初中数学沪教版 (五四制)六年级上册1.5 公因数与最大公因数精品教案
展开主题 | 公因数与最大公因数 |
学习目标 | 1.理解公因数,最大公因数和素因数的意义,并会求两个数的公因数,最大公因数,知道互素和素数的区别; |
教学内容 | |
知识精讲: 1、 公因数 几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数. 2、 最大公因数 几个数的公因数中,最大的一个叫做这几个数的最大公因数. 3、 两个数互素 如果两个整数只有公因数1,那么称这两个数互素. 4、 求最大公因数 求几个数的最大公因数,只要把它们所有公有的素因数连乘,所得的积就是它们的最大公因数.
例题精讲: 【例1】 36和54的公因数有_____________. 【难度】★
【例2】 126和630的最大公因数是________________. 【难度】★
【例3】 在下列各组数中,互素的有( )组 (1)3和5;(2)6和9;(3)4和9;(4)14和17;(5)18和1. A.1 B.2 C.3 D.4 【难度】★★
【例4】 下列说法正确的是( ) A.如果两个数互素,那么这两个数不可能都是合数 B.两个不同的素数一定互素 C.如果1是两个整数的公因数,则这两个数一定互素 D.若5能被a整除,又是b的最小倍数,则a和b的最大公因数是5 【难度】★★
【例5】 三个数16、24和30的公因数有______. 【难度】★★
【例6】 有a、b、c、d四个正整数,已知a、b的最大公因数是60,c、d的最大公因数是48,那么a、b、c、d这四个数的最大公因数是______. 【难度】★★
【例7】 一块矩形地面,长90米,宽15米,要在它的四周和四角种树,每两棵树之间的距离相等,则最少要种多少棵树? 【难度】★★★
【例8】 一个长方体,它的上面和正面面积之和是209平方分米,长、宽、高都是素数,则这个长方体的表面积是多少? 【难度】★★★
【例9】 求42897与18644的最大公因数.(拓展:辗转相除法) 【难度】★★★
练一练: 1.求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 (1)51和34 (2)48和72 (3)32和36
2.在横线或括号内填上适当的数。 ( ) ( ) 40 2 ( ) 8 这两个数的最大公因数是__________, 5 4
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