鲁科版2019 高中物理必修三 4.2科学测量:电源的电动势和内阻 学案
展开2.4科学测量:电源的电动势和内阻
一、实验目的
1.使学生掌握利用仪器测量电池电动势和内电阻的方法,并通过设计电路和选择仪器,开阔思路激发兴趣。
2.学会利用图线处理数据的方法,及相关的误差分析
二、实验原理:
根据闭合电路欧姆定律可知有,那只需通过改变外电阻,测出两组和值我们就可求出和,比如:
, 自己联立求解计算出和:
三、实验器材:
电流表0~0.6A量程,电压表0~3V量程,滑动变阻器0~50Ω,开关,两节电池,电池盒,导线若干。
四、实验过程:
1.电流表用0.6A量程,电压表用3V量程,按电路图连接好电路。
2.把变阻器的滑动片移到一端使阻值最大。
3.闭合电键,调节变阻器,使电流表有明显示数,记录一组数据(I1、U1),用同样方法测量几组I、U的值。
4.打开电键,整理好器材。
5.处理数据,用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。
【注意事项】
1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些,可选用已使用过一段时间的1号干电池。
2.干电池在大电流放电时,电动势E会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电不宜超过0.3A,短时间放电不宜超过0.5A。因此,实验中不要将I调得过大,读电表要快,每次读完立即断电。
3.要测出不少于6组I、U数据,且变化范围要大些,用方程组求解时,要将测出的I、U数据中,第1和第4为一组,第2和第5为一组,第3和第6为一组,分别解出E、r值再平均。
4.在画U-I图线时,要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧。个别偏离直线太远的点可舍去不予考虑。这样,就可使偶然误差得到部分的抵消,从而提高精确度。
5.干电池内阻较小时路端电压U的变化也较小,即不会比电动势小很多,这时,在画U-I图线时,纵轴的刻度可以不从零开始,而是根据测得的数据从某一恰当值开始(横坐标I必须从零开始)。但这时图线和横轴的交点不再是短路电流。不过直线斜率的绝对值照样还是电源的内阻,这时要特别注意计算斜率时纵轴的刻度不从零开始。
五、数据处理:
改变滑动变阻器的滑片位置,观察电压表和电流表的示数,将对应的和值填入表格中。
组数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
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(1)公式法:分别利用上表中的12、34、56组数据计算出和,我们利用多测几组求平均值来减小测量误差。
,
, 所以:
,
(2)图像法:图像法是高中物理实验中常用的数据处理方式,具有误差小的优点,在高考中也是物理实验能力的重点考查内容之一。
①图像法处理数据一般是数据遵循线性规律,通过数据描点拟合出一条直线,然后对图像进行分析研究,得到我们所需要的结论。请根据所学的知识猜想和应该遵循的线性规律,在方框中画出大致的图像,并分析能得到的物理量。
__________________________________________________
②根据实验数据在下列坐标纸中选取适当的坐标轴,并描点拟合成一条直线,得到和值。
规范作图要求:描点连线一定要用铅笔,连直线一定要用直尺,连成曲线要平滑,不能成折线。
所得结论:
【经典例题】
例1、在测定电源电动势和内阻的实验中某同学所用电路图如图(1)和测得的数据如下:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 1.42 | 1.36 | 1.08 | 1.21 | 1.14 | 1.07 |
I/A | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
(1)实验误差分系统误差和偶然误差两种。该实验的系统误差主要是由______________ ______引起的。用画U-I图线求电动势和内阻的优点在于可以尽量减小实验的_______误差。
(2)在图(2)给出的U-I坐标系中用给出的数据画出U-I图线(横、纵坐标的起点已经规定好),从图象中可以发现该同学记录的第____组数据有误。
(3)求得电动势E=____V,内阻r =___Ω.(均保留2位有效数字)。
变式1.(1)某学生用电流表和电压表测一节常用的干电池的电动势和内阻时,所用滑动变阻器的阻值范围0~20欧,连接电路的实物图如下,则该学生接线中错误的和不规范的做
法是
(2)在下图中按照正确的连接方式,将实验电路连接起来
例2、某同学用如图3所示的电路测量两节干电池串联而成的电池组的电动势E和内电阻,R为电阻箱。干电池的工作电流不宜超过0.5A。实验室提供的器材如下:电压表(量程0~3V,内阻约3k,电阻箱(阻值范围O~999.9);开关、导线若干。
①请根据图3的电路图。在图4中画出连线,将器材连接成实验电路。
②实验时,改变电阻箱R的值,记录下电压表的示数U,得到如下表所示的若干组R、
U,的数据。
根据实验数据绘出如图5所示的 图线。
由图象得出电池组的电动势E= V,
内电阻 。
③关于这个实验中存在的误差以及减小误差的 各种方法,下列说法正确的是 。
A.电压表的分流作用引起的误差属于偶然误差
B.同学读电压表读数引起的误差属于系统误差
C.本实验用图象法处理数据可以减小偶然误差
D.如果将电压表的内阻计算在内就可以减小系
统误差
变式2、将一铜片和一锌片分别插入一个苹果内,就构成了简单的“水果电池”,其电动势约为1.5V。可是这种电池并不能点亮手筒上额定电压为1.5V、额定电流为0.3A的小灯泡,原因是通过小灯泡的电流太小了,经实验测得还不足3mA。现使用量程合适的电压表、电流表以及滑动变阻器、开关、导线等实验器材,尽量精确地测定“水果电池”的电动势和内阻.
①请画出应采用的电路原理图。
②滑动变阻器有两种规格:A(0~10Ω)、B(0~3kΩ)。实验中应该选用哪种规格的滑动变阻器?为什么?答: 。
③在实验中根据电压表的示数U与电流表的示数I的值,经描点、连线得到的U一I图象如图所示。根据图中所给数据,得到“水果电池”的电动势和内阻分别为E=____V,r=___Ω。
参考答案:
例1 (1)电压表分流 偶然误差 (2)3 (3)1.5V 1.8Ω
变式1 (1)滑动变阻器不起变阻作用
电流表接线有错,量程选错
电压表量程选用不当,电压表接线不当。
(2)
例2(1)
(2)3.13 5.00 (3)CD
变式2(1)如图:
(2)选B。因为水果电池内阻太大,选择A电流变化不明显
(3)1.45V 483Ω
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