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    13.6《探究串、并联电路中的电压》(课件+素材)2023-2024学年沪粤版九年级物理上册
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    九年级上册13.6 探究串、并联电路中的电压教学演示课件ppt

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    这是一份九年级上册13.6 探究串、并联电路中的电压教学演示课件ppt,文件包含136《探究串并联电路中的电压》pptx、串联电路电压的特点-实验视频mp4、串联电路电压的计算mp4、并联电路中电压的计算mp4、并联电路电压的特点-实验视频mp4、探究串并联电路两端的电压mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    PART 01 教学目标
    PART 02 课程资源
    PART 03 新课导入
    PART 04 课堂教学
    PART 05 课堂小结
    PART 05 典例精析
    一、探究串联电路中电压的特点二、探究并联电路中电压的特点
    视频课程资源1: 并联电路电压的特点-实验视频视频课程资源2: 并联电路中电压的计算视频课程资源3: 串联电路电压的计算视频课程资源4: 串联电路电压的特点-实验视频视频课程资源5: 探究串并联电路两端的电压
    教室里的灯、吊扇、投影仪等用电器的正常工作电压都需要220V,那么这些用电器需要如何连接呢?不同的连接方式电压有什么特点呢?
    探究串联电路中电压的特点
    请同学们阅读课本P68页,活动1
    1、实验目的:探究串联电路中电压的特点
    1)实验器材:      电源、小灯泡、开关、电流表      导线2)器材作用:      ①电源,提供电能      ②开关,控制电路      ③电流表,测量电路中电流大小      ④导线,输送电能
    1)连接好电路图      
    2)用电压表分别测出用电器L1、L2和L1L2的两端,填入表格  
    3)换用不同规格的灯泡,按步骤2多次测量填入表格
    4、实验结论:      串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和      即:U=U1+U2
    5、实验注意事项:      
    1)连接电路时,开关要断开,目的是防止电路接错损坏电器
    2)换用不同规格的小灯泡(调节滑动变阻器、换用不同规格 的电源)多次实验,目的是使实验结论具有普遍性
    3)电压表的使用与读数及电表指针的三种情况
    4)如果测得用电器两端电压相等,是使用了相同规格的灯泡    
      把几节电池串联起来组成电池组,用电压表分别测量每节电池两端的电压,然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系?
    结论: 1、串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2、并联电池组的总电压等于一个电池的电压。
    探究并联电路中电压的特点
    请同学们阅读课本P69页,活动2
    1、实验目的:探究并联电路中电压的特点
    2)用电压表分别测出用电器L1、L2和L1L2 并联后两端的电     压,填入表格  
    4、实验结论:       
    并联电路中,各支路两端的电压相等       
    1)连接电路时,开关要断开,目的是防止电路接错损坏电器2)换用不同规格的小灯泡(调节滑动变阻器、换用不同规格的电源) 多次实验,目的是使实验结论具有普遍性3)电压表的使用与读数及电表指针的三种情况
    在串联电路中,电流处处相等。 I=I1=I2=…=In
    在并联电路中,干路电流等于各支路的电流之和。 公式:I=I1+I2+…+In
    串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 U=U1+U2+…+Un
    在并联电路中,各支路两端的电压均相等。公式:U=U1=U2=…=Un
    电源电压等于串联部分两端电压加上并联电路两端的电压,即:
    串并联电路中电流、电压规律比较
    串并联电路中的电压规律
    如图所示的电路,电源电压为6 V且保持不变,当开关S闭合时,灯泡L1、L2均正常发光,电压表示数为2.5 V,则灯泡L1两端的电压为(  )A.2.0 V B.5.0 VC.3.5 V D.8.5 V
    L1 与L2 串联在6 V的电源两端,若L1两端电压为2.5 V,则要测L1的电压时,电压表应选_______的量程;测L2的电压时,电压表应选_____的量程,L2的电压为________________V。
    【答案】0~3 V 0~15 V 3.5
    探究串、并联电路电压规律的实验
    在“探究并联电路中的电压关系”实验中,实验电路如图所示:(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择_______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡;(2)连接好电路后闭合开关,小欢发现L1亮L2不亮,她用手按一下L2,两灯都亮,松开手仍然是L1亮L2不亮,则故障可能是_______。(3)排除故障后,小欢将电压表接在L1两端,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来她应该 ______________。(4)小欢闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转,则电压表连接存在的错误是_______。(5)小欢按照正确步骤完成实验记录数据,通过这个实验,她得出的结论是     ________。(小灯泡两端的电压及电源两端的电压分别为U1、U2、U)
    【答案】(1)不相同 (2)L2断路 (3)断开开关,电压表换用0~3 V的量程 (4)电压表的正负接线柱接反了 (5)U1=U2=U
    小明同学对串联电路中电压规律进行实验探究。【猜想与假设】串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和。 ①按电路图连接电路。②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压。③在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上。④测出AC间的电压。(1)在连接电路时,开关应处于___________状态。(2)经分析得出,小明不能用步骤③的方法测出L2两端的电压,这是因为___________。
    【答案】(1)断开;(2)电压表的正负接线柱接反;(4)只进行了一次实验,结论具有片面性
    (3)小明测出AB、BC、AC间的电压并记录在表中。分析实验数据可以得出的结论:串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和。(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是___________。
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