所属成套资源：【同步学案】【鲁科版（五四制）】初中生物六年级上册同步学案
初中生物鲁科版 (五四制)六年级上册第一节 细胞的生活优秀学案设计
展开
这是一份初中生物鲁科版 (五四制)六年级上册第一节 细胞的生活优秀学案设计，共2页。学案主要包含了自主预习，合作探究，拓展延伸，当堂反馈等内容，欢迎下载使用。
六年级生物上册导学案 第___周第___课时课题第一节 细胞的生活1课 型新授课主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语超越他人不要得意，被人超越不要失志。学习目标1.了解细胞中的物质及其相关功能或作用。2.学生理解细胞中的物质和能量及其转换。【自主预习】请同学们仔细阅读课本59页内容，找出下面思考题的答案：1.细胞中的物质： ,如水、无机盐， 燃烧； ，如糖类、脂类、蛋白质和核酸， 燃烧。2.根据书上P60图Ⅱ-6思考：
（1）请说明图上各标号的含义：箭头表示 ；不同颗粒表示 。（2）列举几种能进、出细胞的物质：能进入细胞的物质有 ；能排出细胞的物质有 。（3）该图反映了细胞膜具有的功能是 。3.细胞内的能量转换器：（1）理解几种形式的能量：化学能、光能、热能（2）植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收 。叶绿体将 转变成 能，储存在它所制造的 中。（3）线粒体则将细胞中的一些有机物的当作燃料，使这些 与 结合，经过复杂的过程，转变成 和 ，同时将有机物中的 释放出来，供 利用。（4） 和 都是细胞中的能量转换器。【合作探究】1、如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于 ，发动机靠燃烧汽油给汽车提供动力，线粒体则将细胞中的有机物当作“燃料”，在氧气的作用下，分解释放出 。2、 动物中的能量转换器是 。植物中的能量转换器是 。【拓展延伸】品尝鲜葡萄和葡萄干,哪一个更甜?鲜葡萄制成葡萄干的过程中,糖类和水的含量有什么变化?这些变化和细胞膜有关吗?细胞膜对细胞的生活有何作用? 【当堂反馈】1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
C.细胞膜具有保护细胞的功能 D.细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
2.地球上的生物所需的能量最初来源于（ ）A.食物 B.植物 C.动物 D.太阳3.生物体内都具有的能量转换器是（ ）A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.液泡4.右图中细胞内进行光合作用、制造有机物的“加工厂”是（ ）5.下列哪些细胞中具有一种能量转换器（ ）①黄瓜表层果肉细胞②黑藻叶细胞③人的肌肉细胞④人的神经细胞⑤洋葱表皮细胞A.①④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤6.在细胞的哪种结构中,有机物通过复杂的变化并将储存的化学能释放出来（ ）A.细胞膜 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞核7.植物的根尖细胞和叶肉细胞具有的能量转换器分别是（ ）A.叶绿体、叶绿体 B.线粒体、叶绿体 C.线粒体、线粒体 D.线粒体、线粒体和叶绿体8.细胞中含量最多的是（ ） A.水 B.糖类 C.无机盐 D.蛋白质9.下列细胞内的各物质中,都属于无机物的是（ ）A.水、氧、无机盐 B.水、葡萄糖、蛋白质C.蛋白质、葡萄糖、脂肪 D.核酸、葡萄糖、无机盐10.新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞中的（ ）在起作用。 A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁11.下列对细胞膜功能的叙述不正确的是（ ）A.使细胞与外部环境分开 B.对细胞具有保护作用C.具有进行物质交换的功能 D.能对生命活动提供能量12.19世纪30年代,德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论:所有植物和动物都是由细胞构成的。动、植物细胞中都具有的能量转换器是（ ）细胞质 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核13.使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（ ）A.液泡 叶绿体B.叶绿体 液泡C.液泡 线粒体D.叶绿体 叶绿体自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：
相关学案
这是一份鲁科版 (五四制)六年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞是生物体生命活动的基本单位第一节 细胞的生活优秀学案，共2页。学案主要包含了自主预习，合作探究，拓展延伸，当堂反馈等内容，欢迎下载使用。
这是一份鲁科版 (五四制)六年级上册第二节 单细胞生物精品导学案，共2页。学案主要包含了自主预习，当堂反馈等内容，欢迎下载使用。
这是一份鲁科版 (五四制)六年级上册第三节 观察动物细胞优秀学案设计，共2页。学案主要包含了自主预习，合作探究，当堂反馈等内容，欢迎下载使用。
