课程基本信息
课例编号		24	学科	化学	年级	高二	学期	一
课题		离子反应（1）
教科书		书名：化学选择性必修1《化学反应原理》出版社：山东科学技术出版社出版日期：2020年07月
教学目标
教学目标：了解离子反应发生的条件是生成沉淀、生成弱电解质、生成气体或发生氧化还原反应。知道离子反应发生条件的本质是离子浓度的降低。能用化学用语正确表示水溶液中的离子反应。教学重点：离子反应发生的条件教学难点：借助平衡常数K的大小，从反应限度角度认识离子反应进行的方向。
教学过程
时间	教学环节	主要师生活动
	交流研讨分析理解学习理解	提供5个常见离子反应实例，代表了离子反应的四类反应条件，引导学生交流、研讨，总结出离子反应能够进行的条件，揭示这些条件的本质，是使溶液中某种或某些离子的浓度降低，培养学生运用归纳法分析问题的能力。针对离子反应发生的四种常见条件类型，逐一用实例进行分析解释，每一种条件类型，都抓住了“离子浓度降低”这一反应结果。并对每一类条件进行了更加深入的认识，如利用沉淀溶解平衡常数、电离平衡常数，认识离子反应的趋势较大这一特点；复分解反应中生成气体或挥发性物质，实质依然是生成弱电解质；电解池、原电池反应都是氧化还原反应，同时大多数都是离子反应。将离子反应这一知识应用于“离子是否能大量共存”这一问题，进行举例和判断。

课程基本信息
课例编号		25	学科	化学	年级	高二	学期	一
课题		离子反应（2）
教科书		书名：化学选择性必修1《化学反应原理》出版社：山东科学技术出版社出版日期：2020年07月
教学目标
教学目标：了解水溶液中的离子反应在物质检测中的应用，学会利用酸碱中和滴定法测定强酸、强碱溶液浓度的原理和方法，通过离子反应在生产、生活中的广泛应用，体会化学在人类生产、生活中的作用和贡献。教学重点：酸碱中和滴定的原理和方法教学难点：对滴定突变范围与指示剂选择的理解
教学过程
时间	教学环节	主要师生活动
	复习与引入提出定性检验问题及解决问题提出定量检测问题及全面展开利用酸碱中和滴定测盐酸中H+浓度的方法课堂小结	复习离子反应第1课时内容：离子反应发生的条件及条件的本质，引入离子反应在离子检测、除杂、制备等方面的广泛应用。如何判断某失去标签的溶液是H2SO4还是HCl？从而聚焦到SO42-、Cl-的检验方法及试剂选择的问题上。先提出问题：如何定量测量盐酸未知液中H+浓度？测量原理分析：利用H+与OH-之间发生离子反应的定比关系，可用已知浓度的NaOH溶液测定未知酸溶液的浓度。实验仪器介绍：酸式、碱式滴定管的构造及使用方法酸碱中和滴定操作过程介绍：图片展示、语言描述结合视频观看，多种信息呈现帮助学生认识酸碱中和滴定的方法。实验反思：以中和滴定pH曲线图为证据，认识指示剂选择的可行性。全面呈现离子反应在生产生活中的广泛应用，体会化学在人类生产、生活中的作用和贡献。