纳什人工受孕医疗中心维多利亚省分支,经过实施__________,在体外培养得到早期胚胎。中心对该名母亲的8个体外受精的胚胎进行测试后,精挑细选出两个“相信”没有受变异基因影响的健康胚胎,进行____________。
    (2)从上述例子看出“设计试管婴儿”所用到的生物学技术有________(多选)。
    A.体外受精   B.体外培养   C.胚胎移植
    D.基因检测   E.核移植
    (3)“设计试管婴儿”与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿,两者在目的作用上的区别是_________________________________________________________________________;
    在技术过程上的区别是___________________________________________________________。
    (4)“设计试管婴儿”所借助的“移植前遗传学分析”技术于1989年在英国成功开发,而全球首个“设计试管婴儿”亦于次年在英国诞生。但这种技术也惹来不少道德争议,原因是______________________________________________________________________________。
    答案 (1)体外受精 胚胎移植 (2)ABCD (3)“设计试管婴儿”可以用于治疗需要组织、器官移植等的疾病,而试管婴儿主要用于治疗不孕不育夫妇的不孕症 “设计试管婴儿”的胚胎在移植前需要进行遗传学分析 (4)有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或被杀死及滥用设计试管婴儿技术(如设计婴儿性别等),引起性别比例失调,违反了伦理道德
    解析 “试管婴儿”和“设计试管婴儿”的原理相同,都是利用体外受精和胚胎移植技术,但目的不同,“试管婴儿”主要为了解决人类的不孕不育问题,而“设计试管婴儿”主要为了治疗疾病,因此“设计试管婴儿”的胚胎在移植前需要进行遗传学分析。
    23.(10分)2018年11月,世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿诞生。这项研究用到了能够精确定位并修饰基因的基因编辑技术即基因编辑时用约为头发二十分之一细的针把Cas9蛋白和特定的引导序列注射到受精卵中,对CCR5基因进行修改,预期婴儿出生后能天然抵抗艾滋病病毒。请回答下列问题:
    (1)艾滋病病毒的遗传物质是________,因为________________________________,所以至今还未研发出有效预防艾滋病的疫苗。
    (2)基因编辑时,若要去除基因中的部分序列,则可能用到的酶有_______________。
    (3)基因编辑时,将Cas9蛋白和特定的引导序列注射到受精卵的方法是____________,用受精卵作为受体细胞的原因是_______________________________________________________。
    (4)基因编辑婴儿的诞生过程,用到的生物工程技术有________________________________。该项研究引发社会各界的诸多争议,请你从伦理学角度谈谈对基因编辑婴儿诞生的看法:_______________________________________________________________________________。
    答案 (1)RNA RNA是单链,结构不稳定,容易发生突变 (2)限制酶和DNA连接酶 
    (3)显微注射法 受精卵分化程度低,全能性高 (4)早期胚胎培养、胚胎移植、转基因技术 违背了医疗实验伦理的规范;没有遵守科学伦理;可能危及科学与社会的关系;可能会制约医学界对艾滋病治疗的进一步研究等
    24.(10分)“今又生”是我国为数不多的首创基因治疗药物之一,其本质是利用腺病毒和人p53基因(抑癌基因)拼装得到的重组病毒。人的p53蛋白可对癌变前的DNA损伤进行修复,使其恢复正常,或诱导其进入休眠状态或细胞凋亡,阻止细胞癌变。“今又生”的载体采用第一代人Ⅴ型腺病毒,其致病力很弱,基因不整合到宿主细胞的基因组中,无遗传毒性,经基因工程改造后,只对细胞实施一次感染,不能复制。请回答下列问题:
    (1)在“今又生”的生产中,为了获得更高的安全性,在载体一般应具备的条件中,科学家选择性地放弃了一般载体都应该具有的__________能力。检测p53基因的表达产物,可以采用__________________技术。
    (2)在培养时,细胞充满培养皿底部后停止分裂,如果想继续培养,则需要重新用____________处理,然后分瓶继续培养,这样的培养过程通常被称为传代培养。
    (3)有些国家对病毒的改造并非止步于医疗领域,而是利用重组基因技术创造全新的病毒,对此中国一直奉行______________________除和平用途外的微生物制剂、毒素及其武器的原则,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
    答案 (1)自我复制 抗原—抗体杂交 (2)胰蛋白酶 (3)不发展、不生产、不储存、不取得
    25.(12分)一些高龄产妇希望通过试管婴儿技术圆二胎梦。请回答以下相关问题:
    (1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,在取卵前通常需要注射促性腺激素,而不通过直接服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育,原因是______________________________________
    ______________________。
    (2)在体外受精前,医生借助超声波探测仪等工具用吸卵针从某女士卵巢中吸取卵母细胞;随后将取出的卵母细胞置于与______________中相似的环境,让它进一步发育成熟,精子也需要经过______________处理才具有受精能力。
    (3)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样,都需要满足无菌无毒的环境、适宜的____________、相应的气体环境以及营养等条件。
    (4)试管婴儿培育过程中涉及到的现代生物技术有__________________________(至少3个),其与设计试管婴儿培育过程的主要区别是___________________________________________。
    答案 (1)过量的雌激素会通过负反馈调节影响卵巢的发育 (2)输卵管 获能 (3)温度和pH (4)体外受精技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术 胚胎移植前不需进行遗传学分析
    解析 (1)在取卵前通常需要注射促性腺激素,而不通过直接服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育,原因是过量的雌激素会通过负反馈调节抑制卵巢的发育,影响排卵。(2)正常情况下,从卵巢中排出的卵母细胞在输卵管中进一步发育成熟;取出的卵母细胞应置于与输卵管相似的环境中,让它进一步发育成熟;精子需要经过获能处理才具有受精能力。(3)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样,都需要满足无菌无毒的环境、适宜的温度和pH、相应的气体环境以及营养等条件。(4)试管婴儿是在体外完成受精作用,通过早期胚胎培养和胚胎移植获得新个体,培育过程中涉及到体外受精技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等生物技术,培育试管婴儿时在胚胎移植前不需进行遗传学分析,而设计试管婴儿培育过程在胚胎移植前需要进行遗传学分析。

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