初中语文人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）18 狼精品课后复习题

这是一份初中语文人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）18 狼精品课后复习题，共5页。试卷主要包含了下列加点字的注音无误的一项是，解释下列句中加点的词，下列句子翻译不正确的一项是，阅读《狼》一文,回答问题等内容，欢迎下载使用。

1.下列加点字的注音无误的一项是( )
A.困窘(jǐng) 苫蔽(shàn) 尻尾(kā)
B.狡黠(jiá) 缀行(zhuì) 积薪(xīn)
C.弛担(chí) 眈眈(dān) 目似瞑(míng)
D.假寐(mèi) 禽兽(qín) 顷刻(qīng)
2.解释下列句中加点的词。
(1)两狼之并驱如故( )
(2)顾野有麦场( )
(3)弛担持刀( )
(4)狼亦黠矣( )
3.下列句中加点词的意思相同的一项是( )
A.而两狼之并驱如故/禽兽之变诈几何哉
B.后狼止而前狼又至/狼不敢前
C.亦毙之/又数刀毙之
D.盖以诱敌/以刀劈狼首
4.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.其一犬/坐于/前B.禽兽之变诈/几何哉
C.屠/自后断/其股D.意将隧入以攻/其后也
5.下列句子翻译不正确的一项是( )
A.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
翻译：骨头已经投完了，但是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
B.狼不敢前，眈眈相向。
翻译：两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。
C.久之，目似瞑，意暇甚。
翻译：时间长了，(那只狼的)眼睛好像闭上了，神情很悠闲。
D.禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
翻译：禽兽的变化诈骗能有多少啊?只是增加笑料罢了。
6.下列对《聊斋志异》的介绍不正确的一项是( )
A.《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。
B.《聊斋志异》以谈狐说鬼的手法，隐晦地对当时黑暗、腐败的社会进行了批判。
C.“聊斋”是作者的书屋名，“志”是“理想”的意思，“异”指奇异的故事。
D.郭沫若评价《聊斋志异》说：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”
能力提升
7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.于我如浮云 其一犬坐于前
B.屠乃奔倚其下 一狼洞其中
C.而两狼之并驱如故 温故而知新
D.投以骨 静以修身
8.阅读《狼》一文,回答问题。(9分)
狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(1)下面句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A.缀行甚远 缀：连接、紧跟
B.恐前后受其敌 敌：敌人
C.屠暴起 暴：突然
D.乃悟前狼假寐 寐：睡觉
(2)下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是(3分)( )
例句：其一犬坐于前
A.狼不敢前 B.一狼洞其中
C.意将隧入以攻其后也 D.屠自后断其股
(3)下面对选文的理解分析，不正确的一项是(3分)( )
A.第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。
B.在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。
C.文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。
D.文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
9.狼是一种我们十分熟悉的动物，它经常出现在艺术作品中，请根据自己的积累完成下面的小题。
(1)关于狼的故事有很多，请根据图片提示写出相应的故事名称。
(2)汉语里有不少关于狼的成语，请写出四个来，并说说这些成语在感情色彩上有什么特点。
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)小明同学在学习蒲松龄的《狼》的过程中，读到“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”等语句时，认为“狼亦黠矣”“禽兽之变诈几何哉”只是文学家蒲松龄的评价。如果从科学的角度来评价这两只狼的举动，会得出不一样的结论。请你帮助小明写出所得的结论。
答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
基础过关
1.C A.窘jiǒng。B.黠xiá。D.顷qǐng
2.答案 (1)一起 (2)看,视 (3)解除,卸下 (4)狡猾
3.C A.用在主谓之间，取消句子的独立性/结构助词，的。B.表示时间，指发生在前的/上前。C.均为代词，它，代指狼。D.表示后者是前者的目的/用。
4.B A.正确的朗读节奏为：其一/犬坐于前。C.正确的朗读节奏为：屠/自后/断其股。D.正确的朗读节奏为：意将隧入/以攻其后也。
5.D 正确翻译应为：禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。
6.C “志”是“记述”的意思。
能力提升
7.B A.介词，对、对于/介词，在。B.都是代词，它，代指积薪。C.连词，表转折/连词，表顺承。D.介词，把/连词，表示后者是前者的目的。故选B。
8.答案 (1)B (2)C (3)D
解析 (1)B项中“敌”应是“攻击”的意思。
(2)例句中的“犬”是名词作状语，像狗似的。
A.方位名词作动词，上前。B.名词作动词，挖洞。
C.名词作状语，从通道。D.属于一般用法，截断。
(3)《狼》的结尾运用了议论的表达方式，点明了故事的主题。因此D项错误。
9.答案 (1)东郭先生和狼
(2)(示例)狼吞虎咽、引狼入室、狼狈不堪、狼狈为奸。关于狼的成语，贬义居多。
(3)(示例)两只狼的举动，既显示出它们的聪明智慧，也体现出它们团结协作的精神。
解析 (1)仔细观察图片，图片中有一个人、一头驴和一只狼，狼似乎在向这个人求助。根据积累可得出，这幅图片讲述的是东郭先生和狼之间的故事。
(2)题干要求写关于“狼”的成语，不要写成俗语或歇后语。关于“狼”的成语有许多，任写四个即可。词语的感情色彩分三种：褒义、贬义和中性。结合我们所列举的关于“狼”的成语分析，可以看出这些成语大多带有贬义。
(3)“从科学的角度来评价这两只狼的举动”即实事求是，抛开人的偏见来评价两只狼的行为。既可评说狼的聪明智慧，也可评说狼的团结协作精神。