高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第三册8.1 成对数据的相关关系课前预习课件ppt

这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第三册8.1 成对数据的相关关系课前预习课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了“统计”，数据获取，数据记录，数据分析，抽样方法，统计图表，数据特征，变量关系，先分析是否相关，定性分析等内容，欢迎下载使用。

油腻大叔是怎样炼成的年龄越大越“油”？
问题1：脂肪含量随着年龄的变化有什么规律吗？
答：从整体上看，脂肪含量随着年龄的增大而增大
追问1：根据规律，23岁的脂肪含量一定比30岁的脂肪含量低吗？
相关关系：两个变量有关系，但又没有确切到可由其中的一个精确地决定另一个，这种关系称为相关关系。
正方形面积与边长是确定关系，是函数关系，y可以由x唯一确定
相关关系与函数关系的异同点
不一定是因果关系,也可能是伴随关系
某地区的环境条件适合天鹅栖息繁衍.有人发现了一个有趣的现象，该地区有5个村庄，其中3个村庄附近栖息的天鹅较多，婴儿出生率也较高;2个村庄附近栖息的天鹅较少,婴儿的出生率也较低.有人认为婴儿出生率和天鹅数之间存在相关关系，并得出一个结论:天鹅能够带来孩子.你同意这个结论吗？
问题2：如果用横轴表示年龄，纵轴表示脂肪含量，上述数据用直角坐标系中的点表示出来，图有什么特征？
特征：散点大致落在一条从左下角到右上角的直线附近
正相关：从整体上看，当一个变量的值增加时，另一个变量的相应值 也呈现增加的趋势
负相关：从整体上看，当一个变量的值增加时，另一个变量的相应值 也呈现减少的趋势
线性相关：两个变量呈正相关或负相关，且散点图落在一条直线附近
结论：脂肪含量与年龄成线性正相关关系
练习.下列四个散点图中，变量x与y之间具有负的线性相关关系的是（ ）
问题3：这两组成对变量都是线性正相关，你能判断哪一组的线性相关性更强吗？
探究：散点图虽然直观,但无法确切地反映成对样本数据的相关程度,也就无法量化两个变量之间相关程度的大小.能否像引入平均值、方差等数字特征对单个变量数据进行分析那样,引入一个适当的“数字特征”,对成对样本数据的相关程度进行定量分析呢?
数据预处理的常用方法：中心化（零均值化）
数据平移以后，作出散点图如下
一般情形下,Lxy>0表明成对样本数据正相关; Lxy <0表明成对样本数据负相关.
在研究体重与身高之间的相关程度时,如果体重的单位不变,把身高单位由米改为厘米,单位的改变不会改变体重与身高之间的相关程度.
变换单位后是变换前的100倍
我们发现, Lxy的大小与数据的度量单位有关，所以不能直接用它度量成对样本数据相关程度的大小.
为了消除单位的影响，进一步做“标准化”处理
仿照Lxy的构造,可以得到
我们称r为变量x和变量y的样本线性相关系数，简称样本相关系数.
接下来我们来考察r的合理性
当r>0时，称成对样本数据正相关；当其中一个数据的值变小时,另一个数据的值通常也变小;当其中一个数据的值变大时,另一个数据的值通常也变大。当r<0时，称成对样本数据负相关；当其中一个数据的值变小时,另一个数据的值通常会变大:当其中一个数据的值变大时,另一个数据的值通常会变小。
问题4：样本相关系数r的正负能反映出成对变量的什么关系？
问题5：样本相关系数r的取值与成对样本数据的相关程度 有什么内在联系？
首先我们来考察r的取值范围
类似于平面或空间向量的坐标表示，对于向量
说明成对样本数据的两个分量之间满足一种线性关系
由此可见，样本相关系数r的取值范围为[-1，1].样本相关系数r的绝对值大小可以反映成对数据之间线性相关的程度。
追问5：样本相关系数r=0时，样本一定是无相关关系吗？
小贴士：利用相关系数r来检验线性相关显著性水平时，通常与0.75作比较，若|r|>0.75，则线性相关较为显著，否则不显著．
例.根据下表中脂肪含量和年龄的样本数据,推断两个变量是否线性相关,计算样本相关系数,并推断它们的相关程度.
由样本相关系数r≈0.97,可以推断脂肪含量和年龄这两个变量正线性相关，且相关程度很强。脂肪含量与年龄变化趋势相同。
解：先画出散点图,可以看出样本点都集中在一条直线附近，由此推断脂肪含量和年龄线性相关。
1.成对样本数据的关系类型
2.散点图判断相关关系
3.样本相关系数的计算及其意义
相关系数r判断线性相关程度