冀教版英语八年级上册 on't Be Late for Class 教学设计

Lesson 7Don’t Be Late for Class教学设计

【教学目标】

1.Master words and phrases:geography,--;be late for,be good at,in two minutes--

2.Help students learn to talk about their favorite subjects

【教学重难点】

重点：掌握本课重点单词、短语及句型。

难点：帮助学生学会谈论他们最喜爱的学科。

【课时安排】1课时

【教学过程】 

一、导入环节（2分钟）（一）导入新课，板书课题

导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn：

Lesson 7 Don’t Be Late for Class!

（二）出示学习目标　过渡语:First ,let’s read the learning goals together.

1.我要掌握单词和短语：geography,--;be late for,be good at,in two minutes--

2.通过学习，我要学会谈论我最喜爱的学科

过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin .

二、先学环节（15分钟）

过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step.

（一）出示自学指导

1.读课文，划出不熟悉的单词、短语和句子  2.完成自学检测

（二）自学检测反馈  Ⅰ.单词闯关

1.地理学 　　　　　　　2.在某时 　　　　 　　3.画家 　　　  4.课程表　　　 

参考答案：1.geography　2.sometime　3.painter　4.timetable

Ⅱ.短语识记

5.迟到 　　　　　　　 6.擅长 　　　　　　　 7.……之一 　　　　　　　 

8.在未来 　　　　　　　 9.两分钟后 　　　　　　　 10.希望做某事 　　　　　　　 

11.在周二 　　　　　　　 12.上音乐课 　　　　　　　 

参考答案：5.be late for　6.be good at　7.one of…　8.in the future　9.in two minutes　10.hope to do sth.　11.on Tuesday　12.have music

III.重点句型 (根据汉语意思完成句子)

1.你刚上了什么课？What class did you________ ________？

2.我希望找个时间看看它们。I hope________ ________ them________．

3.我也喜欢美术，但我不太擅长。I like art too, but I'm not very________ ________ it.

4.我不打算将来成为一名画家！I'm not going to______ a painter______ ______ _______！

5.詹妮，我已经告诉你很多次了。I've told you________ ________， Jenny.

【Keys】1.just have　2.to see; sometime  3．good at　4.be; in the future 5．many times

（三）质疑问难

   过渡语:After learning ,do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。--------

三、后教环节（15分钟）

过渡语: Next ,let’s learn  and discuss some important language points.

学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。

探究一:Listening  1.Close books! Listen to the tape and answer these questions:

(1)Is Jenny good at art?

(2)When does Jenny have art?

【Key】(1)No,she isn’t.(2)She has art on Tuesdays.

探究二: Reading　　(Read the text and finish “Let’s Do it” part 1,2.)

探究三：Language Points  

1.hope的用法　作动词“希望”用于表示有可能实现的愿望。常用于下列句型：（1）hope to do sth 希望做某事；（2）hope for sth 期待着；（3）hope+that从句。[练一练]:

① I hope to see you and your family soon.我希望不久后能见到你和你的家人。

② Everyone hopes for success.人人都期待成功。

③ I hope that he will succeed. 我希望他会成功。

2.wish的用法　其也可以表示“希望”，一般表示难以实现的愿望。常用于句型：（1）wish for sth想到某物　（2）wish sb sth 祝愿某人某事　（3）wish to do sth 希望做做某事　（4）wish sb to do sth 希望某人做某事　（5）wish+that从句（从句常用于虚拟语气）“希望-----”[练一练]:根据提示完成句子

① I wish for a new car. 我想要一辆新的小汽车。

②Wish you a good trip! 祝你旅途愉快！

③We wish to see you again.我们希望再次见到你。

④I wish you to go shopping with me .我希望你和我一起去购物。

⑤I wish that I were ten years younger. 我希望我年轻十岁。

3.辨析：sometimes; sometime; some times; some time.

(1) sometimes 有时　频度副词　表示事情发生的频率，对其提问要用how often.

(2) sometime 某个时候　副词　指将来或过去某个不确切的时间，对其提问要用when.

(3) some times 几次，几回　名词短语　time为可数名词，表示“次；回”对其提问要用how many times

(4) some time 一段时间　time为不可数名词，对其提问要用how long.

4.辨析：be good at; be good for; be good to; be good with

(1)be good at 擅长　同义短语do well in. (2) be good for 对---有益　反义短语为be bad for 对---有害。(3) be good to 对---好　同义短语be nice to 或be kind to. (4) be good with 善于应付--- [练一练]:根据提示完成句子

①She is good at swimming.她擅长游泳。

②Eating more fruit is good for your health.多吃水果对你的健康有好处。

③My new classmates are good to me. 我的新同学对我很好。

④The teacher is very good with children. 这个老师对孩子很有一套。

探究四：Finish “Let’s Do it” part 3,4.

四、训练环节（13分钟）Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成句子

1. Tom likes learning g________because he likes travelling.

2. Let's have a meeting s________ next week.

3. We will make a________(时间表) of the new term.

4. How many________(科目) do you study?

5．My daughter likes painting. She wants to be a________ (画家) in the future.

参考答案：1. geography　 2.sometime　 3.timetable  4．subjects　5.painter

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空

1．Are you good at________(draw) pictures?

2．Beijing is one of the biggest________ (city) in China.

3．I________(learn) English for five years.

4．I hope________(finish) the work on time.

5．He is a good________(paint)．

参考答案：1.drawing　2.cities 3．have learned/learnt  4．to finish　5.painter

课堂总结：OK ！Let’s make a summary. ----- That’s all for today. Class is over!

附：板书设计

Lesson 7 Don’t Be Late for Class!

1.hope的用法　 2.wish的用法

【教学反思】