2022-2023学年江苏省连云港市东海县七年级（下）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年江苏省连云港市东海县七年级（下）期末生物试卷（含解析），共15页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省连云港市东海县七年级（下）期末生物试卷一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）1.  下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）A. 所有生物体都是由细胞构成的
B. 所有的植物细胞都有叶绿体这一结构
C. 细胞质是细胞生命活动的控制中心
D. 动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构2.  如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（　　）
A. ①表示细胞的生长过程，该过程中细胞的体积在不断增大
B. ②表示细胞的分裂过程，该过程中染色体的变化最为明显
C. ③表示细胞的分化过程，该过程中遗传物质发生改变
D. ①②③过程形成的细胞，染色体数目都是相同的3.  东海县西双湖风景区中的百合园是我省最有名的13大赏花景区之一。下列有关百合的植物体组成的叙述，正确的是（　　）A. 一株完整的百合植株由细胞、组织、系统、器官构成
B. 百合由细胞构成，细胞是百合结构和功能的基本单位
C. 百合的根没有输导组织，因此不能吸收水和无机盐
D. 百合的细胞没有分化，直接由受精卵形成各种组织4.  下列有关人体组成的叙述，正确的是（　　）A. 从外形上看，人体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分
B. 人体内有起保护作用是上皮组织和结缔组织
C. 皮肤是人体最大的器官，由神经组织、肌肉组织等四种组织构成
D. 人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立，毫无联系5.  如图为草履虫形态结构图，下列有关叙述正确的是（　　）
​A. ①是草履虫的运动器官，②是草履虫的呼吸器官
B. ④是食物泡，可以消化和吸收多种营养物质
C. 草履虫产生的所有代谢废物都从⑤排出体外
D. 草履虫是单细胞生物，能进行光合作用等各项生命活动
 
 6.  下列有关鱼类的叙述错误的是（　　）A. 鱼口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，其生理意义是完成呼吸过程
B. 鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的结构是侧线
C. 炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面，这是由于水中缺氧
D. “四大家鱼”可以混合放养，这样做的主要优势是它们的食物相同，容易喂养7.  德国科学家恩吉尔曼选择水绵作为研究植物光合作用的首选材料，其主要原因是水绵（　　）A. 所含叶绿体呈带形，且较大 B. 生活在淡水中，用手触摸有滑腻的感觉
C. 结构简单，没有根、茎、叶 D. 由许多结构相同的长筒状细胞连接而成8.  某兴趣小组在野外发现一株叶背面有孢子囊的植物，你觉得下列环境中最有可能发现该植物的是（　　）A. 阴暗、潮湿的山地中 B. 缓流、清澈的小溪中
C. 干燥、疏松的农田中 D. 干燥、疏松的沙漠中9.  “苔痕上阶绿，草色入帘青”描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观。下列有关“观察葫芦藓的实验”的叙述，正确的是（　　）A. 葫芦藓的叶不大，其内有叶脉，叶片较厚
B. 葫芦藓的孢子囊里含有生殖细胞——孢子
C. 葫芦藓的植株矮小，用放大镜可以看到其花的结构
D. 葫芦藓只有根、茎、叶等营养器官，没有生殖器官10.  分类学上，将抹香鲸归为哺乳动物的主要原因是（　　）A. 水中生活 B. 用肺呼吸 C. 体表被毛 D. 胎生哺乳11.  下列有关鸟类主要特征的叙述，错误的是（　　）A. 气囊多，增加气体交换的面积 B. 长骨中空，有利于减轻体重
C. 食量大，满足飞行的能量需求 D. 胸肌发达，提供飞行的动力12.  如图为蝗虫的结构示意图，蝗虫是昆虫的代表。下列有关昆虫的叙述，错误的是（　　）
​​A. 昆虫身体分为头、胸、腹三部分 B. 昆虫头部有单眼三只、触角一对
C. 昆虫胸部一般有三对足、二对翅 D. 昆虫的呼吸器官是其腹部的气门13.  家兔是植食性的哺乳动物，下列有关家兔的叙述，错误的是（　　）A. 家兔的心脏具有四腔，血液循环和输送氧的能力较强
B. 家兔的体内有膈，膈把腹腔分为胸腔和体腔两部分
C. 家兔的小肠很长盲肠粗大，这与它的植食性相适应
D. 家兔的体表被毛，绒毛具有很好的保温作用14.  蚯蚓是一种常见的生活在土壤中的小动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是（　　）A. 蚯蚓的身体由许多环状体节构成
