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    沪科版 初中数学 九年级上册 21.2.2 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(第3课时) 教案
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    沪科版 初中数学 九年级上册 21.2.2 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(第3课时) 教案01
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    初中数学沪科版九年级上册21.1 二次函数优秀第3课时教案设计

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    这是一份初中数学沪科版九年级上册21.1 二次函数优秀第3课时教案设计,共5页。教案主要包含了归纳总结等内容,欢迎下载使用。

    第21章 二次函数与反比例函数
    21.2 二次函数的图象和性质
    21.2.2 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
    第3课时 二次函数y=a(x+h)²+k的图象和性质
    教学目标
    1.会用描点法画出二次函数y=a(x+h)²+k的图象.
    2.使学生理解函数y=a(x+h)2+k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系.会确定函数y=a(x+h)2+k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标.
    3.通过画函数图象,认识数形结合的思想方法,体会数学中的特殊与一般的辩证关系.
    教学重难点
    重点:理解二次函数y=a(x+h)²+k的性质及它与函数y=ax²的关系.
    难点:掌握二次函数y=a(x+h)²+k的性质,并会灵活应用.
    教学过程
    复习巩固
    (1)说出函数y=-2x2图象的开口方向、顶点坐标、对称轴及最值.
    (2)分别写出函数y=-2x2的图象向上平移3个单位,或向左平移2个单位所得到的函数表达式.
    (3)请猜测一下,二次函数y=-2(x+2)2+3的图象是否可以由y=-2x2的图象平移得到?你认为该如何平移呢?
    函数y=-2(x+2)2+3有哪些性质?今天我们就一起来学习.
    导入新课
    【活动1】画出函数的图象,并指出它的开口方向、顶点坐标与对称轴.
    列表:
    x

    -4
    -3
    -2
    -1
    0
    1
    2



    -5.5
    -3
    -1.5
    -1
    -1.5
    -3
    -5.5









    描点、连线,如图.

    函数的图象开口向上,顶点坐标为(-1,-1),对称轴为直线x=-1.
    探究新知
    【试一试】
    画出函数y=2(x+1)2-2的图象,并说出抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标.
    【思考】在上面的图中,你能再画出函数y=2(x-1)2-2的图象,并将它与函数y=2(x-1)2的图象作比较,你能归纳猜想出二次函数y=a(x+h)²+k的性质吗?
    【活动】学生上前板演,众生独立完成后小组交流讨论,各小组派代表上台展示讨论结果;
    教师:倾听、指导.
    【归纳总结】二次函数 y=a(x+h)2+k(a ≠ 0)的性质
    y=a(x+h)2+k
    a>0
    a<0
    开口方向
    向上
    向下
    对称轴
    直线x=-h
    直线x=-h
    顶点坐标
    (-h,k)
    (-h,k)
    最值
    当x=-h时,y取最小值=k
    当x=-h时,y取最大值=k
    增减性
    当x<-h时,y随x的增大而减小;
    x>-h时,y随x的增大而增大
    当x>-h时,y随x的增大而减小;
    x<-h时,y随x的增大而增大
    顶点式:二次函数表达式中,很容易确定抛物线的顶点坐标为(-h,k),所以这种形式被称作二次函数的顶点式.
    例1  已知二次函数y=a(x-1)2-c的图象如图所示,则一次函数y=ax+c的大致图象可能是(  )




    A      B      C      D

    【互动】(用学过的方法,思考判断,学生尝试讲解)根据二次函数开口向上得a>0,根据-c是二次函数顶点的纵坐标,得出c>0,故一次函数y=ax+c的大致图象经过第一、二、三象限.故选A.
    【答案】A
    例2 已知二次函数y=a(x-1)2-4的图象经过点(3,0).
    (1)求a的值;
    (2)若A(m,y1),B(m+n,y2)(n>0)是该函数图象上的两点,当y1=y2时,求m,n之间的数量关系.
    【活动】(小组讨论,尝试多种方法)
    【解】(1)将点(3,0)的坐标代入y=a(x-1)2-4,
    得0=4a-4,解得a=1.
    (2)方法一:
    根据题意,得y1=(m-1)2-4,y2=(m+n-1)2-4,
    ∵y1=y2,∴(m-1)2-4=(m+n-1)2-4,即(m-1)2=(m+n-1)2.
    ∵n>0,∴ -(m-1)=m+n-1,化简,得2m+n=2.
    方法二:
    ∵函数y=(x-1)2-4的图象的对称轴是经过点(1,-4),且平行于y轴的直线,∴m+n-1=1-m,化简,得 2m+n=2.
    【思考】怎样移动抛物线就可以得到抛物线?
    【归纳】二次函数y=ax2 与y=a(x+h)2+k的关系

    规律可简记为:二次项系数a不变,上下平移,括号外,上加下减;
    左右平移,括号内,左加右减.
    课堂练习
    1.完成下列表格:
    二次函数
    开口方向
    对称轴
    顶点坐标
    y=2(x+3)2+5



    y=-3(x-2)2-3



    y=4(x-3)2+5



    y=-5(1-x)2-6



    2.把抛物线y=-3x2先向上平移2个单位,再向右平移1个单位,那么所得抛物线是___________________.
    3.抛物线y=-3x2+2先向右平移2个单位,再向上平移1个单位,得到抛物线的表达式为 .
    4.由抛物线y=-3(x-1)2+2如何得到抛物线y=-3x2 ?
    5.如果一条抛物线的形状与抛物线 形状相同,且顶点坐标是(4,-2),试求这个抛物线的表达式.
    参考答案
    1.
    二次函数
    开口方向
    对称轴
    顶点坐标
    y=2(x+3)2+5
    向上
    直线x=-3
    (-3,5)
    y=-3(x-2)2-3
    向下
    直线x=2
    (2,-3)
    y=4(x-3)2+5
    向上
    直线x=3
    (3,5)
    y=-5(1-x)2-6
    向下
    直线x=1
    (1,-6)
    2.
    3.
    4.解:先向下平移2个单位,再向左平移1个单位;或先向左平移1个单位,再向下平移2个单位.
    5.解:因为该抛物线的顶点坐标是(4,-2),
    所以该抛物线的表达式为y=a(x-4)2-2.
    又因为该抛物线的形状与 形状相同,所以,
    所以这个抛物线的表达式为.
    布置作业
    教材P17练习第1,2题.
    板书设计

    一般地,抛物线y=a(x+h)2+k与y=ax2形状相同,位置不同.

    教学反思



































    教学反思










































    教学反思










































    教学反思






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