还剩8页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
鲁科版 (五四制)六年级上册第二节 动物体的结构层次精品课时作业
展开
这是一份鲁科版 (五四制)六年级上册第二节 动物体的结构层次精品课时作业，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
鲁教版五四制六年级上册生物 2.3.2动物体的结构层次 同步测试
一、单选题
1.下列关于细胞分化的叙述正确的是
A. 细胞分化的结果使细胞数目增多 B. 细胞分化的结果形成不同的组织
C. 在细胞分化的过程中液泡不断增大 D. 细胞分化直接形成各种器官
2.下列对人体的结构层次(各图放大倍数不同)从微观到宏观排序正确的是（ ）
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ④→①→②→③→⑤
3.我们吃的甘蔗，茎秆里有一缕缕细丝，这些细丝实际上是( )
A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织
4.一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（ ）
A. 细胞的生长使体积增大 B. 细胞分裂使细胞的数量增多
C. 细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用 D. 种子中细胞吸水膨胀所致
5.组织的形成是由于（ ）
A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂和生长
6.仔细观察番茄（西红柿）的果肉，其中有一些“筋络”．这“筋络”属于（ ）
A. 输导组织 B. 机械组织 C. 营养组织 D. 保护组织
7.组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞的何种生理活动形成的（ ）
A. 分裂 B. 分化 C. 分泌 D. 生长
8.胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是（ ）
A. 营养组织 B. 肌肉组织 C. 输导组织 D. 结缔组织
9.按照从微观到宏观的顺序来描述，动物体的结构层次是（ ）
A. 细胞→器官→组织→个体 B. 细胞→器官→个体
C. 细胞→组织→系统→器官→个体 D. 细胞→组织→器官→系统→个体
10.植物体组织的形成是（ ）
A. 细胞生长的结果 B. 细胞变形的结果 C. 细胞分裂和分化的结果 D. 细胞衰老的结果
11.细胞分化的结果是形成了（ ）
A. 细胞群 B. 组织 C. 器官 D. 生物体
二、填空题
12.如图所示是人体内的三种细胞，据图回答问题．
指出三种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称：
A为________细胞，参与构成的组织为________ ；
B为________ 细胞，参与构成的组织为________ ；
C为________ 细胞，参与构成的组织为________ ．
13.将下列各组织与其对应的特点连起来：
结缔组织 ________ A种类最多，分布最广
上皮组织 ________ B具有分泌和保护功能
神经组织 ________ C起连接、保护、支持和营养作用
肌肉组织 ________ D具有收缩和舒张功能
14.动物细胞在细胞分裂的基础上，又经过细胞的________ ， 能形成动物体的各种组织；动物体的基本组织有四种，即________组织、________组织、________织和________组织．
15.如图所示植物个体发育不同时期的结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做________ ．
（2）图甲通过细胞的________形成图乙，细胞内最重要的变化是________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中；遗传物质的载体是由________ 和________两种物质组成的．
（3）乙通过细胞的________形成丙，其中所示的几种结构在结构层次上叫作________ ，A属于________ ， 作用是________ ．
（4）从植物体的结构层次来看，图丁所示的六种结构属于________ ．
（5）写出上图植物体由小到大的结构体层次________ （可用箭头表示）．与动物体的结构层次相比，此植物体没有________ ．
16.如图中A～E表示人体不同的结构层次，请分析回答：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是在人体的________ （部位）形成的．
（2）A细胞通过________ （过程）形成B，在此过程中，________ 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过________ （过程）形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化，在四种C中，右下方一种所具有的功能是________ ．
（4）在如图所示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[________ ]________ ．
（5）如图中的它所具有的生理功能是________ 和________ ．
三、解答题
17.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，这说明皮肤可能含有哪几种组织？
四、综合题
18.人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图1 所示。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞，随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
英国发育生物学家约翰•格登却提出假设：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图2 所示。约翰•格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约翰•格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。
（1）图1 中，A、B、C 过程主要是通过细胞的________实现的。D、E 过程中，细胞的形态、________、________发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→________ → ________个体。
（2）约翰•格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是________。
（3）此实验结果说明： ________。
19.如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：
