小学音乐花城版四年级上册歌曲《我们将震撼你》评优课课件ppt
展开花城版本音乐科目四年级第10课时教学设计
教学设计
课 时：10课时
课 类：设计·应用
教学策略/教学思路：根椐新课标对四年级的具体要求，结和认知、感受、技能三方面。
先让学生对伦敦奥运会有一个简单了解，然后给学生们欣赏闭幕式的现场版《我们将震撼你》。引发学生的学习兴趣，了解乐句的结构型让学生利用简单的工具敲击出节奏，便于歌曲的学习。完成课程。
学情分析：
学生都充满这好奇心和好学心，我们通过伦敦奥运会的壮观引导学生学习《我们将震撼你》，提高学生兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造等基本理念。
教学方法:
1、讲授法2、参与法3、体验感悟法
教具用具:
多媒体课件、敲击乐器（尺子，笔盒等）
学生用具：课本
课题 | 第十课我们将震撼你
| 课时 | 10 | 学科 | 音乐 | 年级 | 四年级 |
学习 目标 | 1、 引导学生学习《我们将震撼你》。 2、 学会利用身边的日常用品敲出节奏。 | ||||||
重点 | 学习《我们将震撼你》 | ||||||
难点 | 掌握《我们将震撼你》的乐句结构 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 用伦敦奥运会壮观的照片吸引学生的注意力 | 认真思考 |
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观看视频 | 播放《我们将震撼你》伦敦奥运会闭幕式的现场版，诱导学生学习。 | 认真倾听
| 引发学生们学习的兴趣 |
新知讲解 | 播放音频，介绍歌曲的来历 | 认真倾听 认真听讲 | 让同学们感受音乐帮助学习 |
新知讲解 | 用敲击乐器敲击出《我们将震撼你》的节奏型 | 思考敲击《我们将震撼你》的节奏型 |
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学唱歌曲 | 播放音频让学生们跟着音频学习歌曲《我们将震撼你》 | 跟着音频学唱歌曲 | 有声模仿加助学生们的学习进度 |
新知讲解 | 让学生跟着音乐来敲击出节奏 |
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拓展延申 | 让学生们尝试敲击其他乐曲 |
| 拓充知识面 |
课堂小结 | 如何利用身边的工具敲击出节奏 学唱《我们将震撼你》 | 总结本课所学 |
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板书 | 欣赏伦敦奥运会闭幕式 学习《我们将震撼你》的基本节奏型 学唱《我们将震撼你》 |
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