小学数学人教版六年级上册1 分数乘法精品教学作业ppt课件
展开Learning gals
感受小数乘法在生活中的广泛应用,体会解决策略的多样性。
理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般方法,会正确地进行笔算。
经历将整数乘整数转化为小数乘整数的过程,体会转化的方法
理解并掌握“求比一个数多(少)几分之几的数是多少”的问题的解题思路和方法。
Learn the key pints
学会用线段图分析问题,初步构建分数乘法问题的知识结构。
Learning difficulties
在理解分数乘法的算理时,建立模型意识,理解数形结合思想。
Cre literacy
Knwledge Links
1.说出每句中单位“1”的量。
(1)梨树棵数是杨树的 。(2)水结成冰,体积膨胀 。(3)鸡的只数比鸭多 。(4)用去一部分钱后,还剩下 。
1.甲数是50,乙数比甲数多2倍,乙数是多少?。
50+(50×2)=50+100=150
50×(1+2)=50×3=150
Explre new knwledge
求比一个数多(少)几分之几的数是多少
人心脏每分钟跳动的次数因年龄而不同。青少年每分钟心跳约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳约多少次?
婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ,多的部分是_________的 。
青少年每分钟心跳约_____次。
要求的是_________每分钟心跳的次数。
=75+60=135(次)
答:婴儿每分钟心跳135次。
先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的几分之几。
两种解法虽然不同,但都是依据了分数乘法的意义,求一个数的几分之几用乘法计算。
75×(1 + )
=75×=135(次)
(135-75)÷75
答:婴儿每分钟心跳约135次。
单位“1”的量±单位“1”的量×这个数量比单位“1”的量多(或少)的几分之几=这个数量
单位“1”的量×[1±这个数量比单位“1”的量多(或少)的几分之几]=这个数量。
借助线段图表示个数量之间的关系,有利于我们分析和理解题意。
Classrm testing
李叔叔的餐馆过去每天的厨余垃圾大约是 100 kg,实行“光盘行动”后,厨余垃圾大约减少了 。现在这家餐馆每天的厨余垃圾大约是多少千克? (教材P14“做一做”)
现在每天的厨余垃圾大约是多少千克?
(教材第15页第5题)
2.鸡的孵化期是21天,鸭的孵化期比鸡长 。鸭的孵化期是多少天?
答:鸭的孵化期是28天。
方法一:先求第一天卖出后剩下的。
Summary evaluatin
这节课你学会了什么?是怎么学会的?
Assign hmewrk
补充《导学案》中未完成部分。
完成《分层作业》中对应练习。
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