（1）图中①过程表示________，②过程表示________，③④过程表示________．
（2）通过图中③④过程可以看出，细胞________是组织形成的必要过程．
（3）③过程形成植物的________组织．④过程形成植物的________组织．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【分析】细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程，
细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力，在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织，
A、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化细胞数目不变，
B、细胞分化，使细胞的形态、结构上也逐渐发生了变化，功能也发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，
C、在细胞分化的过程中细胞的功能发生了变化，如保护组织，液泡变小；营养组织，液泡变大，
D、细胞分化形成组织，有不同的组织构成器官。
【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记细胞分化的过程结果。
2.【答案】A
【解析】【解答】图中①是胃，②是上皮组织，③是系统，④是细胞，⑤人体，人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→人体，因此图中按照结构层次由小到大排序：④细胞→②上皮组织→①胃（器官）→③系统→⑤人体，A符合题意。
故答案为：A
【分析】
3.【答案】D
【解析】【分析】植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。因为甘蔗茎中的纤维是呈丝状分散排布在薄壁细胞中的维管束，每条维管束都包括韧皮部和木质部，而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管，由于韧皮纤维和木纤维数量很少，所以维管束比较纤细、柔软，不能起支持作用，只起运输作用，因此它们属于输导组织。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是掌握植物的几种组织及其功能。
4.【答案】C
【解析】【解答】解：细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多．细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大．所以，生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果．
故选：C
【分析】本题考查的是细胞的分裂和生长，首先明确细胞分裂和生长的概念．
5.【答案】B
【解析】【解答】解：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织．所以我们说组织的形成是细胞分化的结果．我们要注意（1）细胞分裂是细胞分化的基础 （2）仅有细胞分裂，生物体不能进行正常的生长发育
A、细胞分裂：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．这一过程只会使细胞的数目增多，不是形成不同组织的原因．
B、细胞分化：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，通过经细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织．故符合题意
C、细胞生长：通常指一个细胞群体（数目）大小的增大．也可用于单个细胞的细胞质体积的增加．这一过程只会使细胞的体积增大，并未形成分化，形成组织．故不符合题意
D、细胞的分裂和生长：包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面．细胞分裂和细胞生长都是生物体生长的细胞学基础．但不会形成不同形态、结构和功能的细胞而得到不同组织
故选：B
【分析】本题考查细胞分化形成组织．细胞分化是指在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上的特化过程．对个体发育而言，细胞分化得越多，说明个体成熟度越高．分裂不等于分化．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：A、输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于输导组织．故符合题意；
B、机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处．故不符合题意；
C、营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉、果肉中；番茄的果肉是营养组织．故不符合题意．
D、保护组织主要分布在果实的表表面如番茄的果皮，有保护作用．故不符合题意；
故选：A．
【分析】构成植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等功能与结构特点如下表：
名称
分布
细胞特点
功能
保护组织
一般都分布在植物体的表面
细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质
对内部各种组织起保护作用
营养组织
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织
细胞壁薄，液泡大，
有储存营养物质的功能
机械组织
分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，
细胞壁厚壁
起支持作用
输导组织
贯穿于根、茎、叶等处
细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．
运输水、无机盐、营养物质
分生组织
根尖的分生区、茎的形成层等
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，
具有很强的分裂增生能力
7.【答案】B
【解析】【分析】细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现，细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果，细胞的分化使个体形成不同的组织。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞分化的过程。
8.【答案】B
【解析】【解答】人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。胃的蠕动功能主要有肌肉组织的收缩、舒张完成，从而促进胃液与食物的混合。
故答案为：B
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织.
