所属成套资源:【同步学案】苏教版(2019)高中数学 选择性必修第一册 同步导学案
- 苏教版 高中数学 选择性必修第一册 活动单导学课程 第5章导数及其应用5.3.2 极大值与极小值(1)-导学案(有答案) 试卷 0 次下载
- 苏教版 高中数学 选择性必修第一册 活动单导学课程 第5章导数及其应用5.3.2 极大值与极小值(2)-导学案(有答案) 试卷 0 次下载
- 苏教版 高中数学 选择性必修第一册 活动单导学课程 第5章导数及其应用5.3.3 最大值与最小值(2)-导学案(有答案) 试卷 0 次下载
- 苏教版 高中数学 选择性必修第一册 活动单导学课程 第三章圆锥曲线与方程3.1.1 椭圆的标准方程(1)-导学案(有答案) 试卷 0 次下载
- 苏教版 高中数学 选择性必修第一册 活动单导学课程 第三章圆锥曲线与方程3.1.1椭圆的标准方程(2)-导学案(有答案) 试卷 0 次下载
苏教版 高中数学 选择性必修第一册 活动单导学课程 第5章导数及其应用5.3.3 最大值与最小值(1)-导学案(有答案
展开
这是一份苏教版 高中数学 选择性必修第一册 活动单导学课程 第5章导数及其应用5.3.3 最大值与最小值(1)(有答案,共6页。
5.3.3 最大值与最小值(1) 1. 理解最值的概念,掌握极值与最值的联系与区别.2. 能熟练、准确地求函数的最值.3. 初步掌握解决与最值有关的求参、恒成立、方程根、函数图象等问题的方法. 活动一掌握最值的概念,理解极值与最值的联系与区别1. (1) 复习巩固:极值的概念与极值的求法: (2) 最值的概念: (3) 观察上述函数图象,探究如何求函数y=f(x)在区间[a,b]上的最值,思考函数的极值与最值有什么联系与区别. 2. 结合上例,试给出求函数f(x)在区间[a,b]上最值的一般步骤. 活动二掌握求函数最值的方法例1 求函数f(x)=x2-4x+3在区间[-1,4]上的最大值与最小值. 思考1 若将区间[-1,4]改为区间(-1,4),结果会怎样? 例2 求函数f(x)=x+sinx在区间[0,2π]上的最大值与最小值. 思考2 试根据上述求解过程,作出函数f(x)=x+sinx 在区间[0,2π]上的大致图象. 活动三掌握与函数最值有关的参数的取值范围问题例3 已知函数f(x)=ax3-6ax2+b,是否存在实数a,b,使函数f(x)在区间[-1,2]上取得最大值3,最小值-29?若存在,求出a,b的值;若不存在,请说明理由. 例4 设函数f(x)=3x2+(x>0),x∈(0,+∞),f(x)≥20恒成立,求正实数a的取值范围.
1. 函数f(x)=x3-3x2+2在区间[-1,1]上的最大值是( )A. -2 B. 0 C. 2 D. 42. 函数y=x·lnx的最小值为( )A. e B. -e C. - D. 3. (多选)下列结论中,正确的是( )A. f(x)=x+(x∈R)的最小值为1B. f(x)=(x>0)的最小值为1C. f(x)=x-ln x(x>0)的最小值为1D. f(x)=xe(x>0)的最小值14. 函数f(x)=(x+1)ex的最小值是________.5. 已知函数f(x)=x3+3x2-9x.(1) 求曲线f(x)在点(1,-5)处的切线方程;(2) 求函数f(x)在区间[-1,2]上的最小值和最大值. 参考答案与解析【活动方案】1. (1) 略(2) 最值的概念:如果在定义域I内存在x0,使得对任意的x∈I,总有f(x)≤f(x0)(f(x)≥f(x0)),那么f(x0)为函数在定义域上的最大值(最小值).(3) 观察函数图象可知,f(x1),f(x3)是极大值,而f(b)>f(x3)>f(x1),所以f(b)是最大值;f(x2),f(x4)是极小值,而f(x2)<f(a)<f(x4),所以f(x2)是最小值.联系:若函数f(x)在区间[a,b]上是连续的,其最值只能在极值点或端点处取得.区别:最值是整体概念,极值是局部概念.2. ①求函数f(x)在区间(a,b)上的极值;②将求得的极值与f(a),f(b)比较,得到f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小值.