B. 蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换
C. 蚯蚓作为消费者能改善土壤结构和土壤肥力
D. 区别蚯蚓前、后端的主要依据是蚯蚓的环带15.  李的学名为Prunussalicina，已知梅和李同属，mume是形容梅的特征，则梅的学名应是（　　）A. Mumeprunus B. Prunusmume C. PrunusMume D. MumePrunus二、简答题（本大题共4小题，共15.0分）16.  如图1～3表示三种微生物的形态结构示意图，其中①～⑥表示相应的结构。回答下列问题：

（1）图1所代表的微生物与图2所代表的微生物在细胞结构上最明显的区别是 ______ 。
（2）②与⑤在结构上的主要区别是 ______ 。
（3）依靠孢子进行繁殖的有 ______ （填“图1”“图2”或“图3”）所代表的微生物。17.  菘蓝是我国广泛栽培的植物，其叶可提取染料，根可入药。回答下列问题：

（1）据图观察可知菘蓝在分类上属于 ______ （填“裸子”“被子”或“孢子”）植物。
（2）菘蓝根（图1）也称作板蓝根，含有多种有药效的有机物，这些有机物主要储存在菘蓝根细胞的 ______ （填结构名称）中。
（3）图2中菘蓝花粉落到柱头上完成传粉，再经过受精过程后，[ ______ ] ______ 会发育成为果实，果实内的种子是由 ______ 发育成的。18.  某学校生物教师利用软件设计了一个互动游戏，帮助同学们回顾“动物的主要类群”相关知识。根据下列组合①～⑤，回答下列问题：
①河蚌、蜗牛、乌贼——软体动物
②青蛙、娃娃鱼、鳄鱼——两栖动物
③蝗虫、蜈蚣、螃蟹——节肢动物
④家兔、鸭嘴兽、蝙蝠——哺乳动物
⑤家鸽、喜鹊、黑雁——鸟类
（1）①、③两个组合都有各自的“专属外衣”，它们分别是 ______ 。
（2）②组合中不属于该类群的动物是 ______ 。
（3）心脏四腔，体温恒定的组合有 ______ （填序号）。
（4）某兴趣小组将上述动物①、③组合划分为一类，②、④、⑤组合划分为另一类，其划分依据是 ______ 。19.  显微镜是科学探究过程中常用的一种观察仪器，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。回答下列问题：​
（1）图2是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。从甲图调整到乙图，使物像更清晰，需转动图1中的[ ______ ] ______ 。在“制作人体口腔上皮细胞临时装片”时，为保证细胞正常形态，需要滴加 ______ 。
（2）图3是酵母菌染色后在显微镜下呈现的物像，染色可以使细胞中的[⑥] ______ 结构看得更清楚。
（3）下列实验中，一般不需要使用显微镜进行观察的有 ______ （填序号）。
A.观察叶片的结构
B.观察水绵
C.观察家兔的形态特征
D.探究家鸽适应空中飞行生活的特征
E.观察青霉和匍枝根霉
答案和解析 1.【答案】D 【解析】解：A．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒是没有细胞结构的生物，A不符合题意。
B．并不是所有的植物细胞中都含有叶绿体，叶绿体主要存在于叶肉细胞中，一些幼嫩的茎的细胞里也有叶绿体，但在根部细胞和叶表皮细胞等处则没有叶绿体。例如：洋葱鳞叶的表皮细胞、植物根部的细胞中就没有叶绿体，B不符合题意。
C．细胞质为透明的胶状物，是进行生命活动的主要场所，细胞核是生命活动的控制中心，C不符合题意。
D．动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核：细胞质中都有线粒体，动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体，因此动植物细胞都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，D符合题意。
故选：D。
动物细胞和植物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体，动物细胞和植物细胞的不同点是：动物细胞没有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体。细胞膜的作用是控制物质的进出，细胞质是生命活动的场所，细胞核是遗传的控制中心，遗传物质位于细胞核上。
掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。
 2.【答案】C 【解析】解：A．细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变组成自身物质，体积会由小变大，这个过程就是细胞生长，图中①过程的结果使细胞体积增大，表示细胞的生长，A正确。
B．经过过程②后细胞数量增多，且前后细胞的形态、结构都相同，可判断过程②为细胞分裂。细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，B正确。
C.经过过程③后形成了形态、结构不同的细胞，可判断过程③为细胞分化，细胞分化过程中只有形态、结构和功能的变化，遗传物质不发生改变，C错误。
