苏科版七年级上册1.1 生活 数学优秀导学案及答案

课题    1.1生活   数学

【学习目标】

基本目标：通过生活中常见的数字、图形的观察，感受生活中的数学.

提升目标：对于生活中常见的数字、图形所蕴含的信息，能有效提取并用语言有条理的表达.

【重点难点】

重点：观察生活中常见的数字、图形，感受生活中的数学.

难点：有效提取生活中常见的数字、图形信息并用语言有条理的表达

【预习导航】

问题1．在我们的上学路上能看到许多交通标志：你知道以标志所表示的意义么？

问题2．某人的身份证号码是32112319771001251x，从这些数字你能得出哪些信息？

【课堂导学】 

议一议：细心观察我们的生活，相信你能找出很多与数学有关的事物，能举例说明吗？比一比谁发现的例子多！

【例题教学】

例1．尝试写出一张车票中的数学问题：

例2．你认识下面的图案吗？

     

例3．小华每天起床后要做的事情有：穿衣（4分钟）、整理床（3分钟）、洗脸梳头（5分钟）、烧开水（5分钟）、电饭锅烧饭（20分钟）、吃早饭（12分钟），完成这些工作共需49分钟，你认为最合理的安排应是多少分钟？

【课堂检测】

1．数学成语谜语

（1） 2  4   6   8   10           （2） 1   3    5   7   9

（3） 1  2  3  4   5   6   9      （4） 3  3  3   5   5  5

2．写出运算结果为24的算式（每数只能用一次，列式时可用括号）：

（1）1，2，3，8 （2）2，3，4，4   （3）1，5，5，5　(4)2，5，10，10

3．从南京到上海的动车组在中途停靠镇江、常州、无锡和苏州，在这6个车站共需要设计几种票种？

【课后巩固】

1．某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，质量分别标为：（24±0.1）kg，（24±0.2）kg，（24±0.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差（　　　）

A．0.8kg　　　B．0.6kg　　　　C．0.4kg　　　D．0.4kg

2．如图，圆的半径都是1cm，图中的三个扇形(即三个阴影部分)的面积之和是(      )

A．cm2       B．cm2    C．cm2     D．cm2

3．试一试：把平行四边形分割成4个面积相等的图形（不重叠），你能给出几种？

4．学校打算把16m长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔子的活动范围较大？

课后反思：