数学苏科版6.5 垂直优秀导学案及答案
展开6.5 垂直(1)
【学习目标】
1.熟知垂线的定义,并会用符号表示两条直线互相垂线;
2.会用直尺、三角尺、量角器、方格纸画垂线,并熟知垂线的性质,进一步培养动手能力.
提高目标:在操作、思考活动中探索垂线的基本性质,理解垂线的基本性质.
【学习重/难点】
重点:垂线的画法及性质;
难点:理解垂线的有关性质.
【课前预习】预习课本P169-170页
1.如果两条直线相交所成的四个角中有一个角是 ,那么这两条直线互相 ,其中的一条直线是另一条的 .
如图,直线AB与直线CD互相垂直,可记作_______________或_______________.其中,点O叫作 .
(第1题) (第2题)
2.如图,OC⊥OD,∠1=35°,则∠2= °.
3.在“第1题”图中再画出AB的一条垂线,想一想,这样的垂线能画出 条.
【课堂导学】
【活动】若过已知点P,你能用直角三角板画出已知直线AB的垂线吗,能画多少条?
(1)经过直线AB外一点P(图1); (2)经过直线AB上一点P(图2).
(图1) (图2)
归纳:
过一点 与已知直线垂直.
【精讲点拨】
例1、如图,
(1)画AD⊥BC,垂足为D;
(2)画BE⊥AC,垂足为E;
(3)设AD、BE相交于点H,连接并延长CH,交AB于点F.
CF与AB垂直吗?用三角尺或量角器加以检验.
例2、(1)用三角尺或量角器检验图中AB与BC是否互相垂直?观察图形,你能发现在方格纸中画垂线可以用什么方法吗?
(2)运用你发现的方法,在如图的方格中,过点P画PQ的垂线,并用三角尺或量角器加以检验.
【课堂检测】
1.如图,当∠1与∠2满足______________条件时,能使OA⊥OB.(只要添一个条件即可)
(第1题) (第3题)
- 如图,CA⊥BE于点A,AD⊥BF于点D,则下列说法正确的是 ( )
- ∠α的余角只有∠B B.∠α的邻补角是∠DAC
- ∠ACF是∠α的余角 D.∠α与∠ACF互补
3.在图中,过B点画出直线AC的垂线,过C 点画出直线AB的垂线.
4.方格纸作图:
(1)过点A作AB的垂线;
(2)过点O作OD⊥AB,垂足为D.
【课后巩固】
1.如图,OA⊥OB,∠BOC=30°,OD平分∠AOC,则∠BOD= .
(第1题) (第2题) (第3题)
2.如图,OC⊥OD,∠1=40°,则∠2= °.
3.如图,直线AB与CD相交于点O,OP是∠BOC的平分线,OE⊥AB,OF⊥CD.
(1)写出图中(除直角相等外)四对相等的角:_________与_________、
_________与_________、_________与_________、_________与_________.
(2)如果∠AOD=40°.
①那么根据 ,可得∠BOC= °.
②因为OP是∠BOC的平分线,所以∠COP=∠ = °.
③∠POF=_______°.
4.如图,已知ON⊥a,OM⊥a,所以OM与ON重合的理由是 ( )
A.两点确定一条直线
B.经过一点有且只有一条直线垂直于已知直线
C.两点确定一条直线
D.垂线段最短
5.∠A两边分别垂直于∠B的两边,∠A与∠B的关系是 ( )
A.相等 B.互补 C.相等或互补 D.不能确定
6. 如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB于O,∠COE=35°,求∠BOD的度数.
7.如图,∠AOC与∠BOC互为邻补角,OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的平分线.射线OD与OE之间有什么特殊的位置关系?为什么?
8.在如图所示的方格纸,经过线段AB外一点C,
(1)不用量角器或三角板,仅用直尺,
画线段AB的垂线EF和平行线GH.
(2)判断EF、GH的位置关系是 ;
(3)连接AC和BC,则三角形ABC的面积
是 .
【拓展提升】
9.如图,已知直线AB、CD、EF相交于点O,OG⊥CD,∠BOD=32°.
(1)求∠AOG的度数;
(2)如果OC是∠AOE的平分线,那么OG是∠AOF的平分线吗?说明你的理由.
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