D．①是细胞的生长，染色体数目不发生改变；②是细胞分裂，分裂前后形成的细胞染色体数目相同；③细胞分化过程中只有形态、结构和功能的变化，而染色体数目不发生改变，D正确。
故选：C。
生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化不开的。细胞生长的结果是使细胞体积增大。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。据图分析①②③分别表示细胞的生长、分裂和分化。
解答此题的关键是掌握细胞的生长、分裂和分化的概念。
 3.【答案】B 【解析】解：A、百合属于植物体，一株完整的百合植株由细胞、组织、器官构成，A错误。
B、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位，可见，百合由细胞构成，细胞是百合结构和功能的基本单位，B正确。
C、百合属于绿色开花植物，是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，百合的根有输导组织，能吸收水和无机盐，C错误。
D、由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，细胞分化形成组织，百合不能直接由受精卵形成各种组织，D错误。
故选：B。
动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
关键是把握动植物体的结构层次。
 4.【答案】C 【解析】解：A．人的身体分主要分为头、颈、躯干、四肢四部分，A错误。
B．上皮组织具有保护作用（如皮肤的表面），结缔组织具有支持、营养、连接和保护的功能，人体内有起保护作用一般是上皮组织，B错误。
C．人体由不同的组织构成器官，皮肤由神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织构成，皮肤是人体最大的器官，C正确。
D．人体的各个系统并不是相互孤立的，而是彼此联系，相互合作的，共同构成一个完整的人体，D错误。
故选：C。
组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群，人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
理解掌握人体的几种主要组织及人体的结构层次是解题的关键。
 5.【答案】B 【解析】解：A．①纤毛和草履虫的运动有关，②表膜与草履虫的呼吸有关。草履虫全身由一个细胞组成，没有器官，A错误。
B．④食物泡的主要功能是消化和吸收营养物质，B正确。
C．收集管收集体内多余的水分和废物，由伸缩泡将它们排出体外；二氧化碳的排出通过表膜，C错误，
D．草履虫是单细胞动物，无叶绿体不能进行光合作用，D错误。
故选：B。
图中：①纤毛、②表膜、③口沟、④食物泡、⑤胞肛、⑥收集管、⑦伸缩泡、⑧细胞核、⑨细胞质。
了解草履虫的结构和功能是解题的关键。
 6.【答案】D 【解析】解：A、鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，A正确；
B、鲫鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。所以鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是侧线，B正确；
C、池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的，C正确；
D、“四大家鱼”可以混合放养，这样做的主要优势是可以充分利用池塘水体的立体空间，它们的食物不相同，可以全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的，D错误。
故选：D。
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点是解答此题的关键。
 7.【答案】A 【解析】解：A、水绵带状的叶绿体，螺旋形排列，而且叶绿体非常大，便以研究植物的光合作用，因此，德国科学家恩吉尔曼选用的水绵作为研究植物光合作用的首选材料，A符合题意。
B、水绵进行光合作用的场所是叶绿体，光合作用与水绵生活在淡水中无关，B不符合题意。
C、水绵进行光合作用的场所是叶绿体，与结构简单，没有根、茎、叶无关，C不符合题意。
D、水绵由许多结构相同的长筒状细胞连接而成，水绵的光合作用与这种结构特点没有关系，D不符合题意。
故选：A。
1.藻类植物的主要特征：
①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化。
②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
2.水绵是多细胞藻类植物，体内有带状的叶绿体。水绵的细胞结构如下图：

掌握水绵的形态结构是解题的关键。
 8.【答案】A 【解析】解：由分析可知，某兴趣小组在野外发现的一株叶背面有孢子囊的植物属于蕨类植物，蕨类植物适合生活在阴湿的环境中，通常会生长在森林下层的阴暗而潮湿的环境里，少数耐旱的种类能生长于干旱荒坡、路旁及房前屋后，BCD不符合题意，A符合题意。
故选：A。
