初中3.5 百分比的应用公开课表格教学设计

3.5－3百分比的应用

课 型

新授

教 时

1

教  学

目  标

1、会解决盈亏问题

2、理解打折销售问题

3、通过百分比应用的学习，进行爱国主义、勤俭节约等思想教育。

重  点

理解盈利、盈利率、亏损、亏损率、打折这些概念

难  点

会用盈利、盈利率、亏损、亏损率、打折这些概念解决实际问题

教具准备

多媒体课件

教   学   过   程

教师活动

学生活动

一、   课前练习：

1、一件标有一定价格的商品，先提价10％，然后再降价10％，那么现价与原价比（   ）

A、提价了 B、降价了 C、没降也没提  D、无法确定

2、某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，按成本计算，其中一件盈利25％，另一件亏损25％，卖这两件衣服，总的是（   ）

A、亏了  B、盈了  C、不亏也不盈  D、不能确定

二、新授 ：

（一）引入：

1、一件商品进价为100元，售价为120元，那么这件商品盈利20 元，盈利率 20％

2、一件商品进价100元，商店将它提价20％出售，那么这件商品售价是120元，在销售中商品盈利20 元

理解：进价＋盈利＝售价  进价×（1＋盈利率）＝售价

3、（1）一件商品进价为a元，商店将它提价25％出售，那么这件商品的售价是 ：或 元                  

  （2）一件商品进价为m元，因季节原因商店将它降价10％出售，那么这件商品的售价是或 元

（二）例题：

 例1、甲商店以每件200元的批发价购得100件衬衫，以每件280元卖出，乙商店以每双300元批发价购得100双皮鞋，以每双390元的售价卖出：

      问：当甲乙两商店在同一时段内全部售完，哪家店盈利多？哪家店盈利率高。

解：（1）90>80，乙店盈利多

   （2）卖衬衫盈利率：

        卖皮鞋盈利率：

        所以甲店盈利率高

例2、一台组装电脑的成本价是4000元，如果商家一30%的盈利率卖给顾客，那么售价是多少元？

解：方法一、盈利=成本×盈利率

            盈利=售价-成本

            售价=成本+盈利

4000×30%=1200（元）

            4000+1200=5200（元）

   方法二、售价=成本价×（1+盈利率）

           4000×（1+30%）

          =4000×1.3

          =5200（元）

答：这台电脑的售价是5200元。

例3、（1）某商品的原价是100元，按原价八折销售，那么实际售价为多少元？

     分析：八折指售价是原价的80%

          100×80%=80（元）

     (2)一件外套原价480元，在降价120元后出手，这件外套售价打 七五 折。

     (3)一台电视机以原价的八折出售，售价是1600元，那么原价是多少元？

     设：原价是x元

         80%x=1600

         x=2000（元）

讲解课前练习题1、2

三、练习

1、书：P96 

四、小结：

1、盈亏问题、盈利率、亏损率

2、打折销售

五、作业布置：

1、练习册习题3.5对应习题

2、拓展题：

   介绍工农业生产中常用到的成数

   恩格尔系数，会根据数据判断属于哪个阶段

凭生活经验来选择，带着问题进入课堂

理解批发价、成本、进价、售价、盈利、盈利率这几个经济概念之间的联系

学生分析，讲出思路，列式

学会提取有用信息，和将问题化为最简，比较一件衣服和一双皮鞋的盈利率大小即可

会分析题意，从多个角度理解、解题

学生自主完成

完成练习

谈收获和注意点

课后讨论完成拓展题

板书设计：

1、盈利率、亏损率

2、例题解题格式

课后反思：