鲁科版（五四学制） 初中生物 七年级上册 第三章人体的呼吸提升训练（word版 含答案）

这是一份鲁科版（五四学制） 初中生物 七年级上册 第三章人体的呼吸提升训练（word版 含答案），共10页。
第三章人体的呼吸一、单选题1．戴口罩可减少尘埃的吸入。吸入的尘埃到达肺前，没有经过（          ）.A．鼻 B．咽 C．支气管 D．食道2．既是气体的通道也是食物的通道的是（　　）A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道3．肺具有与气体交换功能相适应的特征，下列叙述不正确的是（       ）A．肺泡小、数量多，总面积大 B．肺泡外包绕着丰富的毛细血管C．肺泡壁由单层上皮细胞构成 D．血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少4．图为人体呼吸系统结构示意图，下列叙述错误的是（       ）A．①②③④⑤组成呼吸道 B．呼吸运动实现了⑥与外界的气体交换C．气体和食物的共同通道是② D．痰形成的主要部位是③5．下列关于呼吸系统相关的说法，错误的是（　　）A．呼吸道有骨或软骨做支架，呼吸道和消化道共有的器官是咽B．有的人边吃饭边说笑，食物会误入肺，引起剧烈咳嗽C．痰中含有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入呼吸道D．呼吸道可以使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润6．图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述错误的是（　　）A．a、d代表的气体是不相同的B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的二氧化碳D．肺泡与血管乙的气体交换是通过扩散作用实现的7．下列关于饮食与健康问题的处理方式及原因解释，错误的是A．牙龈出血应多吃水果蔬菜——水果蔬菜富含维生素AB．胆囊炎患者不能吃油腻性大的食物——胆汁能促进脂肪乳化C．对胃有刺激的药物装在用淀粉制作的胶囊中服用——胃不消化淀粉D．食不言——吃饭时说笑，会厌软骨来不及遮住喉口，食物有可能进入气管8．在疫情防控期间，外出时配戴口罩，防止说话时喷出飞沫；吐痰时要用纸巾捂住口鼻。这是因为飞沫和痰液中都含有细菌和病毒等物质。那么痰是来自下列哪个器官（　　）A．气管、支气管 B．鼻C．口腔 D．咽9．当异物阻塞呼吸道时，可采取图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（　　）A．膈顶部下降   胸腔容积扩大   肺内气压变小B．膈顶部下降   胸腔容积缩小   肺内气压变小C．膈顶部上升   胸腔容积缩小   肺内气压变大D．膈顶部上升   胸腔容积扩大   肺内气压变大10．呼吸是细胞生物的基本特征。人体通过呼吸系统完成呼吸。图是人体呼吸系统组成示意图，请据图判断下列说法错误的是（　　）A．⑥是气体交换的主要场所B．外界空气进入⑥的顺序是①②③④⑤C．吞咽时，若食物误入②会引起剧烈咳嗽D．尘肺的形成，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的11．图为模拟膈肌运动的示意图。下列相关叙述中，正确的是（　　）A．甲图演示吸气，膈肌收缩，膈顶部下降B．乙图演示吸气，膈肌舒张，膈顶部上升C．甲图演示呼气，肺内气压大于外界气压D．乙图演示呼气，肺内气压小于外界气压12．下列关于呼吸系统相关的说法，错误的是A．有的人边吃饭边说笑，食物会误入肺，引起剧烈咳嗽B．呼吸道有骨或软骨做支架，呼吸道和消化道共有的器官是咽C．痰中含有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入呼吸道D．呼吸道可以使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润13．安德维尔呼吸法，俗称“478呼吸睡眠法”，可帮助身体放松，不仅有助于睡眠，还能缓解焦虑。具体步骤为：步骤一慢慢用鼻子吸气4秒；步骤二憋气7秒；步骤三嘴唇微开吐气8秒，下列对此过程的描述错误的是（            ）A．进行步骤一时：肋间肌和膈肌收缩→胸廓容积扩大→气体入肺B．进行步骤二时：肋间肌和膈肌均保持收缩状态C．进行步骤三时：肋间肌和膈肌舒张→胸廓容积缩小→气体出肺D．吸气过程中，气体依次经过鼻、咽、喉、支气管、气管、肺泡14．图甲图表示人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列说法正确的是（　　）A．在曲线AB段的变化中，膈肌收缩，肺内气压增大B．在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大C．B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气体全部排出体外D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压15．图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。下列叙述错误的是（　　）A．图甲中，曲线BC段是呼气过程B．图甲中，B点时肺内气压等于大气压C．图乙中，a是二氧化碳、b是氧气D．图乙中，c表示气体进入肺，此时肋间肌和膈肌处于舒张状态二、填空题16．如图为模拟肺部呼吸运动示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图中的B、D分别模拟人体的______。（2）用手向下拉D，B就会______，这个过程模拟的是_____过程。此时人体膈肌处于________状态。17．肺适于气体交换的结构特点：肺由许多____组成(表面积大)；肺泡外面包绕着丰富的__________；肺泡壁和__________壁都很薄，由______层上皮细胞构成(有利于_________和血液之间进行气体交换)。18．下图表示人体肺泡内的气体交换。图中的d代表的是_____，c代表的是_____，人体内气体的交换是通过气体的_____作用完成的。