小学音乐花城版三年级上册歌曲《数蛤蟆》优秀ppt课件

导入新课

同学们，欢迎你们来到音乐大课堂。今天老师请了一个好朋友来到我们的课室。你们来猜一猜它是谁呢？（出示响板）边打响板边说谜语：水中有位歌唱家,穿件绿色花衣裳,唱起歌来呱呱叫,田里数它本领大”.猜一猜它是谁?（青蛙）

青蛙朋友想带我们去参加他好兄弟蛤蟆的音乐会，你们想不想去啊？

想去参加音乐会的同学注意了，小青蛙想考考大家，给我们设置了一些闯关环节，只有闯关成功才可以参加哦。音乐会上蛤蟆兄弟会演唱属于自己的歌曲《数蛤蟆》，我们也是根据这首歌曲来闯关的，一起来听听吧。（播放歌曲《数蛤蟆》）

 通过猜谜语的方式加上闯关的方式进行导入，有助于激发学生学习的兴趣。

讲授新课

第一关：算术我最棒

1、   歌曲中出现了几只蛤蟆？

2、   现在进行小组接龙比赛，我们能不看歌词数出来吗？一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿….

第二关：中国好舌头

1、   按节奏读歌词

2、   比一比谁读得又快又准

第三关：我是小小歌唱家

1、学生跟录音范唱轻轻哼唱，熟悉旋律。

2、学唱乐谱，打着手号唱1至4小节，其余小节的歌谱跟琴视唱。

3、加上歌词完整演唱。

4、分男女比赛演唱歌曲

第四关：填词游戏

老师这里有一只小兔子，老师自己创编了前面四个乐句，请一位小朋友按照我们刚才学唱的歌曲把这几句唱给大家听一听“一只兔子一张嘴……”好听吗？

老师这里呀还有许多可爱的小动物呢？请小朋友们找到你喜欢的小动物，根据数蛤蟆这首歌曲的旋律为你喜欢的小动物也编上四个乐句，好吗？不记得的同学可以写在纸上。可以和同桌相互讨论。

老师想请一位同学来告诉老师，你数的是什么小动物呢？谁愿意将自己创编的歌曲唱给大家听一听？（师生共同评价）

通过闯关游戏的的方式进行学习歌曲，这样可以调动学生的积极性，也提高了学生的表演能力。一共分为四个关卡，分别是：算术我最棒、中国好舌头、我是小小歌唱家、填词游戏。名字起的有创意学生的兴趣就越浓厚。

巩固练习

同学们，我们已经通过了蛤蟆兄弟的闯关游戏了，现在去参加他们的音乐会吧。他们正在演唱《数蛤蟆》，我们加入进去一起演唱吧。（播放《数蛤蟆》音乐）

蛤蟆兄弟为了欢迎大家，带来了一些小乐器，我们来看看，有响板、木鱼、三角铁、双响筒、沙锤等等。想让我们为它们的演唱伴奏呢

通过表演演唱和为歌曲伴奏的形式来作为巩固练习，有利于学生更加熟悉歌曲理解歌曲。

拓展延伸

1、   了解唱名和音名的关系，认识音的名称。

2、   看着键盘图表，听钢琴奏出的“1-7”7个音符。然后再打着手号找找7个音符。

3、   读儿歌，记唱名

4、   每小组发一个键盘图表和3张音名为“C、D、E”的卡片，指导学生依据“在两个一组的黑键中，左侧黑键左边的白键，就是C的位置”的方法，先找到“C”在键盘的位置，摆放卡片“C”，然后再找到“D、E”的位置，摆放卡片“D、E。”

小组每组同学轮流找出“C、D、E”在键盘上的不同位置。

拓展延伸环节主要通过认识音的名称和熟悉钢琴键盘来进行。

课堂小结

1、   请同学们谈谈收获

2、   通过今天的课使我们明白了，要保护小动物，不要让他们受到伤害，让我们做一个保护动物的小卫士吧，今天要谢谢我们的好朋友，教会我们这样一首好听的歌，让我们和他们说再见吧！欢迎他们下次再来！

谈谈收获和呼吁学生爱护小动物。

板书

数蛤蟆

一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿

C、D、E

让学生清晰直观的感受所要学习的内容。