初中数学浙教版七年级上册第5章 一元一次方程5.2 等式的基本性质优质学案

这是一份初中数学浙教版七年级上册第5章 一元一次方程5.2 等式的基本性质优质学案，共3页。学案主要包含了自主预学，独立尝试，自主梳理，疑难问题等内容，欢迎下载使用。
小组评价                5.2等式的基本性质        时间：     月    日  班级：          组名：          姓名：           学号：         预学目标预学自评课后自评1.通过合作学习，再次经历小学有过的等式的基本性质的发现过程；  2．掌握等式的基本性质（加减性和乘除性）；  3.（难点）能利用等式的基本性质将等式变形；  4.（难点）能利用等式的基本性质将方程变形，并求出较简单方程的解。  A. 完全学懂  B. 基本学懂  C. 基本不懂【自主预学】独立完成书本P116-117的合作学习，思考P117图5-2下的两个问题，尝试发现、归纳等式的基本性质。仔细阅读P117等式的基本性质（黑体字），进一步理解等式的基本性质，并完成课内练习1。仔细阅读书本P117例1，尝试完成P117做一做。仔细阅读书本P118例2，仿照例题，尝试完成课内练习2.【独立尝试】1.  由4x+10=26，得到4x=26-10的依据是______________________________________.2.  根据下列各题的条件，写出仍然成立的等式.   （1）a=-b，两边都加上b.______________________   （2）3a=2a+1,两边都减去2a.____________________（3）,两边都乘6._________________________已知a-b=0.下列等式成立吗？请说明理由（1）a=b             （2）2a=2b          （3）         （4）a=b+1  4.利用等式的性质解下列方程，并写出检验过程。    （1）x-5=6                         （2）8-2x=10      【自主梳理】  【疑难问题】   课堂反馈单用适当的数或式子填空，使所得的结果仍是等式，并说出依据。（1）若x+3=4，则x=4+________（2）若2x=10-3x，则2x+________=10（3）若0.2x=0，则x=___________（4）若-2x=6，则x=___________      下列变形中，正确的是（     ）若5x-6=7，则5x=7-6                         B.若-3x=5，C.       D.已知3x=4y（x≠0），则下列式子成立的是 （     ）           B.            C.           D. 解下列方程：（1）x-2=6                                    （2）3x=x+6    5.已知，利用等式的性质比较a，b的大小。     附加题：（拓展、创新、中考）请欣赏一首诗： 太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼。               一半在外闹哄哄，一半的一半进笼中。               剩下十五围着我，共有多少请算清。               你能列出方程来解决这个问题吗？