高中化学鲁科版 (2019)选择性必修1第2节 弱电解质的电离 盐类的水解公开课教案

这是一份高中化学鲁科版 (2019)选择性必修1第2节 弱电解质的电离 盐类的水解公开课教案，文件包含32弱电解质的电离盐类水解教学设计1docx、32弱电解质的电离盐类水解教学设计2docx、32弱电解质的电离盐类水解教学设计3docx等3份教案配套教学资源，其中教案共7页， 欢迎下载使用。
课程基本信息课例编号20学科化学年级高二学期一课题盐类的水解（1）教科书书名：化学    选择性必修1   化学反应原理                                  出版社：山东科技出版社        出版日期： 2020  年 7 月教学目标教学目标：1.通过测定一组盐溶液的pH，发现盐溶液酸碱性的不同，认识盐类水解的微观原理，探究盐的类型与溶液酸碱性之间的规律性联系。2.使学生能够用化学用语正确表示盐类的水解反应，理解水解反应的特点。教学重点：盐类水解的概念及规律教学难点：盐类水解反应的规律教学过程时间教学环节主要师生活动   环节一探究盐溶液的酸碱性       环节二微观分析盐类呈现出酸性或碱性的原因   环节三认识盐类水解的规律         环节四盐类水解反应的表达      环节五总结、应用引入：先写出几种正盐的电离方程式，然后引导学生分析像这样的盐，既不能电离出H+，也不能电离出OH-，它们的水溶液是否都呈中性呢？ 实验探究：用pH试纸测定NaCl、Na2CO3、 AlCl3、NH4Cl、Na2SO4、CH3COONa这六种盐溶液的pH  从微观粒子角度分析氯化铵溶液显酸性的原因，梳理分析思路，并用以分析醋酸钠溶液显碱性的原因 思考：哪些盐能够使溶液呈现出酸性或碱性？归纳梳理，学生生成盐类水解的概念  1.宏观分析盐的类型与溶液酸碱性的关系  2.微观分析“弱离子”类型与溶液酸碱性的关系  3.微观分析不同盐溶液酸性不同或碱性不同原因     总结盐类水解反应的特点 归纳盐类水解时发生离子反应的书写原则      运用所学的知识解决问题