2023版高考语文一轮总复习专题三文学类文本阅读第1讲小说阅读考点6探究作品意蕴课件

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高考中小说阅读的探究类题目,旨在提高考生对小说个性化阅读和独立思考的能力,要求考生对小说的情节构思、人物形象、艺术技巧和主题内涵等进行有深度和有广度的理解。考向1 探究小说的标题　　探究小说标题的常见题型有两类:一是理解小说标题的意蕴,二是分析小说标题的作用。探究小说的标题,要关注两个方面:一是标题本身的意义(表层义、深层义)、艺术特点;二是标题与文本的联系,如情节、人物、主旨、环境等。
关键技法理解标题意蕴关注三个要点 1.分析标题的表面含义,点出标题所使用的表达技巧,如比喻、反讽、引用等。 2.挖掘标题的深层含义,特别是象征义和比喻义等。 3.探讨标题与人物、情节、主题等的关系。
分析标题作用关注五个角度 1.环境角度:交代时间、地点等。创设故事背景,渲染环境氛围。 2.情节角度:设置悬念;贯串始终,是结构严谨的线索;推动(暗示)情节发展;衔接照应。 3.形象角度:突出人物的形象或性格,揭示人物的命运。 4.主题角度:寄托情感、突出(揭示)主题,对主题的表现起到画龙点睛的作用。 5.读者角度:给读者带来思考,引起读者的阅读兴趣。
考向2 探究小说的主题意蕴　　主题意蕴指作品表现出来的思想意义或价值,以及作者创作的意图等,它往往不是单一的,会涉及情节、人物、环境等要素。关键技法六个角度探究小说的主题意蕴 1.知人论世。作者的生平经历、思想主张,作品的时代背景和特点等,都会影响作品的思想倾向、作品的主题。 2.分析标题、首尾段。小说的标题,一般会点明写作对象、写作范围,
暗示作者的写作意图和感情倾向;有些标题有比喻、象征或双关意义,隐含主题。小说的首段一般有引出话题、开宗明义的作用,尾段一般有前后照应、卒章显志、升华主题的作用,可以从中提炼主题。 3.分析环境描写。小说中的环境描写主要是为展示人物命运、刻画人物性格创造必要的条件,一般以间接的形式表现主题,有时可能带有象征或隐喻的性质。小说中故事的发生离不开社会环境,把故事放在一定的社会背景下去理解,才能准确地把握作品的主题。 4.把握故事情节。小说塑造人物离不开情节,而情节常常有揭示主题的
作用。情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,抓住矛盾冲突可以挖掘小说的主旨。 5.分析人物形象。小说中,主要人物的遭遇、命运常常暗示着社会生活的本质,显示着作品的主题。次要人物以及作者对人物的品评语言蕴含或丰富作品的主旨。 6.抓住作者的思想倾向。主要包括以下两个方面:①抓住文本里不同的人、事、物,分别探究作者对他们(它们)的情感态度;②抓住文本里流露作者思想倾向的关键词语或语句。
典例 [2020浙江,6分]阅读下面的文字,完成题目。阅读文本见【考点帮】考点1典例3钢琴的修复在作品中有哪些寓意?试加以分析。
答案 ①心理创伤的修复。受伤的心灵就像小说中那架走了调的钢琴,钢琴修复寓有人们的心理创伤得到修复并重新奏响心灵的美好乐章之意。②爱情的修复。战争背景下被冲淡的爱情乐章重新奏响。③战后家园与生活的重建。战后家园重建与美好生活的乐章重新奏响。(每点2分)
分步解题　　“钢琴修复”这一细节内蕴深刻,具有象征意味,分析其寓意,实际上考查的是对小说主题意蕴的理解。