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    外研版七年级英语上册Module 4 Healthy food Unit 1 We've got lots of apples.教案

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    外研版七年级英语上册Module 4 Healthy food Unit 1 We've got lots of apples.教案

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    这是一份外研版七年级英语上册Module 4 Healthy food Unit 1 We've got lots of apples.教案,共4页。
    Module 4 Healthy foodUnit 1 We’ve got lots of apples.一、教学目标1. 能够掌握重点词汇:fooddrinkcandyfruitmeatapplechickenchocolatecoffeejuicemilkpotatoteatomatowatergo shoppinghave (has)have got等。2. 能够掌握重点句型:We’ve got some…Have we got any…?Yes, we have. / No, we haven’t.How about…?3. 能够借助词汇图掌握单词。4. 能够听懂关于食物和饮料的对话。5. 能谈论自己最喜欢的食品和健康食品。6. 通过对比中西方早餐,让学生进一步了解中西方饮食文化的差异二、教学重点及难点重点:1. 谈论自己喜欢的食品及购物2. 能识别并正确朗读 /s/ /z/ /t/ /d/难点:掌握have/has got的用法。三、教学准备多媒体课件四、教学过程Step 1 Warming-upBrainstorm—food and drink.设计意图:通过头脑风暴游戏,教师可以基本掌握学生已知的食物或饮品单词,后面可以更加针对性的教学。Step 2 Pre-listeningLearn the new words. 设计意图:通过出示图片的方式进行新单词的学习,可以更好的帮助学生加深对单词的理解与识记,有助于激发学生的学习兴趣。Activity 1~31. Work in pairs. Look at the pictures in Activity 1 and talk about them.2. Label the food in the pictures with the words from the box.3. Label the food and drink in the pictures with the words from the box.设计意图:本活动通过组员之间的互助来谈论图片,激活学生已有的背景知识,接着进行不同种类食物单词的分类,巩固对新单词的掌握。Activity 4Listen and check (√) the food and drink Betty and her mother have got.设计意图:通过听力活动让学生找出贝蒂家里已有的食物和需要买的食物,训练学生从听力材料中获取细节信息的能力。Step 3 While-listening1. Listen and choose the correct answer.2. Listen and mark T or F.3. Listen and answer the questions.设计意图:通过不同类型的听力任务,帮助学生理解对话内容的理解,同时训练学生对听力细节的提取能力。Step 4 Post-listeningActivity 51. Read and complete the table.2. Learn the language point.Let’s get some chicken. Have we got any chocolate?辨析:someany3. Do some exercises and check the answers.设计意图:通过填表格并讲解语言点,帮助学生进一步理解对话内容。Activity 6Talk about Tony’s shopping. — Has he got any chicken?— No, he hasn’t.— What does Tony want to buy?— Chocolate, apples and cola.— What is bad for his health? — …— …设计意图:通过问答帮助学生巩固对“have/has got”句型的运用。Role-play in groups设计意图:通过对话练习,帮助学生建立良好的语境环境。Activity 7~81. Listen and repeat.2. Listen and choose. 设计意图:帮助学生更好的掌握可数名词复数的尾音的不同发音情况。Activity 9Make shopping lists and talk about them in pairs.设计意图为学生提供真实语境,进行目标语言的操练Step 5 SummaryWe’ve got some…Have we got any…?Yes, we have. / No, we haven’t.How about…?Step 6 Homework1. Practice the dialogue in Activity 5.2. Talk about food lists with your family in English.五、板书设计Unit 1 We’ve got lots of apples.1. 单词:fooddrinkcandyfruitmeatapplechickenchocolatecoffeejuicemilkpotatoteatomatowatergo shoppinghave (has)have gotsomelots ofsobad2. 句型:We’ve got some…Have we got any…?Yes, we have. / No, we haven’t.How about…?

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