小学音乐花城版三年级上册欣赏 管弦乐曲《吹口哨的人与狗》优秀课件ppt

导入新课

同学们，今天老师要带大家去一个非常好玩的地方，叫做开心农场。同学们汽车要开动了，请坐好。我们现在来到了美丽的开心农场，里面的小动物都非常的高兴，想用自己的声音去表达对大家的欢迎。我们一起来听一听都有哪些小动物来迎接我们呢？（猫、牛、青蛙、鸭、狗、猪、小鸡）

小动物们还给大家准备了精彩的节目，一起欣赏一下吧。(播放《公鸡和母鸡》的音乐)

 通过情景导入，使学生置身于情景之中，更能让学生集中注意力，对接下来要学习的内容产生兴趣。

讲授新课

一、   听音乐回答问题

1、   音乐表现的是哪种动物的形象？

2、   学一学公鸡打鸣时的模样和叫声，模仿母鸡下蛋时咯咯叫的样子和声音。

3、   介绍这首乐曲的名字叫《公鸡和母鸡》，由法国作曲家圣.桑斯作曲的。

二、   复听歌曲回答问题

1、   分辨钢琴和小提琴的音色，想一想哪里表现的是母鸡，哪里表现的是公鸡？（老师引导学生分辨钢琴和小提琴的音色，引导学生听以钢琴模仿公鸡报晓的啼叫——喔喔喔的主题音乐和以钢琴、小提琴模仿母鸡不停咯咯叫的主题音乐。）

2、   请左边的同学表现公鸡的形象，请右边的同学表现母鸡的形象。（老师讲解公鸡和母鸡的叫声有时此起彼落，有时交织在一起，就像它们在对话或吵架，生气盎然，十分有趣。）

三、   听音乐，编故事

听完音乐以后你觉得母鸡和公鸡之间发生着什么样的故事呢？

四、   导入新课《吹口哨的人与狗》

同学们，现在请欣赏开心农场给我们准备的第二个节目，一起来欣赏吧。（播放乐曲《吹口哨的人与狗》）

五、   听音乐回答问题

1、   你觉得乐曲中都有谁？（吹口哨的人和小狗）

六、   聆听小狗叫声部分：

1、   小狗叫了几声？请同学们模仿一下。

2、   用节奏把小狗的叫声拍出来，然后再配上狗叫声。

七、   吹口哨部分：

1、   除了小狗，还有什么声音？（口哨声）

2、   教师邀请同学吹口哨。（请问哪位同学会吹口哨？）

八、   听音乐，创编故事

学生自由的想想乐曲中发生的故事，并通过自己的语言完整的表述出来，再说说自己是根据乐曲中的哪些音乐要素想象出来的。

九、   分析作品

引导学生注意听辨乐曲结尾出现了什么声音？出现了几次？作曲家为什么要这么安排？请学生重新构思或整理自己之前听的时候所想象的故事，再说一说。

通过听音乐回答问题，让学生仔细聆听，动脑思考问题。提高学生分析问题和解决问题的能力。复听歌曲，让学生学会分辨钢琴和小提琴的音色，听辨出不同角色所表示的音乐。通过创编故事使学生更加深入的理解乐曲。

巩固练习

模仿秀

1、   听着乐曲，请学生扮演小主人和小狗，随着音乐的欢快节奏，模仿乐曲中的口哨声和小狗的叫声，并用动作演一演。

2、   分组进行角色模仿，扮演公鸡和母鸡，在听到公鸡主题音乐——公鸡报晓声时，模仿公鸡的神态自由做一种动作表演；听到母鸡主题音乐——母鸡报蛋声时，模仿母鸡的神态换另一种动作表演；同时出现时一起表演。

通过模仿、角色扮演这种方式来做巩固练习，这样能提高学生兴趣的同时，加深对乐曲的印象。

拓展延伸

欣赏与小动物有关的歌曲《数蛤蟆》。

对歌曲《数蛤蟆》的初步欣赏，为下节课做准备。

课堂小结

今天发现大家都很喜欢小动物，希望同学们都能和小动物成为好朋友，做一个有爱心的人，好吗?课下学生思考自己喜欢什么小动物，下节课给大家介绍一下。

通过本节课的学习，呼吁学生爱护小动物，做一个有爱心的人。

板书

公鸡和母鸡

法国作曲家圣.桑斯

公鸡打鸣   母鸡下蛋

吹口哨的人与狗

清晰、直观的展示出本节课的重点内容。