鲁教版2019 高中地理 必修第二册 第三节　人口合理容量 学案（含答案）

这是一份鲁教版2019 高中地理 必修第二册 第三节　人口合理容量 学案（含答案），共14页。
目标1 区域资源环境承载力
1．概念：指某区域在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下，由本地________和自然环境所决定的人口规模。
2．意义：一旦超过这个限度，生态系统就会遭到破坏而失去______，并最终丧失原有的承载能力。
拓展延伸 木桶的“短板效应”
如下图所示的木桶是由许多块木板箍成的，当这只木桶的桶底面积确定后，木桶能装多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。这就是木桶的“短板效应”。
图中木桶的各块木板代表某地区不同种类的自然资源，那么该地区环境所能容纳的最大人口将取决于数量最少的自然资源——耕地资源。
自然资源、科技发展水平、生活和文化消费水平都是影响区域资源环境承载力的因素，但是自然资源是最主要的因素，社会经济和科技发展水平、人均消费水平等都通过影响自然资源供应能力来影响区域资源环境承载力。
思考 资源贫乏的地区资源环境承载力一定小吗？





判断
1．区域资源环境承载力是固定不变的。( )
2．科技发展水平制约资源开发和利用程度。( )
(2022·江苏无锡模拟)资源环境承载力受多种因素制约。下图为“影响某地资源环境承载力的因素权重示意图”。据此完成1～3题。
1．影响该地资源环境承载力的基本因素是( )
A．人均消费水平 B．土地与水资源
C．对外开放程度 D．科学技术水平
2．下列国家中，与图示资源环境承载力的影响因素权重基本相符的是( )
A．尼日利亚 B．日本
C．荷兰 D．新加坡
3．提高该地资源环境承载力的可行性措施有( )
①提高居民消费水平 ②加大对外开放程度
③发展科学技术 ④推行对外扩张政策
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
2018年北京市“两会”上，北京市政府提出，要将常住人口总量控制在2 300万人以内。这一数字是根据北京市水资源等数据测算出来的人口规模“天花板”。据此回答4～5题。
4．常住人口总量控制在2 300万人以内，这个人口数量是北京市的( )
A．户籍人口数量 B．外来人口数量
C．人口合理容量 D．资源环境承载力
5．把常住人口总量控制在2 300万人以内作为长期调控目标，北京市应( )
①超出本地区范围过度索取资源，发展生产 ②建立公平的秩序，使人们有追求高水平生活质量的权利 ③尊重人地协调发展的客观规律
④保持北京较高的人口增长速度
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
目标2 人口合理容量
1．概念：指一个国家或地区，在既定的对外联系、________________、社会文化条件下，在保证居民合理的生活方式、保障健康的生活水平，同时又不妨碍后代生活质量的前提下所能容纳(承载)的______的人口数量。
2．影响人口合理容量的因素
3．人口合理容量的特征——不确定性和相对确定性
拓展延伸 资源环境承载力与人口合理容量的区别与联系
4.谋求我国人口合理容量的途径
(1)坚持____________基本国策，鼓励按政策生育，充分发挥全面两孩政策效应。
(2)努力提高____________、资源利用率以及资源管理水平。
(3)进一步扩大____________。
连线 将案例与对应的人口合理容量大小连线。
判断
1．一个地区的科学技术水平越高，人口合理容量越大。( )
2．日本国内矿产资源贫乏，所以其人口合理容量小。( )
材料一 美国管理学家彼得提出了著名的“木桶效应”(如图)告诉我们：一个木桶的容水量，不取决于桶壁上最长的那一块，而取决于最短的那块木板，显然该理论对于制定区域人口发展战略具有很大的启迪意义。
材料二 步入21世纪，一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件，对我国耕地、草地和水资源利用状况进行分析，预测我国的人口合理容量为8亿～9亿人，而目前我国总人口已超过14亿。
1．[综合思维]假设各块木板代表不同的资源，木桶的水量代表区域资源环境承载力，那么上图揭示了什么道理？


2．[区域认知]在中国新疆，最短的木板代表什么资源，为什么？


3．[人地协调观]根据材料二，中国实际人口数已经超过人口合理容量，环境和资源压力很大，我国可采取哪些措施提高资源环境承载力？



人口合理容量是一个国家或地区最适宜的人口数量。根据某地的耕地资源、水资源、地区生产总值、矿产资源测得的各自所能供养的最适宜的人口数量分别为16万人、12万人、20万人、25万人。该地目前的总人口数为15万人。据此完成1～2题。
1．该地的人口合理容量为( )
A．16万人 B．12万人
C．20万人 D．25万人
2．若该地目前总人口数量用a表示，人口合理容量用b表示，资源环境承载力用c表示，则三者的关系是( )
A．a