蕨类植物的主要特征：①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精过程离不开水。
熟记掌握蕨类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。
 9.【答案】B 【解析】解：A、葫芦藓等苔藓植物的主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，无输导组织；没有真正的根，靠孢子繁殖后代，A错误。
B、葫芦藓用孢子繁殖，其孢子囊里含有生殖细胞——孢子，B正确。
C、葫芦藓的植株矮小，但葫芦藓没有“花”这个器官，用放大镜可以看到类似“花”的结构是孢蒴，C错误。
D、葫芦藓属于苔藓植物，根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用。葫芦藓没有繁殖器官，只有繁殖细胞——孢子，D错误。
故选：B。
苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小；苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，它们密集的生长，就像毛茸茸的绿毯；常见的苔藓植物有地钱、葫芦藓等。
熟记掌握苔藓的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。
 10.【答案】D 【解析】解：抹香鲸生活在海洋中，用肺呼吸，体表无毛，具有胎生、哺乳的特征。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了对环境的适应能力，故D正确，ABC错误。
故选：D。
哺乳动物的主要特征：体表通常有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。
掌握哺乳动物的特征是解题的关键。
 11.【答案】A 【解析】解：A．鸟有气囊，不论吸气还是呼气，可以使肺内都有富含氧气的空气通过，提高了气体交换的效率，但气囊不能进行气体交换，因此不能增加气体交换的面积，A错误。
B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，减轻体重，利于飞行，B正确。
C．鸟类的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，C正确。
D．鸟类的胸肌最发达，收缩有力，为飞行提供强大的动力，D正确。
故选：A。
鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行：身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重：胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
掌握鸟类适于飞行的特征是解题的关键。
 12.【答案】D 【解析】解：ABC、结合分析可知：“昆虫身体分为头、胸、腹三部分”、“昆虫头部有单眼三只、触角一对”、“昆虫胸部一般有三对足、二对翅”都是正确的观点，ABC正确；
D、蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官，D错误。
故选：D。
蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。
①头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一对触角、三个单眼、一对复眼、一个咀嚼式口器，触角有触觉和嗅觉的作用，口器用于摄食。
②胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。
③腹部集中容纳内脏器官，蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通。气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。
④常见的昆虫的口器：咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舔吸式口器。
解题的关键是识记并理解节肢动物的主要特征。
 13.【答案】B 【解析】解：AD．家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。粗毛有利于散热，绒毛保温能力强，AD正确。
B．家兔的体内有膈，膈把体腔分为胸腔和腹腔，在胸腔中有心脏、肺等器官，而胃、肝脏、肾脏、膀胱、小肠等器官位于腹腔中，B错误。
C．家兔的消化化管很长，如小肠很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。粗大的盲肠是家兔体内与消化植性食物相适应的结构，C正确。
故选：B。
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
掌握植食性哺乳动物的特征是解题的关键。
 14.【答案】C 【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，其身体由许多环状体节构成，A正确。