名称
组成
功能
举例
上皮组织
上皮细胞
保护、分泌
人的口腔上皮、腺体
结缔组织
细胞和细胞间质
连接、支持、保护、营养等
骨组织、血液、肌腱
肌肉组织
肌肉细胞
收缩、舒张
骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织
神经细胞
产生、传到兴奋
脑、脊髓
9.【答案】D
【解析】【解答】解：细胞是人体或动物体结构和功能的基本单位，人体或动物体是由细胞分化形成组织，人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体或动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体人体或．因此人体人体或的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体．
故选：D
【分析】此题是关于人体的结构层次的选择题，思考作答．
10.【答案】C
【解析】【解答】解：细胞分裂是细胞分化的基础，细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．
故选：C
【分析】细胞分裂产生新细胞都有分裂能力，后来细胞在发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态和功能上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化．
11.【答案】B
【解析】【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分化如图：
故选：B．
【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．
二、填空题
12.【答案】神经；神经组织；肌肉；肌肉组织；上皮；上皮组织
【解析】【解答】神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成．神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位．图中A细胞有许多突起和细胞体组成，是神经细胞，参与构成神经组织；
肌组织由肌细胞构成．按其存在部位，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能．图中B呈梭形是肌肉细胞，参与构成肌肉组织；
上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少．具有保护、吸收、分泌和排泄等功能．图中C是上皮细胞，参与构成上皮组织．
故答案为：神经；神经组织；肌肉；肌肉组织；上皮；上皮组织．
【分析】人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种．
神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成．神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位．神经胶质细胞对神经元起着支持、营养与保护作用．
肌组织由肌细胞或称肌纤维组成．按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能．
上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少．具有保护、吸收、分泌和排泄等功能．主要分布在身体表面和各种官腔的内表面有保护作用，还有的分布在腺体内如唾液腺有分泌作用．
13.【答案】C；B；A；D
【解析】【解答】结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；上皮组织具有保护、分泌功能；神经组织能够产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。
【分析】人体的四种基本组织的组成、功能如下：
名称
组成
功能
举例
上皮组织
由上皮细胞构成
保护、分泌
人的口腔上皮、腺体
结缔组织
分布广泛
连接、支持、保护、营养等
骨组织、血液、肌腱
肌肉组织
由肌细胞构成
收缩、舒张
骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织
神经细胞
产生兴奋、传导兴奋
大脑主要由神经组织构成
14.【答案】分化；上皮；结缔；肌肉；神经
【解析】【解答】解：动物在形成受精卵后，受精卵不断地进行细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构方面都很相似．随着细胞的分裂和生长，后来只有一小部分细胞仍具有分裂能力，大部分细胞失去了分裂的能力，开始分化形成一些形态相似，结构、功能相同的细胞群，这样的细胞群叫组织．动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．故答案为：分化；上皮；结缔；肌肉；神经．
【分析】组织是细胞分化的结果，动物的组织有四种．据此答题．
15.【答案】受精卵；分裂；染色体；DAN；蛋白质；分化；组织；输导组织；运输营养物质；器官 ；细胞→组织→器官→个体；系统
【解析】【解答】（1）植物体的生长发育是从受精卵开始的．植物体是通过细胞的生长和分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大；
（2） 细胞从图甲到图乙经历的a过程叫做细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多；
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．图丙的过程表示细胞的分化．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．图中丙表示植物的主要四种组织．植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织．A属于输导组织，作用是运输营养物质．
（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁是植物的叶，属于器官．
（5）植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中不含有系统．
【分析】图中的甲表示植物细胞，乙表示细胞的分裂，丙表示形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，据此解答．
16.【答案】输卵管；分裂；遗传物质 ；细胞分化；保护和分泌；E；系统 ；消化；吸收
【解析】【解答】解：（1）人是由一个受精卵发育来的，受精卵在输卵管中形成．
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在此过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B 中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的 C组织．右下方的组织是上皮组织，具有保护和分泌作用．（4）分析A﹣﹣E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织 →D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．该图E是消化系统，主要功能是消化和吸收．
【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的C组织．人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．
三、解答题
17.【答案】上皮组织、结缔组织、神经组织
【解析】【解答】组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的．人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种；人的皮肤表面是上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织．因此皮肤含上皮组织、结缔组织、神经组织．
故答案为：上皮组织、结缔组织、神经组织
【分析】人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种．
四、综合题
18.【答案】（1）分裂；结构；功能；器官；系统
（2）青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，细胞核控制着生物的发育和遗传
（3）成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段
【解析】【解答】（1）图1 中，A、B、C过程主要是通过细胞的分裂实现的，细胞分裂使细胞数目增多。
在细胞分裂过程中，一部分具有分裂能力的继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化。D、E 过程中，细胞的形态、结构、功能发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→个体。
（2）细胞核控制着生物的发育和遗传，是遗传的信息库。青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，所以约翰•格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ。
（3）此实验结果说明：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。
故答案为：（1）分裂；结构；功能；器官；系统；（2）青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，细胞核控制着生物的发育和遗传；（3）成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体.
