苏科版八年级上册第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第15章 人体内平衡的维持1 人体内物质的运输优秀导学案

这是一份苏科版八年级上册第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第15章 人体内平衡的维持1 人体内物质的运输优秀导学案，共3页。学案主要包含了第五学时，学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
人体内物质的运输 【第五学时】【学习目标】1．观察小鱼尾鳍内血液流动，了解血液循环及血液的变化。2．通过观察血液循环途径，了解人体血液循环的具体路线。3．了解血压。【学习重点】人体血液循环的具体路线。【学习难点】血液的变化。【学习过程】课中学习1．通过模拟哈维实验了解人体内血液流动。为什么哈维实验可以证明血液是流动的？  2．通过观察小鱼尾鳍内血液流动，了解血液的流动情况，并根据下图中标出的血流方向，指出：①ABC三种血管的名称。A          B          C          ②血液流过B血管时的情况是                              3．什么叫血液循环 血液循环：                                                     4．读书中“人体血液循环示意图”，完成以下问题①体循环路线：      心室→       动脉→全身动脉→全身各处      →全身静脉→          →     心房②肺循环路线：      心室→      动脉→肺部       →      静脉→      心房③在体循环路线中，血液的变化是：                               ④在肺循环路线中，血液的变化是：                               ⑤从上面的过程中你可以体会出血液循环的作用是                                                                                  5．血压①血压是                                                           ②了解健康成年人血压的正常范围：收缩压                      舒张压：                 表示为分数的方式：                      。③高血压是指：                                                ④低血压是指：                                                ⑤测量血压的部位：                                            通关检测1．血液在体循环和肺循环的共同规律是（    ）A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房      B．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室C．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房      D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室2．观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是（    ）A．管腔较粗                B．管腔较细C．血液流向心脏            D．管中红细胞成单行通过3．在人体血液循环中，动脉血变成静脉血是发生在（    ）A．血液流经心脏时          B．血液流经肾小球时C．肺循环的过程            D．体循环过程4．一般所说的血压是指（    ）A．肺循环的动脉血压       B．体循环的动脉血压C．肺循环的静脉血压       D．体循环的静脉血压5．血液经过肺循环后，发生了变化，其结果是（    ）A．动脉血变成了静脉血      B．静脉血变成了动脉血C．废物变成了养料          D．养料变成了废物6．下列血管中，流动着动脉血的是（    ）①主动脉  ②肺动脉  ③肺静脉  ④上、下腔静脉A．①③  B．①④   C．②③    D．②④7．小华的下肢受伤，护士将药物从小华前臂静脉血管注入体内，根据下列给出的结构，选择合适的词语，按药物在体内的正确流动顺序写出下面的循环路线：上臂小静脉→上腔静脉→     →右心室→      →肺部的毛细管→        →      →左心室→      →下肢动脉→      →下肢组织细胞受伤处。