山东省德州市庆云二中学2022-2023学年七年级数学第二学期期末达标检测试题含答案

这是一份山东省德州市庆云二中学2022-2023学年七年级数学第二学期期末达标检测试题含答案，共7页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，若a＞b，则下列各式不成立的是，在中，，是对角线上的两点，下列4个命题等内容，欢迎下载使用。
山东省德州市庆云二中学2022-2023学年七年级数学第二学期期末达标检测试题（时间：120分钟             分数：120分） 学校_______            年级_______        姓名_______ 考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．如图，在平面直角坐标系中有两点A（5，0），B（0，4），则它们之间的距离为（　　）A． B． C． D．2．菱形具有而矩形不一定具有的性质是  (     )A．对角线互相垂直 B．对角线相等 C．对角线互相平分 D．对角互补3．若使二次根式在实数范围内有意义，则的取值范围是（       ）A． B． C． D．4．若a＞b，则下列各式不成立的是(   )A．a﹣1＞b﹣2 B．5a＞5b C．﹣a＞﹣b D．a﹣b＞05．使用同一种规格的下列地砖，不能进行平面镶嵌的是（    ）A．正三角形地砖    B．正四边形地砖    C．正五边形地砖    D．正六边形地砖6．在中，，是对角线上的两点（不与点，重合）下列条件中，无法判断四边形一定为平行四边形的是（     ）A． B． C． D．7．为了研究特殊四边形，李老师制作了这样一个教具（如图1）：用钉子将四根木条钉成一个平行四边形框架ABCD，并在A与C、B与D两点之间分别用一根橡皮筋拉直固定，课上，李老师右手拿住木条BC，用左手向右推动框架至AB⊥BC（如图2）观察所得到的四边形，下列判断正确的是（　　）A．∠BCA＝45° B．AC＝BDC．BD的长度变小 D．AC⊥BD8．如图，由绕点旋转而得到，则下列结论不成立的是(　　)A．点与点是对应点 B．C． D．9．如图,在平面直角坐标系中，直线y＝－3x＋3与坐标轴分别交于A，B两点，以线段AB为边，在第一象限内作正方形ABCD，直线y＝3x－2与y轴交于点F，与线段AB交于点E，将正方形ABCD沿x轴负半轴方向平移a个单位长度，使点D落在直线EF上.有下列结论：①△ABO的面积为3；②点C的坐标是(4，1)；③点E到x轴距离是；④a＝1．其中正确结论的个数是（    ）A．4个 B．3个 C．2个 D．1个10．下列4个命题：①对角线相等且互相平分的四边形是正方形；②有三个角是直角的四边形是矩形；③对角线互相垂直的平行四边形是菱形；④一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形其中正确的是（　　）A．②③ B．② C．①②④ D．③④11．如图，矩形中，，，点是边上一点，连接，把沿折叠，使点落在点处，当为直角三角形时，的长为（    ）A．3 B． C．2或3 D．3或12．二次根式有意义的条件是（　　）A．x＜2 B．x＜﹣2 C．x≥﹣2 D．x≤2二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．如图所示,△ABC是边长为20的等边三角形,点D是BC边上任意一点,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,则BE+CF=____________.14．如图，在中，，将绕顶点顺时针旋转，旋转角为，得到．设中点为，中点为，，连接，当____________时，长度最大，最大值为____________．15．如图，△A1B1C1中，A1B1＝4，A1C1＝5，B1C1＝1．点A2，B2，C2分别是边B1C1，A1C1，A1B1的中点；点A3，B3，C3分别是边B2C2，A2C2，A2B2的中点；…；以此类推，则第2019个三角形的周长是_____．16．若x-y=，xy=，则代数式（x-1）（y+1）的值等于_____．17．已知一组数据1，2，0，﹣1，x，1的平均数是1，那么这组数据的方差是__．三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18．（5分）如图，在▱ABCD 中，对角线 AC，BD 相交于点 O，过点 O 的一条直线分别交 AD，BC 于点 E，F．求证：AE=CF．   19．（5分）已知函数y＝x+（x＞0），它的图象犹如老师的打钩，因此人称对钩函数．下表是y与x的几组对应值：x1234y4322234请你根据学习函数的经验，利用上述表格所反映出的y与x之间的变化规律，对该函数的图象与性质进行探究．（1）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了上表中各对对应值为坐标的点，根据描出的点，画出该函数的图象；（2）根据画出的函数图象特征，仿照示例，完成下列表格中的函数变化规律：序号函数图象特征函数变化规律示例1在直线x＝1右侧，函数图象呈上升状态当x＞1时，y随x的增大而增大示例2函数图象经过点（2，2）当x＝2时，y＝2①函数图象的最低点是（1，2）　   　②在直线x＝1左侧，函数图象呈下降状态　   　（3）当a≤x≤4时，y的取值范围为2≤y≤4，则a的取值范围为　   　．   20．（8分）（1）计算：（2）解方程： (2 x 1)( x  3)  4   21．（10分）A，B两地相距60km，甲、乙两人从两地出发相向而行，甲先出发．图中l1，l2表示两人离A地的距离s（km）与时间t（h）的关系，请结合图象解答下列问题：（1）表示乙离A地的距离与时间关系的图象是　    　（填l1或l2）；甲的速度是　  　km/h，乙的速度是　  　km/h；（2）求出l1，l2的解析式，并标注自变量的取值范围。   22．（10分）为深入践行总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的重要理念，某学校积极响应号召，进行校园绿化，计划购进、两种树苗共30棵，已知种树苗每棵80元，种树苗每棵50元．设购买种树苗棵，购买两种树苗所需费用为元（1）求与的函数关系式．（2）若购买种树苗的数量不少于种树苗数量的2倍，请给出一种费用最少的购买方案，并求出该方案所需的费用．   23．（12分）如图，以矩形的顶点为坐标原点，所在直线为轴，所在直线为轴，建立平面直角坐标系.已知，，，点为轴上一动点，以为一边在右侧作正方形.（1）若点与点重合，请直接写出点的坐标.（2）若点在的延长线上，且，求点的坐标.（3）若，求点的坐标.   参考答案 一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、A2、A3、A4、C5、C6、B7、B8、C9、B10、A11、D12、C 二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、1014、    3    15、16、2-217、 三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、证明见解析.19、（1）画图见解析；（2）：x＝1时，y有最小值2，当x＜1时，y随x的增大而减小；（3）1≤a≤420、（1）；（2），.21、（1）l2，30，20；（2）l1：s=-30t+60（0≤t≤2），l2：s=20t-10（0.5≤t≤3.5）22、（1）；（2）购买种树苗20棵，种树苗10棵费用最少，所需费用为2100元23、（1）；（2）；（3），.