初中生物冀少版七年级上册第一节 走进生物实验室优秀学案设计

第一单元 第一章 开启生物科学之门

第1节  走进生物实验室

【学习目标】

    1.熟悉生物实验室的设施，了解实验室规则。

    2.识别生物实验中常用的实验器具。

3.说出显微镜主要部件的结构及作用。

【导学过程】

1.阅读教材P1—P2页的内容，回答下面的问题：

（1）生物都具有严整的结构，都能进行               ，都能生长、        和       ，都有     性，都有遗传和       的特性，都能        适应一定的环境并       环境。

（2）观察和        是研究生物科学的基本方法。

2.阅读教材P3—P5页的内容，结合下图回答问题：

（1）写出结构名称：1       ；2       ；4       ；9       ；10       ；11       。

（2）显微镜的放大倍数=                 ×                 。 

（3）在显微镜中观察到的物像是        （填“倒立”、“正立”）的虚像。

（4）生物实验室是学习生物学       和       的重要场所。

（5）在生物实验室中，常用于观察的仪器有       和         ，用于给其它物体加热的仪器是       ，常用于培养生物材料的仪器         ，用于加热、配置液体的仪器是       ，用于盛放少量实验试剂的仪器是         。

（6）使用实验器具进行生物实验时，要严格遵守           ，注意安全。实验结束后，要及时做好     工作。

【自主检测】

    1.（2021·海南）下列属于生物的是（  ）

A.人体蜡像          B.熊猫根雕         C.恐龙化石          D.冠状病毒

2.显微镜的下列结构中，起支撑作用的一组是（    ）

A.载物台、镜座                        B.载物台、遮光器、镜筒

C.镜座、镜柱、反光镜                   D.镜、压片夹、镜臂

3.为了使适量的光进入镜筒，应调节显微镜的结构是（    ）

A.光圈、反光镜                         B.光圈、准焦螺旋

C.目镜、物镜、反光镜                   D.目、光圈

4.显微镜中，转换器的作用是更换（    ） 

A.光圈              B.反光镜           C.物镜               D.目镜

5.将实验器材与其作用连接起来

A.滴管               a.用于盛放实验材料和进行生物组织培养

B.培养皿             b.可以给其他用具加热

C.酒精灯              c.用来剥离实验材料

D.解剖针             d.夹取盖玻片或其他实验材料

E.镊子               e.吸取和滴加少量液体

【达标测评】（4人组大组长组织评价，2人小组互改，大组长检查，组内交流、达成共识）

1.（2021·广西贺州）下列属于生命现象的是（　 ）

A.铁树开花            B.电闪雷鸣          C.潮涨潮落          D.春雨绵绵

2.用于给其它用具加热的仪器是（    ）

A.火柴                B.酒精灯            C.石棉网            D.铁架台

3.下列生物实验所用常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是（    ）

A.目镜                B.物镜              C.反光镜            D.放大镜

4.要除去显微镜上的灰尘，正确的方法是用    擦试目镜（    ）

A.纱布                B.绒布              C.擦镜纸            D.手绢

10.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。

（1）认识显微镜的结构，写出结构名称：2         ；3         ；8         ；10         。

（2）显微镜中，具有放大作用的是结构【   】         和【   】         。

（3）结构【11】              的作用是               。

（4）被观察的的物体应放在结构【   】         上进行观察。

【拓展延伸】

仔细阅读下文，并回答问题：

生物实验室管理规则：1.实验前，学生要做好预习准备。2.在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填写好实验报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。在规定时间内上交。3.实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导，严格操作步骤。防止以外事故的发生。4.用过的药品、试液应集中到在规定的桶内，不得乱倒乱抛，保持实验室的清洁、卫生。5.实验完毕后，洗干净所用过的实验器材并整理好，摆放整齐。6.室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。

（1）生物实验室是一个什么场所？

（2）进行生物实验时，要注意什么？

 第一节 生物的基本特征

【自主检测】 1．D    2．B    3．A  4．C

5.A.滴管                a.用于盛放实验材料和进行生物组织培养

B.培养皿              b.可以给其他用具加热

C.酒精灯              c.用来剥离实验材料

D.解剖针              d.夹取盖玻片或其他实验材料

E.镊子                e.吸取和滴加少量液体

【达标测评】 1．A    2．B    3. C    4．C

5.（1）镜筒  转换器  遮光器  镜座    （2）1  目镜  4  物镜

（3）粗准焦螺旋  调整镜筒高度    （4）7  载物台

【拓展延伸】（1）生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所。

（2）使用实验器具进行生物实验时，要严格遵守操作规程，注意安全。实验结束后，要及时做好清理工作。