19.【答案】（1）细胞的分裂；细胞的生长；细胞的分化
（2）分化
（3）保护；营养
【解析】【解答】答：植物的生长即是植物细胞的分裂、生长、分化的过程．最初的植物细胞数量少，需要通过细胞分裂产生大量的新细胞，新的细胞通过细胞生长过程，使体积逐渐变大，在生长过程中，细胞产生了分化，细胞的形态与功能发生了较大的改变，形成了不同的细胞群，而每一细胞群中的细胞形态、结构及功能大致是相同的，我们就把这个形态相同、结构与功能相似的细胞群称之为组织．所以细胞分化的过程就是产生不同的组织的过程．细胞分化的结果就是产生的组织．（1）①过程细胞的数目变多，细胞的形态没有多大变化，所以属于细胞分裂过程；②过程细胞的体积明显变大，所以属于细胞的生长；③④过程产生了形态结构及功能不同的细胞群，所以属于细胞的分化；（2）如果没有细胞的分化，就不会产生形态结构及功能不同的细胞群，也就不会有组织产生．所以细胞分化是形成组织的必要过程；（3）③过程形成的细胞群形态相似排列紧密，功能相同具有保护作用，所以属于保护组织；④过程形成的细胞群形态相似细胞个体比较大，功能相同贮存了大量的营养物质，所以属于营养组织．
【分析】组织的概念读起来比较抽象，不太好理解，通过该图示可以形象的表现出组织是怎样形成的．组织其实就是最初一群相同的细胞不断的分裂产生大量的新的细胞，新生成的细胞在生长过程中出现了分化现象，即有的细胞形态、结构、甚至生理功能都发生了较大的变化，产生了许多不同的细胞群，我们把每一个形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织．这就是组织产生的原因．明确了这些有利于帮助我们解决此类问题．
鲁教版五四制六年级上册生物 2.3.2动物体的结构层次 同步测试
一、单选题
1.下列关于细胞分化的叙述正确的是
A. 细胞分化的结果使细胞数目增多 B. 细胞分化的结果形成不同的组织
C. 在细胞分化的过程中液泡不断增大 D. 细胞分化直接形成各种器官
2.下列对人体的结构层次(各图放大倍数不同)从微观到宏观排序正确的是（ ）
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ④→①→②→③→⑤
3.我们吃的甘蔗，茎秆里有一缕缕细丝，这些细丝实际上是( )
A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织
4.一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（ ）
A. 细胞的生长使体积增大 B. 细胞分裂使细胞的数量增多
C. 细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用 D. 种子中细胞吸水膨胀所致
5.组织的形成是由于（ ）
A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂和生长
6.仔细观察番茄（西红柿）的果肉，其中有一些“筋络”．这“筋络”属于（ ）
A. 输导组织 B. 机械组织 C. 营养组织 D. 保护组织
7.组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞的何种生理活动形成的（ ）
A. 分裂 B. 分化 C. 分泌 D. 生长
8.胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是（ ）
A. 营养组织 B. 肌肉组织 C. 输导组织 D. 结缔组织
9.按照从微观到宏观的顺序来描述，动物体的结构层次是（ ）
A. 细胞→器官→组织→个体 B. 细胞→器官→个体
C. 细胞→组织→系统→器官→个体 D. 细胞→组织→器官→系统→个体
10.植物体组织的形成是（ ）
A. 细胞生长的结果 B. 细胞变形的结果 C. 细胞分裂和分化的结果 D. 细胞衰老的结果
11.细胞分化的结果是形成了（ ）
A. 细胞群 B. 组织 C. 器官 D. 生物体
二、填空题
12.如图所示是人体内的三种细胞，据图回答问题．
指出三种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称：
A为________细胞，参与构成的组织为________ ；
B为________ 细胞，参与构成的组织为________ ；
C为________ 细胞，参与构成的组织为________ ．
13.将下列各组织与其对应的特点连起来：
结缔组织 ________ A种类最多，分布最广
上皮组织 ________ B具有分泌和保护功能
神经组织 ________ C起连接、保护、支持和营养作用
肌肉组织 ________ D具有收缩和舒张功能
14.动物细胞在细胞分裂的基础上，又经过细胞的________ ， 能形成动物体的各种组织；动物体的基本组织有四种，即________组织、________组织、________织和________组织．
15.如图所示植物个体发育不同时期的结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做________ ．
（2）图甲通过细胞的________形成图乙，细胞内最重要的变化是________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中；遗传物质的载体是由________ 和________两种物质组成的．
（3）乙通过细胞的________形成丙，其中所示的几种结构在结构层次上叫作________ ，A属于________ ， 作用是________ ．
（4）从植物体的结构层次来看，图丁所示的六种结构属于________ ．
（5）写出上图植物体由小到大的结构体层次________ （可用箭头表示）．与动物体的结构层次相比，此植物体没有________ ．
16.如图中A～E表示人体不同的结构层次，请分析回答：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是在人体的________ （部位）形成的．
（2）A细胞通过________ （过程）形成B，在此过程中，________ 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过________ （过程）形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化，在四种C中，右下方一种所具有的功能是________ ．
（4）在如图所示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[________ ]________ ．
（5）如图中的它所具有的生理功能是________ 和________ ．
三、解答题
17.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，这说明皮肤可能含有哪几种组织？
四、综合题
18.人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图1 所示。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞，随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
英国发育生物学家约翰•格登却提出假设：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图2 所示。约翰•格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约翰•格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。
