课题	1.2.1环境对生物的影响	课型	新授课	主备人
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教师寄语	子曰：学而时习之，不亦说乎
学习目标	1、举例说出水、温度、空气、光等是生物生存所需的环境条件 2、举例说明生物和生物之间有密切的联系
【自主预习】同学们自学课本13-20页，首先读五遍课本内容，不明白的地方用铅笔标注，合上课本完成以下内容 1、环境中影响生物的________和_________的因素叫做生态因素。 2、生态因素可以分为两类非生物因素----_______、_________、__________等生物因素------影响生物生活的_____________。 3、探究的一般过程是从_______________、_______________开始的。【合作探究】非生物因素对某种动物的影响提出问题：作出假设: 制定计划： 1、 2、 3、实施计划：得出结论：表达和交流：【拓展延伸】讨论： 1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？如何保证实验动物出现的变化只是由于实验要探究的因素引起的？ 2、为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？ 3、为什么要计算全班各组的平均值？【当堂反馈】 1、下列各项不属于非生物因素的是（） A、食草动物 B、阳光 C、空气 D、温度 2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是（） A、温度 B、空气 C、光照 D、水分 3、仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的（） A、氧气B、无机盐C、二氧化碳D、水 4、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响（）A阳光B温度C空气D水分 5、近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的喜鹊等多种鸟类又重返家园，这种现象主要体现了（） A生物对非生物因素的影响 B环境因素对生物的影响 C生物因素对环境的影响 D非生物因素对环境的影响 6、下列各项中属于生物间合作关系的是（） A七星瓢虫捕食蚜虫 B小鸟为占巢穴而在周围鸣叫 C两只狗为骨头而争斗 D成百上千只蜜蜂生活在一起 7、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（） A栖息地和繁殖环境遭到破坏 B环境污染日趋严重 C青蛙之间的生存斗争加剧 D人类的大量捕杀 8、当苹果从树上掉下，砸到牛顿时，牛顿心里想着：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？”这是科学方法中的哪一步骤（） A观察B提出问题C作出假设D实验 9、下列现象不能体现生物因素对生物影响的是（） A螳螂捕蝉，黄雀在后B一山不容二虎C春江水暖鸭先知D草尽狐兔悲
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