初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册创新改变生活优秀学案

9.2.1《创新改变生活》学案

课型：新授   设计者：      日期：     授课人:__________________

政治教研组：

一、学案导学

（一）核心素养目标：

政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。

道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。

法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。

责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。

（二）学习重难点：

学习重点：创新的重要性；

学习难点：全面认识创新。

二、先学后教----学生自主学习： 

（一）阅读课本，补全知识：

1、创新是一种__________。它不只是从无到有的_________，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于__________，还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的_______，更需要年复一年的________；它是个人的________，也是团队、集体的_____________。 

2、创新给我们带来惊喜，让我们获得__________。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的____________和____________，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 

3、生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的_____________，技术的创新促进____________的发展、增加__________，制度的创新促进___________、推动_______________。 

4、回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的___________。

5、时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家______________的重心。在激烈的国际竞争中，唯_____________，唯___________，唯______________。 

6、创新发展是中华民族复兴的______________。实施________________战略，推进以____________为核心的全面创新，让创新成为推动发展的___________，是适应和引领我国经济发展____________的现实需要。 

7、我国改革开放事业进入_____________的关键时期，更加呼唤____________的时代精神。__________推动中国走向富强。 

8、国家用改革之手激活___________，释放更多___________，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走向通往_____________的创新路上。

（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：

1、什么是创新？

2、创新对个人有何意义？

3、创新给社会带来了哪些积极意义？

4、创新对生活有哪些影响？

5、改革与创新的关系是什么？

6、为什么要实施创新驱动发展战略？

三、合作探究

1．从“天问一号”传回火星图像，到“嫦娥五号”实现地外天体采样返回；从“海斗一号”完成万米海试，到北斗卫星导航系统全面开通……重大创新成果竞相涌现，一些前沿领域进入并跑、领跑阶段。

(1)材料中，我国科技创新成就的取得得益于我国实施哪些战略？

(2)创新是一个民族进步的灵魂，是也是中华民族最鲜明的民族禀赋。为什么说创新是引擎？

2．阅读材料，知识回答问题。

感受“天宫课堂”开发创造潜力

花朵折纸受水膜张力自动打开、水球中的气泡形成正反两个像……一幕幕神奇的画面让观看的同学们心潮澎湃，激动不已，探索科学的好奇心和求知欲得到了很大的激发。2021年12月9日， 我国‚天宫课堂‛开课。多年后，‚天宫课堂‛的许多学生或许会成为推动我国航天事业发展的新生力量。伴随着我国科技创新成果的不断涌现应用于经济社会发展的各个领域，惠及到我们每一个人，我们的国家会越来越好，人民的生活会越来越幸福。“双”大背景下,为了不让‚减负变成‚减智，学生创新力的提升备受重视。全国青少年高校科学营、全国青少年科技创新大赛……国家给爱好科技创新的学生提供了广阔舞台。‚神舟总师‛戚发轫跟孩子们谈‚天‛‚嫦娥之父‛，欧阳自远给孩子们说‚月‛……相关企业推出‚给孩子们的大师讲堂‛节目,鼓励青少年保持对科学原理、宇宙探秘的好奇和热爱。

感受“天宫课堂”，谈谈创新的必要性。

3．阅读材料，回答问题。

科技创新支撑“天宫课堂”

材料一   2021年12月9日，离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂”正式开讲。神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富为我们带来了一场精彩的太空科普课。一堂约60分钟的课程，背后的科技支撑十分复杂，集中体现了我国多方面的科技进步和创新。北斗导航、5G、云计算、抵抗失重环境下肌肉萎缩的“企鹅服”、再生水……越来越多的“黑科技”见证着我国航天科技的日新月异。

材料二   中国科技领域“大而不强”特征明显。关键技术材料32%空白，52%需进口；原创性成果缺乏；顶尖基础研究人才和团队匮乏，关键核心技术受制于人，如光刻机、芯片、操作系统、核心工业软件等。中国科教创新之路任重道远，急需加快建设创新型国家。

(1)我国在航天领域方面取得的巨大成就，得益于我国实施了哪项战略？

(2)结合材料二分析，为什么国家高度重视科技创新？

4．阅读材料，回答下列问题。

材料   当前我国虽然在航天、高铁、核电等高科技领域取得一系列成果，中国制造遍及世界，但制造业总体大而不强，自主创新能力弱，产业结构不合理，在核心技术、产品质量方面同世界先进水平相比还有较大差距。为此，我国必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，培育发展新动力，促进产业转型升级，加快建设创新型国家。

(1)在我国实施的战略中，对建设创新型国家发挥直接作用的是什么？

(2)结合材料和所学知识，阐述我国必须把创新摆在国家发展全局的核心位置的依据。

5．创新不断，进步不止

2022年北京冬奥会智慧无人餐厅采用了十余款全自主研发的智能餐饮设备，顾客通过点餐系统下单之后，做菜、传菜都无需人工参与，全流程自动化运行。做饭菜的是智能机器，送餐的是智能传送设备。借助云轨传输系统，菜肴出锅后自动装盘并通过空中轨道和小车，传送到对应餐桌上空，下菜机让美食“从天而降”。智慧餐厅共有多达678道菜品，为各代表团提供24小时全天候优质的餐饮保障服务。在疫情防控的环境下，智慧餐厅设备自动化运行保障了出品丰富、品质稳定，也大大提高了供餐效率。

请从创新的角度，谈谈北京冬奥会智慧无人餐厅给我们什么启示？

四、当堂达标

见课时练习

五、自学反思 查漏补缺 

附合作探究参考答案：

1．(1)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

(2)创新是推动人类社会向前发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；创新驱动是国家命运所系；创新是改革开放的生命。

2．(①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。②创新是引领社会发展的重要力量。③中华民族是一个富于创造的民族，在长期历史发展中，不仅创造了丰富的物质文明，也创造了灿烂的精神文明。对经济和科技：科学技术是第一生产力，而科技的本质就是创新，科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素。④勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。

3．(1)创新驱动战略。

(2)①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。⑤创新驱动是国家命运所系。

4．(1)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

(2)创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；创新已经成为世界主要国家发展战略重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者强，唯创新者胜，创新驱动是国家命运所需，提升创新能力是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

5．①创新让生活更美好；②生活处处有创新；③创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；④创新是推动人类社会向前发展的重要力量；⑤在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。⑥创新是引领发展的第一动力。