（1）图1 中，A、B、C 过程主要是通过细胞的________实现的。D、E 过程中，细胞的形态、________、________发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→________ → ________个体。
（2）约翰•格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是________。
（3）此实验结果说明： ________。
19.如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：
（1）图中①过程表示________，②过程表示________，③④过程表示________．
（2）通过图中③④过程可以看出，细胞________是组织形成的必要过程．
（3）③过程形成植物的________组织．④过程形成植物的________组织．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【分析】细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程，
细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力，在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织，
A、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化细胞数目不变，
B、细胞分化，使细胞的形态、结构上也逐渐发生了变化，功能也发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，
C、在细胞分化的过程中细胞的功能发生了变化，如保护组织，液泡变小；营养组织，液泡变大，
D、细胞分化形成组织，有不同的组织构成器官。
【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记细胞分化的过程结果。
2.【答案】A
【解析】【解答】图中①是胃，②是上皮组织，③是系统，④是细胞，⑤人体，人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→人体，因此图中按照结构层次由小到大排序：④细胞→②上皮组织→①胃（器官）→③系统→⑤人体，A符合题意。
故答案为：A
【分析】
3.【答案】D
【解析】【分析】植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。因为甘蔗茎中的纤维是呈丝状分散排布在薄壁细胞中的维管束，每条维管束都包括韧皮部和木质部，而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管，由于韧皮纤维和木纤维数量很少，所以维管束比较纤细、柔软，不能起支持作用，只起运输作用，因此它们属于输导组织。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是掌握植物的几种组织及其功能。
4.【答案】C
【解析】【解答】解：细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多．细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大．所以，生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果．
故选：C
【分析】本题考查的是细胞的分裂和生长，首先明确细胞分裂和生长的概念．
5.【答案】B
【解析】【解答】解：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织．所以我们说组织的形成是细胞分化的结果．我们要注意（1）细胞分裂是细胞分化的基础 （2）仅有细胞分裂，生物体不能进行正常的生长发育
A、细胞分裂：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．这一过程只会使细胞的数目增多，不是形成不同组织的原因．
B、细胞分化：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，通过经细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织．故符合题意
C、细胞生长：通常指一个细胞群体（数目）大小的增大．也可用于单个细胞的细胞质体积的增加．这一过程只会使细胞的体积增大，并未形成分化，形成组织．故不符合题意
D、细胞的分裂和生长：包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面．细胞分裂和细胞生长都是生物体生长的细胞学基础．但不会形成不同形态、结构和功能的细胞而得到不同组织
故选：B
【分析】本题考查细胞分化形成组织．细胞分化是指在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上的特化过程．对个体发育而言，细胞分化得越多，说明个体成熟度越高．分裂不等于分化．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：A、输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于输导组织．故符合题意；
B、机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处．故不符合题意；
C、营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉、果肉中；番茄的果肉是营养组织．故不符合题意．
D、保护组织主要分布在果实的表表面如番茄的果皮，有保护作用．故不符合题意；
故选：A．
【分析】构成植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等功能与结构特点如下表：
名称
分布
细胞特点
功能
保护组织
一般都分布在植物体的表面
细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质
对内部各种组织起保护作用
营养组织
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织
细胞壁薄，液泡大，
有储存营养物质的功能
机械组织
分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，
细胞壁厚壁
起支持作用
输导组织
贯穿于根、茎、叶等处
细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．
运输水、无机盐、营养物质
分生组织
根尖的分生区、茎的形成层等
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，
具有很强的分裂增生能力
7.【答案】B
【解析】【分析】细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现，细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果，细胞的分化使个体形成不同的组织。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞分化的过程。
8.【答案】B
【解析】【解答】人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。胃的蠕动功能主要有肌肉组织的收缩、舒张完成，从而促进胃液与食物的混合。
故答案为：B
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织.
