鲁教版（2019）高中地理 选修一 2.1岩石圈的组成及物质循环教案

第一节　岩石圈的组成及物质循环

【教学目标】

1．岩石圈的组成、三大类岩石的特点。

2．三大类岩石的形成、转化与岩石圈物质循环之间的关系。

3．岩石圈物质循环的过程及地理意义。

【教学重难点】

1．理解三大类岩石的形成、转化与岩石圈物质循环之间的关系。

2．结合实例，会分析岩石圈物质循环的过程及地理意义。

【教学过程】

【导入】阅读教材22页图2-1-1及文字材料。

提出问题：图示建筑材料分别属于三大类岩石中的哪一类？

引出话题：各类岩石是怎样形成的？它们之间可以相互转化吗？

学生发言：略。

教师归纳小结：地球表面，岩石无处不在，它是人类生存必备的物质基础。岩石按成因分为岩浆岩、变质岩和沉积岩三大类。

组织学生读教材中22—24页相关材料，课件展示梳理归纳教材内容如下：

一、岩石圈的组成

1．组成：地壳+软流层以上

2．三类岩石的成因与特点

[方法技巧]　岩石形成先后顺序的判断方法

　(1)一般情况下，岩石是上覆为新。就沉积岩而言，形成越早，埋藏越深，年龄越老；越向表层形成越晚，年龄越新。如下图中岩层①位于岩层③之上，则岩层①比岩层③后形成。

(2)侵入在后。侵入型的岩石一定形成于其他岩石之后。如图中岩层②和岩层⑤都为侵入性岩石，且都在岩层①中有分布，所以形成都晚于岩层①。岩层③与岩浆交界处受高温高压作用，变质形成岩层④，故岩层④形成晚于岩层②。

 [思考]　旅游者常会在长白山天池附近见到一种当地人称的“浮石”，此种岩石多孔而质轻，能浮于水面，请问这种岩石是哪种岩石，它是如何形成的？

提示：属于岩浆岩，是岩浆喷出地表冷却凝固而形成的。

（课件出示图文资料）组织学生阅读教材25至26页及图2-1-7，完成两项任务：

（1）认识岩石圈物质循环的过程简图中软流层、岩浆岩、沉积岩、变质岩的位置及各箭头的含义。

（2）让同学绘制岩石圈物质循环的过程简图，并用展台展示几位同学的成果点评。

教师小结，课件展示，梳理归纳教材内容如下：

二、岩石圈的物质循环

1．含义：组成岩石圈的三大类岩石是可以相互转化的，这种转化称为岩石圈的物质循环。

2．循环过程

(1)岩石类型：A岩浆岩，B沉积岩，C变质岩。

(2)地质作用：a上升冷却凝固，b、c外力作用，d变质作用，e重熔再生。

3．物质循环的意义

(1)形成地球上丰富的矿产资源。

(2)改变了地表的形态，塑造了千姿百态的地貌景观。

(3)实现了物质交换和能量传输，改变了自然的环境。

[思考]　岩石圈物质循环中，各类岩石的相互转化都可以直接实现吗？

提示：物质循环中，岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而来，沉积岩可以由岩浆岩和变质岩直接转化而来，变质岩也可以由岩浆岩和沉积岩直接转化而来。岩浆岩可转化为沉积岩、变质岩，沉积岩、变质岩不可直接转化为岩浆岩。

4.岩石圈物质循环示意图的判读

(1)三个突破口

①各类岩石在地球内部经重熔再生都可以变成岩浆；

②岩浆岩只能由岩浆转化而来；

③岩浆岩、沉积岩可以经变质作用变成变质岩，岩浆岩、变质岩可以经外力作用变成沉积岩，但沉积岩、变质岩不可能直接变成岩浆岩。

(2)两个技巧

①被三个箭头所指的肯定是岩浆。

②只被一个箭头所指的肯定是岩浆岩。

5．岩石圈物质循环过程的变式图

岩石圈的物质循环包括地质循环和岩石的相互转化，结合起来可用下图表示：

依据岩石圈物质循环模式图可总结基本规律如下表：