例1 由f′(x)=2x-4=0,得x=2.列表如下: x-1(-1,2)2(2,4)4f′(x) -0+ f(x)8↘-1↗3由上表可知,函数f(x)在区间[-1,4]上的最大值是8,最小值是-1.思考1:无最大值,最小值是-1.例2 由f′(x)=+cosx=0,x∈[0,2π],得x1=,x2=.列表如下:x0(0,)(,)(,2π)2πf′(x) +0-0+ f(x)0↗+↘-↗π 由上表可知,函数f(x)在区间[0,2π]上的最大值是π,最小值是0.思考2:例3 显然a=0不符合题意.f′(x)=3ax2-12ax=3ax(x-4).①若a>0,由f′(x)>0,得x<0或x>4,所以函数f(x)在区间[-1,0]上单调递增,在区间(0,2]上单调递减,所以f(x)max=f(0)=b=3.又f(-1)=3-7a,f(2)=3-16a,所以f(x)min=f(2)=3-16a=-29,解得a=2;②若a<0,由f′(x)>0,得0<x<4,所以函数f(x)在区间[-1,0]上单调递减,在区间(0,2]上单调递增,所以f(x)min=f(0)=b=-29.又f(-1)=-7a-29,f(2)=-16a-29,所以f(x)max=f(2)=-16a-29=3,解得a=-2.综上,a=2,b=3或a=-2,b=-29.例4 由题意,得3x2+≥20在区间(0,+∞)上恒成立,即a≥x3(20-3x2)在区间(0,+∞)上恒成立.令h(x)=20x3-3x5,x>0,则h′(x)=60x2-15x4.由h′(x)>0,得-2<x<2,所以函数h(x)在区间(0,2)上单调递增,在区间(2,+∞)上单调递减,所以h(x)max=h(2)=20×23-3×25=64,所以a≥64.综上,正实数a的取值范围是[64,+∞).【检测反馈】1. C 解析:由f′(x)=3x2-6x>0,得x<0或x>2,所以函数f(x)在区间[-1,0)上单调递增,在区间[0,1]上单调递减,所以f(x)max=f(0)=2.2. C 解析:由题意,得y′=lnx+1.由y′=lnx+1>0,得x>;由y′=lnx+1<0,得0<x<,所以函数y=x·lnx在区间上单调递减,在区间上单调递增,所以当x=时,函数y=x·lnx有极小值,也是最小值为·ln=-.3. AC 解析:对于A,f(x)=x+(x∈R),则f′(x)=1-=,所以函数f(x)在区间(-∞,0)上单调递减,在区间(0,+∞)上单调递增,故函数f(x)的最小值为f(0)=1,故A正确;对于B,f(x)=(x>0),则f′(x)=,所以函数f(x)在区间(0,1)上单调递减,在区间(1,+∞)上单调递增,故函数f(x)的最小值为f(1)=e,故B错误;对于C,f(x)=x-ln x(x>0),则f′(x)=1-=,所以函数f(x)在区间(0,1)上单调递减,在区间(1,+∞)上单调递增,故函数f(x)的最小值为f(1)=1,故C正确;对于D,f(x)=xe(x>0),则f′(x)=e+x·e·=,所以函数f(x)在区间(0,1)上单调递减,在区间(1,+∞)上单调递增,故函数f(x)的最小值为f(1)=e,故D错误.故选AC.4. - 解析:由题意,得f′(x)=(x+2)ex,当x>-2时,f′(x)>0,函数f(x)单调递增;当x<-2时,f′(x)<0,函数f(x)单调递减,所以当x=-2时,函数取得极小值也是最小值,最小值为f(-2)=(-2+1)e-2=-.5. (1) 因为f(x)=x3+3x2-9x,所以f′(x)=3x2+6x-9,所以f′(1)=0,f(1)=-5,所以曲线y=f(x)在点(1,-5)处的切线方程为y=-5.(2) 令f′(x)=3(x2+2x-3)=0,解得x=-3(舍去)或x=1.列表如下: x[-1,1)1(1,2]f′(x)-0+f(x)↘极小值↗所以函数f(x)在区间[-1,1)上单调递减,在区间(1,2]上单调递增,所以函数f(x)的极小值为f(1)=-5.又f(-1)=-1+3+9=11,f(2)=23+3×22-9×2=2,所以函数f(x)在区间[-1,2]上的最小值为-5,最大值为11.