名称
组成
功能
举例
上皮组织
上皮细胞
保护、分泌
人的口腔上皮、腺体
结缔组织
细胞和细胞间质
连接、支持、保护、营养等
骨组织、血液、肌腱
肌肉组织
肌肉细胞
收缩、舒张
骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织
神经细胞
产生、传到兴奋
脑、脊髓
9.【答案】D
【解析】【解答】解：细胞是人体或动物体结构和功能的基本单位，人体或动物体是由细胞分化形成组织，人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体或动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体人体或．因此人体人体或的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体．
故选：D
【分析】此题是关于人体的结构层次的选择题，思考作答．
10.【答案】C
【解析】【解答】解：细胞分裂是细胞分化的基础，细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．
故选：C
【分析】细胞分裂产生新细胞都有分裂能力，后来细胞在发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态和功能上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化．
11.【答案】B
【解析】【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分化如图：
故选：B．
【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．
二、填空题
12.【答案】神经；神经组织；肌肉；肌肉组织；上皮；上皮组织
【解析】【解答】神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成．神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位．图中A细胞有许多突起和细胞体组成，是神经细胞，参与构成神经组织；
肌组织由肌细胞构成．按其存在部位，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能．图中B呈梭形是肌肉细胞，参与构成肌肉组织；
上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少．具有保护、吸收、分泌和排泄等功能．图中C是上皮细胞，参与构成上皮组织．
故答案为：神经；神经组织；肌肉；肌肉组织；上皮；上皮组织．
【分析】人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种．
神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成．神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位．神经胶质细胞对神经元起着支持、营养与保护作用．
肌组织由肌细胞或称肌纤维组成．按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能．
上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少．具有保护、吸收、分泌和排泄等功能．主要分布在身体表面和各种官腔的内表面有保护作用，还有的分布在腺体内如唾液腺有分泌作用．
13.【答案】C；B；A；D
【解析】【解答】结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；上皮组织具有保护、分泌功能；神经组织能够产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。
【分析】人体的四种基本组织的组成、功能如下：
名称
组成
功能
举例
上皮组织
由上皮细胞构成
保护、分泌
人的口腔上皮、腺体
结缔组织
分布广泛
连接、支持、保护、营养等
骨组织、血液、肌腱
肌肉组织
由肌细胞构成
收缩、舒张
骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织
神经细胞
产生兴奋、传导兴奋
大脑主要由神经组织构成
14.【答案】分化；上皮；结缔；肌肉；神经
【解析】【解答】解：动物在形成受精卵后，受精卵不断地进行细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构方面都很相似．随着细胞的分裂和生长，后来只有一小部分细胞仍具有分裂能力，大部分细胞失去了分裂的能力，开始分化形成一些形态相似，结构、功能相同的细胞群，这样的细胞群叫组织．动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．故答案为：分化；上皮；结缔；肌肉；神经．
【分析】组织是细胞分化的结果，动物的组织有四种．据此答题．
15.【答案】受精卵；分裂；染色体；DAN；蛋白质；分化；组织；输导组织；运输营养物质；器官 ；细胞→组织→器官→个体；系统
【解析】【解答】（1）植物体的生长发育是从受精卵开始的．植物体是通过细胞的生长和分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大；
（2） 细胞从图甲到图乙经历的a过程叫做细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多；
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．图丙的过程表示细胞的分化．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．图中丙表示植物的主要四种组织．植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织．A属于输导组织，作用是运输营养物质．
（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁是植物的叶，属于器官．
（5）植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中不含有系统．
