《Unit 4 Don’t eat in class》教学设计-七年级下册新目标英语【人教版】
展开Unit 4 Don't eat in class
Section A (1a—1c)
教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词：rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, listen to, fight, sorry
2) 能掌握以下句型：
① Don't eat in class.
② You must be on time.
③ Eat in the dining hall.
2. 学会用英语表达一些标志的含义。
3. 熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法
3. 情感态度价值观目标：
能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。
经过前面的学习，学生已经有了相当的知识基础，养成了能够及时预习的良好学习习惯，但本节课内容涉及英语中的祈使句这一句子类型，学生掌握起来有一定的难度，故在实际教学中要备好课，选择恰当的教学方法，组织高质量的教学活动，以期达到最佳的的教与学的效果。
1. 教学重点：
1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头；
2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。
3) 情态动词must及have to在用法上的区别。
2. 教学难点：
掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。
语言知识目标
1) 能掌握以下单词：rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, listen to, fight, sorry
2) 能掌握以下句型：
① Don't eat in class.
② You must be on time.
③ Eat in the dining hall.
情感态度价值观目标：
能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。
1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头；
2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。
掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。
【导入】Lead－in
greetings and warming up
活动2【讲授】1a
Learn the new words: hallway, dining hall, fight, listen
do the matching and read the five rules again
【活动】1b
do the listening
listen it again and check the answers
活动】1c
对话练习
A: What are the rules?
B: We can't arrive late for class, we must be on time.
【练习】writing
写作练习
our school rules
my family rules
活动6【测试】答题竞赛
分组作答不同分值的题，巩固练习本节课所学内容。
【活动】德育渗透
在校做个好学生，在家做个好孩子，社会做个好公民
【作业】homework
写一篇文章来介绍你最好的朋友在学校和在家要遵守的规矩，不少于80词。
【讲授】板书
Unit 4 Don't eat in class
Our school rules
My family rules