19．呼吸系统由_______和_______组成。呼吸道由________组成，是气体进出肺的通道， _____是呼吸道的起始部位；____是消化系统和呼吸系统共有的器官；_____是发声的器官。呼吸道的作用：使气体______(呼吸道都有_____做支架)；对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_____。不过，呼吸道对气体的处理能力是______的。____是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。三、综合题20．如图为发生在肺内的气体交换示意图，请据图回答相关问题：(1)过程a、b是通过人体的_______实现的，过程c、d是通过______________实现的。(2)血管丙流动的是______________。（选“动脉血”或“静脉血"）(3)通过c过程，血液中的_______气体进入肺泡。(4)血管甲、乙、丙中，管壁最薄、弹性最小、管内血流速度最慢的是_______。21．图甲、图乙模拟的是呼吸运动情况，图丙表示呼吸系统的部分结构示意图，请据图回答下列问题：(1)在图甲中，D模拟的是___________。图乙表示___________（填“吸气”或“呼气”）。当处于图甲状态时，肋骨间的肌肉和膈肌处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态，从而使胸腔容积变小。(2)图丙中的[③]与___________组成呼吸系统。(3)[④]是___________，它是进行气体交换的主要部位，空气中的氧气将穿过___________层细胞进入血液。E→F血液成分的变化是___________（填“动脉血→静脉血”或“静脉血→动脉血”）。四、实验探究题22．今年初，我国部分城市连续出现雾霾天气，PM2.5指数偏高。"PM2.5"M是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物。PM2.5能穿过鼻腔进入肺部，甚至渗进血液，危害人体健康。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如表： 车流量最少-清晨车流量大-上午车流量小-中午车流量最大-下班时段第一组19894397第二组22833898第三组20864199 (1)在该探究中，这些同学应该将___________作为变量，而其他条件都相同，为了实验的严谨，取值时应取其___________值。(2)将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中“PM2.5”的浓度越___________ 。(3)2014年3月，在十二届人大二次会议上，李克强总理在大气污染防治上要"下大力、出真招、见实效""的讲话，目的是消除人民群众的“心肺之患”"。为此我国主要城市都开始了PM2.5的检测工作，以下有关PM2.5的叙述不正确的是（ ）A．它能通过肺泡进入循环系统B．是衡量空气质量的重要指标C．是诱发多种消化道疾病的主要原因D．它的产生与车、船尾气等有密切关系(4)PM2.5入肺时，膈肌处于___________状态。(5)烟草燃烧时，烟雾中含有尼古丁、焦油等多种对人体有害的物质，而"二手烟"是室内颗粒物最主要的来源。5月31日是"“世界无烟日”，请你设计—条标语配合宣传： 。五、资料分析题23．阅读材料，回答问题。同呼吸，共命运。自新冠肺炎疫情爆发后快速卷席世界各地，新冠肺炎是一种传染速度很快的传染病，新型冠状病毒肺炎的传播途径主要是通过呼吸道飞沫，以及密切接触等途径进行传播。新型冠状病毒是一种RNA病毒，该病毒传染性极强，是呼吸道病毒，主要侵犯呼吸系统，通过呼吸道飞沫近距离接触进行传播。一般人与人之间距离一米以内，即有被感染的可能性，如果距离较远，一般传不上，同时在新型冠状病毒肺炎患者的大便中也检测出冠状病毒，但这不是传染的主要途径。新型冠状病毒感染后一般会出现发热、咳嗽、咳痰、胸闷、气短、呼吸困难的表现，严重者会出现呼吸衰竭，甚至多脏器功能衰竭。所以在日常生活中外出时需要做好自我防护工作，戴口罩，勤洗手，勤通风，勤消毒，不去人多的密集场所。如果出现发热、咳嗽等症状，及时上报、及时检验、及时治疗。（1）在新冠肺炎防控期间，当人们不小心吸入含有新型冠状病毒的空气时，该病毒会通过__________到达肺部，进而引发新冠肺炎。（2）某人感染了新型冠状病毒后出现胸闷、气短、呼吸困难的表现，这说明感染新型冠状病毒会影响肺泡与血液之间的___________。（3）呼吸道飞沫传播是新型冠状病毒快速传播的主要传播途径之一，日常生活中人们随地吐痰会造成疾病的传播，那么痰形成的部位是__________。（4）我们要保持环境干净整洁、空气新鲜，是因为呼吸道对空气的处理能力是__________。因此，我们要关注自身呼吸系统的健康，养成良好的生活习惯。（5）在日常生活中，我们怎样才能更好的预防新冠肺炎?（至少写出一点）______________________________
参考答案：1．D2．B3．D4．D5．B6．B7．A8．A9．C10．C11．C12．A13．D14．D15．D16．     肺、膈或膈肌     扩大或（变大、扩张）     吸气     收缩17．     肺泡     毛细血管     毛细血管     一     肺泡18．     氧     二氧化碳     扩散19．     呼吸道     肺     鼻、咽、喉、气管、支气管     鼻     咽     喉     顺畅通过     骨或软骨     清洁、温暖、湿润     有限     肺20．(1)     呼吸运动     气体扩散(2)动脉血(3)二氧化碳(4)血管乙21．(1)     膈肌     吸气     舒张(2)呼吸道(3)     肺泡     2     静脉血→动脉血22．(1)     车流量##采样时段     平均值(2)大##浓(3)C(4)收缩(5)为了您和他人的身体健康，禁止吸烟（或禁止吸烟拒绝毒品等，符合题意即可）23．     呼吸道     气体交换     气管和支气管     有限的     戴口罩，勤洗手，勤通风，勤消毒，不去人多的密集场所