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    冀少版 初中生物 八年级上册 3.1.3芽的发育 (学案)
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    冀少版八年级上册第三节 芽的发育优秀学案设计

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    这是一份冀少版八年级上册第三节 芽的发育优秀学案设计,共5页。学案主要包含了学习目标,导学过程,自主检测,达标测评,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。

     

    单元 第一章 种子的萌发和芽的发育

    3  芽的发育

    【学习目标】

        1.描述芽的类型和叶芽的结构

        2.说出芽与枝条之间的发育关系

        3.举例说明植物的顶端优势以及其在农业生产中的实际应用

    【导学过程】

    1.阅读教材P11页的内容,回答下面的问题:

    1)按着生位置来说,图1中的A芽是        ,B芽是       

    2)按压的发育结果来说,芽可以分为             、混合芽.

         

                    1                                  2

    2.阅读教材P12P13页的内容,回答下面的问题:

    (1)写出图2中各结构的名称:A        ,B        ,C        ,D        ,E       

    (2)植物的枝条是由     发育来的。

        (3)根据植物           的原理,农林技师对林木、果树、蔬菜、花卉等进行整枝、打叉、造型等技术操作。         

    【自主检测】

        1.阳春三月,万木吐绿。然而,桃、杏等果树在长叶的同时,也开出了五颜六色的花。这些果树枝条上的芽,从种类来说,应该属于(   

    A.叶芽            B.混合芽             C.花芽              D.胚芽

    2.炎热的夏天,绿色植物伸出茂密的叶子为我们遮挡阳光。植物的叶子是由什么结构发育来的( )

    A.生长点          B.侧芽               C.幼叶              D.叶原基

    3.(2021·江苏宿迁叶芽是未发育的枝条。在叶芽结构中,将来发育成侧芽是(   

    A.叶原基          B.芽原基             C.生长点            D.芽轴

    4.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。能够发育成绿丝绦的结构是(   

    A.主根            B.叶芽              C.叶片              D.主茎

    5.下列属于顶端优势现象的是(   

    A.侧芽优先于顶芽发育                  B.叶芽优先于花芽发育

    C.混合芽优先于侧芽发育                D.顶芽优先发育,侧芽发育受到抑制

    【达标测评】(4人组大组长组织评价,2人小组互改,大组长检查,组内交流、达成共识)

    1.在我国北方地区,杨树随处可见。杨树生长较快,发育成其主干的结构是(   

    A.芽轴            B.生长点           C.芽原基             D.侧芽

    2.在到路两旁栽满了绿化的树木。这些树木的侧枝是由什么结构结构发育来的(   

    A.芽轴            B.侧芽             C.幼叶               D.叶原基

    3.在叶芽结构中,叶原基的细胞分裂较快。叶原基会发育成(    

    A.芽轴            B.侧芽             C.幼叶               D.叶

    4.(2021·山东聊城下图为种子、芽和枝条结构示意图,下列描述错误的是(  

     IMG_256

    A.图乙是由图甲中的2发育成的           B.图乙中的7发育成丙图中的10

    C.图甲中的1发育成图乙中的7            D.图甲是由受精卵发育成的

    5.下列植物管理的根据是植物顶端优势的原理的是(   

    A.蔬菜幼苗移栽后遮阳                   B.棉花的整枝、打叉

    C.小麦生长期施肥                       D.截取杨树的新鲜树枝进行扦插

    6.下面图甲、图乙分别是叶芽结构及其发育成枝条的示意图。请据图回答下列问题。

     

    1)乙图中的结构A是由甲图中的结构【  】发育形成的。

    2)甲图中的结构【5】发育成乙图中的结构【  】;甲中的结构【6】发育乙图的结构【  】;中的结构【7】发育成乙图中的结构【  】。

    (3)甲图中的结构【5】是由       发育来的。

    (4)乙图中枝条生长发育过程中,结构【A】的发育比结构【3】更具有     

    5)植物枝条的形成要依赖于叶芽      组织细胞的分裂和分化。

    【拓展延伸】

    仔细阅读下文,并回答问题:

    植物在生长过程中:顶芽旺盛生长,会抑制侧芽的生长。植物的这种生长现象被称为顶端优势。植物在生长过程中产生顶端优势的原因,科学家开始认为是生长素的原因:顶芽中的生长素较多,生长速度较快;侧芽的中的生长素较少,生长速度较慢。近年来更发现,外施细胞分裂素给受抑制的侧芽,侧芽就能生长(即顶端优势解除),故认为侧芽被抑制的原因,是由于它们没有足够的细胞分裂素。细胞分裂素是在根中合成的,而顶芽产生的生长素的作用,可能控制细胞分裂素的运输,由于顶芽的生长素浓度高,成为输入物质的库,比侧芽优先得到细胞分裂素。侧芽因生长素浓度低,得不到足够的细胞分裂素,因此生长受到抑制。植物生长过程中,出现顶顶端优势的原因是什么?请从文中找出答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     第一节 生物的基本特征

    【自主检测】 1.B  2.C  3.B    4.B    5.D 

    【达标测评】 1.A    2.B    3.C    4.C    5.B

    6.(1)4    (2)1  2  3    (3)叶原基    (4)优势    (5)分生

    【拓展延伸】植物的顶端优势现象受植物体内细胞分裂素的控制,生长素会对细胞分裂素的运输和分布产生影响:顶芽的生长素浓度高,成为输入物质的库比侧芽优先得到细胞分裂素。侧芽因生长素浓度低,得不到足够的细胞分裂素,因此生长受到抑制。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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