初中生物冀少版八年级上册第一节 光合作用的产物精品综合训练题

这是一份初中生物冀少版八年级上册第一节 光合作用的产物精品综合训练题，共5页。
 第3单元 第3章 叶的光合作用第1节  光合作用的产物【学习目标】    1．说出绿色植物光合作用的产物、条件。    2．概述绿色植物能为所有生物提供食物和能量。    3．描述光合作用在农业生产中的应用和对环境的意义。【导学过程】1．阅读教材P32—P33页的内容，回答下面的问题：   （1）绿色植物的叶片能够在     下制造淀粉。    （2）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片的          部分、        部分滴加碘液后发生的变化分别是变蓝、不变蓝。    （3）“绿叶在光下制造淀粉”实验的结论是：绿叶在光照的条件下制造出了       。2．阅读教材P34页的内容，回答下面的问题：    （1）绿色植物在光照的条件下能够释放出       。  （2）绿色植物通过光合作用，把太阳能转化为      能贮存在有机物中，这些能量是     、      、人生命活动所需能量的来源。（3）农业生产中常用         、        、        等方式来提高农作物产量。  【自主检测】1.“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是（    ）A.蓝色、蓝色                               B.蓝色、黄白色       C.黄白色、黄白色                           D.黄白色、蓝色2.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，使用碘液的目的是（    ）A.溶解叶绿素                               B.检查是否产生淀粉   C.促进淀粉分解                             D.验证是否产生氧气3.下列关于“绿叶在光下制造有机物”的实验中，描述不正确的是（    ）A.为做对照实验，要用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来B.实验中使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素C.从实验中可以看出，叶片的未遮光部分遇到碘液不变蓝D.本实验可以说明淀粉是光合作用的产物4.（2021·辽宁本溪）下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答：（1）正确的实验步骤是：③→【  】→⑤→【  】→②；（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是                                ；（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置              ；（4）在实验⑤步骤中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使          溶解到酒精中；（5）分析实验结果，结论是：    是光合作用的必要条件。 5.实验“探究绿色植物的光合作用”的装置如图。请分析回答问题：（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应选择的实验组合是          。（2）若要探究绿色植物在光下能否放出氧气，应选择的实验组合是          。（3）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出        。【达标测评】（4人组大组长组织评价，2人小组互改，大组长检查，组内交流、达成共识）1.关于用天竺葵“探究绿叶在光下制造有机物”的实验，有关说法正确的是（    ）A.遮光处理之前要将天竺葵黑暗处理一昼夜B.实验中的变量是光，需要在低温下进行C.实验结果应该是叶片遮光的部分呈蓝色D.本实验证明光合作用产生淀粉和氧气2.（2021·湖南常德）下列生物学实验中，实验材料用具使用目的不相符的是（　）选项实验名称实验材料用具使用目的A绿叶在光下制造有机物碘液脱色B观察人口腔上皮细胞生理盐水保持细胞正常形态C探究小肠适于消化吸收的结构特点放大镜观察小肠内表面D验证植物呼吸作用产生二氧化碳澄清石灰水鉴定二氧化碳A.A                B.B                C.C                D.D3.在做“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，有如图所示的实验环节，该环节不会出现的实验现象是（    ）A.大烧杯中的水沸腾                    B.小烧杯中的酒精变绿C.叶片变黄                            D.叶片未遮光部分变蓝               （3题图）               （4题图） 4.为了探究光照强度对光合作用的影响，某生物兴趣小组在黑暗条件下进行了相关实验，将金鱼藻放在盛有水的试管中，在将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。结果如下：分组植物温度试管与灯的距离/厘米每分钟产生的气泡数/个1金鱼藻25℃10602金鱼藻25℃15353金鱼藻25℃20254金鱼藻25℃2518下列说法正确的是（    ）A.金鱼藻离灯越远，其光合作用越强B.此实验只能在25℃的条件下进行C.此实验得出结论：光照强度越大，金鱼藻的光合作用强度越大，释放的氧气越多D.实验中金鱼藻离灯越近，光光合作用强度越弱，放出的氧气越多5.(2021·北京）在甜椒的农业生产中，通常采取沟灌的方式进行灌溉，但该方式耗水最大。为寻求更好的灌溉方式，科研人员进行了如下研究。（1）选取相同的面积的三块样地，将生长状况一致的等量甜椒幼苗植至各样地中。每个样地幼苗数量不宜过少，目的是                              。（2）按图1所示分别对三块样地进行灌溉，使各样地土壤的含水量基本保持一致。幼苗生长中还要保证各样地的       等条件相同且适宜。    （3）分别测定三块样地甜椒生产的相关指标，结果如图2和表1所示。①甜椒根系吸收的水分通过     组织运输到叶片，可作为原料参与光合作用。②图二中，通过测定        来反映光合速率。据表1可知，甜椒产量最高的灌溉方式是渗灌，推测原因是：由于渗灌的给水位在土壤深层，能      根系向下生长，进而促进叶的生长，光合作用合成的        最多，因此产量最高。③为了验证上述推测，可以进一步测定三种灌溉方式下甜椒的      等指标，并进行比较。（4）综合以上信息分析，渗灌可作为甜椒生产上既能增产又能       的灌溉方式。【拓展延伸】仔细阅读下文，并回答问题：随着航天事业的发展，宇航员的饮食问题成了热点话题。小球藻是宇航员比较理想的食品。小球藻是一种球形单细胞淡水藻类植物，是地球上最早的生命之一。它的直径只有3—8微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式繁殖，一昼夜产生2—3代。小球藻能进行光合作用吗？请从文中找出依据。                               第一节 生物的基本特征【自主检测】 1．D    2．B    3．C 4.（1）④  ①   （2）将叶片中原有的淀粉运走耗尽   （3）对照   （4）叶绿素   （5）光5.（1）甲、乙    （2）甲、丙    （3）氧气【达标测评】 1．A    2．A    3. D    4．D5.（1）避免偶然因素影响，减少实验误差（2）光照（温度）（3）输导  二氧化碳吸收率    促进   有机物 根系长度  叶片面积    （4）节水【拓展延伸】小球藻能进行光合作用，它的直径只有35微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。