【分析】图中的甲表示植物细胞，乙表示细胞的分裂，丙表示形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，据此解答．
16.【答案】输卵管；分裂；遗传物质 ；细胞分化；保护和分泌；E；系统 ；消化；吸收
【解析】【解答】解：（1）人是由一个受精卵发育来的，受精卵在输卵管中形成．
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在此过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B 中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的 C组织．右下方的组织是上皮组织，具有保护和分泌作用．（4）分析A﹣﹣E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织 →D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．该图E是消化系统，主要功能是消化和吸收．
【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的C组织．人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．
三、解答题
17.【答案】上皮组织、结缔组织、神经组织
【解析】【解答】组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的．人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种；人的皮肤表面是上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织．因此皮肤含上皮组织、结缔组织、神经组织．
故答案为：上皮组织、结缔组织、神经组织
【分析】人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种．
四、综合题
18.【答案】（1）分裂；结构；功能；器官；系统
（2）青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，细胞核控制着生物的发育和遗传
（3）成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段
【解析】【解答】（1）图1 中，A、B、C过程主要是通过细胞的分裂实现的，细胞分裂使细胞数目增多。
在细胞分裂过程中，一部分具有分裂能力的继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化。D、E 过程中，细胞的形态、结构、功能发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→个体。
（2）细胞核控制着生物的发育和遗传，是遗传的信息库。青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，所以约翰•格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ。
（3）此实验结果说明：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。
故答案为：（1）分裂；结构；功能；器官；系统；（2）青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，细胞核控制着生物的发育和遗传；（3）成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体.
19.【答案】（1）细胞的分裂；细胞的生长；细胞的分化
（2）分化
（3）保护；营养
【解析】【解答】答：植物的生长即是植物细胞的分裂、生长、分化的过程．最初的植物细胞数量少，需要通过细胞分裂产生大量的新细胞，新的细胞通过细胞生长过程，使体积逐渐变大，在生长过程中，细胞产生了分化，细胞的形态与功能发生了较大的改变，形成了不同的细胞群，而每一细胞群中的细胞形态、结构及功能大致是相同的，我们就把这个形态相同、结构与功能相似的细胞群称之为组织．所以细胞分化的过程就是产生不同的组织的过程．细胞分化的结果就是产生的组织．（1）①过程细胞的数目变多，细胞的形态没有多大变化，所以属于细胞分裂过程；②过程细胞的体积明显变大，所以属于细胞的生长；③④过程产生了形态结构及功能不同的细胞群，所以属于细胞的分化；（2）如果没有细胞的分化，就不会产生形态结构及功能不同的细胞群，也就不会有组织产生．所以细胞分化是形成组织的必要过程；（3）③过程形成的细胞群形态相似排列紧密，功能相同具有保护作用，所以属于保护组织；④过程形成的细胞群形态相似细胞个体比较大，功能相同贮存了大量的营养物质，所以属于营养组织．
【分析】组织的概念读起来比较抽象，不太好理解，通过该图示可以形象的表现出组织是怎样形成的．组织其实就是最初一群相同的细胞不断的分裂产生大量的新的细胞，新生成的细胞在生长过程中出现了分化现象，即有的细胞形态、结构、甚至生理功能都发生了较大的变化，产生了许多不同的细胞群，我们把每一个形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织．这就是组织产生的原因．明确了这些有利于帮助我们解决此类问题．
相关试卷
鲁科版 (五四制)六年级上册第一节 细胞的分裂精品同步测试题： 这是一份鲁科版 (五四制)六年级上册第一节 细胞的分裂精品同步测试题，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
鲁科版 (五四制)第二节 单细胞生物精品复习练习题： 这是一份鲁科版 (五四制)第二节 单细胞生物精品复习练习题，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
鲁科版 (五四制)六年级上册第一节 细胞的生活精品当堂检测题： 这是一份鲁科版 (五四制)六年级上册第一节 细胞的生活精品当堂检测题，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答，综合题等内容，欢迎下载使用。
