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    冀少版 生物七年级上册 1.2.1细胞(3)(同步学案)

    冀少版 生物七年级上册 1.2.1细胞(3)第1页
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    冀少版 生物七年级上册 1.2.1细胞(3)(同步学案)

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    这是一份冀少版 生物七年级上册 1.2.1细胞(3),共3页。
     第一单元 第生物体的结构层次第一节  细胞(第3课时)【学习目标】    1.描述细胞各部分结构的功能    2.概述叶绿体、线粒体是细胞中的能量转换器    3.说明细胞核使细胞生命活动的控制中心【导学过程】 1.阅读教材P23P24页的内容,回答下面的问题:   (1)细胞膜具有保护作用,能有选择性地控制出入细胞的物质:让细胞         的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面,并将细胞生命活动产生的一些                 的物质排出    (2)人们仿照细胞制造出了        ,可用于海水淡化、污水处理等。    (3)细胞内的能量转换器是                    (4)叶绿体的作用是什么 5线粒体的作用是什么 6)细胞中的细胞质并不是静止不动的,而是不停地缓缓流动。细胞的生命活动越      ,细胞质流动的越     2.阅读教材P25页的内容,结合下面的图片回答问题:1)克隆羊外形相貌与          (填供核母羊供卵母羊代孕母羊)相同。2)克隆羊诞生的过程说明:细胞核是细胞生命活动的          3)细胞核中含有染色体,染色体中含有遗传物质——            4)细胞壁具有              细胞的作用。     【自主检测】1.在细胞中,控制物质进出的结构是(    A.细胞壁            B.细胞膜            C.细胞质            D.细胞核2.对细胞具有支持保护作用的结构是(    A.细胞膜            B.细胞壁            C.细胞质            D.细胞核3.细胞是生物体结构功能的基本单位,那么细胞生命活动的控制中心的是(    A.线粒体            B.叶绿体            C.细胞核            D.细胞质4.生物细胞的下列中,属于生物细胞能量转换器的是    A.液泡              B.叶绿体            C.细胞核             D.细胞膜5.(2021·广东酸甜的菠萝汁主要存在于细胞的  )A.细胞核            B.液泡              C.叶绿体             D.线粒体【达标测评】(4人组大组长组织评价,2人小组互改,大组长检查,组内交流、达成共识)1.(2021·北京细胞内控制生物发育和遗传的结构是  )A.细胞壁            B.细胞膜            C.细胞质             D.细胞核2.桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的,与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的(    A.细胞膜、线粒体、叶绿体                B.液泡、叶绿体、细胞膜C.细胞膜、叶绿体、液泡                  D.液泡、叶绿体、液泡3.人体表皮细胞的能量转换器是(    A.线粒体            B.叶绿体            C.细胞核             D.液泡4.(2021·四川乐山克隆羊的实例说明了(  A.细胞核控制生物的发育和遗传            B.细胞膜控制着无止尽出细胞 C.线粒体是细胞中的能量转换器            D.细胞的生活需要物质和能量5.(2021·四川眉山细胞结构决定功能,下列有关细胞结构与功能的叙述,错误的是(  )A.细胞壁控制物质进出细胞                B.细胞核控制细胞生命活动C.在液泡内的细胞液中溶解着多种物质      D.细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开【拓展延伸】仔细阅读下文,并回答问题:小明和爸爸来到池塘边钓鱼的时候,发现池塘表面飘着一些绿色的物体。好奇心很强的小明带上好朋友小亮来看这些小生物体,两个人在那里观察了好半天。小明说:小亮,你说这些是植物呢?还是动物呢?小亮说:从它是绿色的又在水上漂浮的现象看,这应该是植物。”“我到感觉它像是动物,你看它们好像自己能运动呢?他们谁也不服谁,没有争出结果。池塘表面飘着些绿色的物体到底是动物,还是植物?请能根据所学知识判断一下。               第一节 生物的基本特征【自主检测】 1.B    2.B    3.C    4.B    5.B 【达标测评】 1.D    2.D    3. A    4.A   5. A【拓展延伸】能,判断池塘表面飘着一些绿色的物体是植物还是动物。最简单的方法,就是取这种小生物体的细胞,制成临时装片,来观察它们的细胞。如果细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。那么,这种小生物就是植物。否则就是动物。                      

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