B、蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，B正确。
C、生产者主要是指绿色植物，消费者包括各种动物，分解者主要是细菌真菌、蚯蚓等营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环。蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，能改善土壤结构和土壤肥力，C错误。
D、蚯蚓身体的前端有几个体节界线不明显，颜色也与其它体节不同，较厚，这一结构叫做环带。所以，区别蚯蚓前、后端的主要依据是蚯蚓的环带，D正确。
故选：C。
蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。
解题的关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点及其利用价值。
 15.【答案】B 【解析】解：通过分析可知，梅和李同属Prunus，梅属于mume种，所以梅的学名应是Prunusmume
故选：B．
双名法又称二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．生物的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第一个字母必须大写．第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．
解答此类题目的关键是理解掌握双名法．
 16.【答案】图1所代表的生物类群的细胞无成形的细胞核，图2所代表的生物类群的细胞有成形的细胞核  ②内无横隔，⑤内有横隔  图2和图3 【解析】解：（1）图1是细菌，细菌属于原核生物；图2是根霉菌，属于真菌。图1所代表的微生物与图2所代表的微生物在细胞结构上最明显的区别是：图1所代表的生物类群的细胞无成形的细胞核，图2所代表的生物类群的细胞有成形的细胞核
（2）根霉菌的②营养菌丝和青霉菌的⑤营养菌丝的主要区别是：②内无横隔，⑤内有横隔。
（3）真菌靠孢子繁殖后代，细菌靠分裂繁殖后代；图2和图3属于真菌，图1属于细菌。
故答案为：
（1）图1所代表的生物类群的细胞无成形的细胞核，图2所代表的生物类群的细胞有成形的细胞核
（2）②内无横隔，⑤内有横隔
（3）图2和图3
观图可知：图1是细菌、图2是根霉菌、图3是青霉菌，其中①④是孢子囊、②⑤是直立菌丝、③⑥是营养菌丝。
解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构、营养特点以及生殖方式。
 17.【答案】被子  液泡  ③  子房  胚珠 【解析】解：（1）据图3观察可知，菘蓝的种子外面有果皮包被，因此在分类上属于被子植物。
（2）植物细胞的液泡内溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素，所以菘蓝叶肉细胞的液泡中含有色素成分，可提取蓝色染料。菘蓝根（图1）也称作板蓝根，含有多种有药效的有机物。
（3）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图2中菘蓝花粉落到雌蕊的①柱头上完成传粉，再经过受精过程后，③子房会发育成为果实，子房内的胚珠发育成种子。
故答案为：（1）被子
（2）液泡
（3）③子房；胚珠
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图2中，①柱头、②花柱、③子房。
掌握花的结构、果实和种子的形成是解题的关键。
 18.【答案】外套膜、外骨骼  鳄鱼  ④⑤  体内有无脊柱 【解析】解：（1）①组合是软体动物，软体动物柔软的身体表面有外套膜，因此它的“专属外衣”是外套膜；③组合是节肢动物，节肢动物身体表面有坚硬的外骨骼，因此它的“专属外衣”是外骨骼。
（2）②组合中青蛙、娃娃鱼的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；鳄鱼体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳，属于爬行动物。
（3）⑤鸟类和④哺乳类有保温结构及产热和散热的结构，因此它们的体温不随外界环境的改变而改变，体温恒定。
（4）将①、③组合划分为一类，②、④、⑤组合划分为另一类的依据是动物体内有无脊柱，①、③组合体内无脊柱，称为无脊椎动物；②、④、⑤组合体内有脊柱，称为脊椎动物。
故答案为：（1）外套膜、外骨骼
（2）鳄鱼
（3）④⑤
（4）体内有无脊柱
（1）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
（2）爬行动的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。
（3）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。
（5）节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。
（6）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类。
 19.【答案】②  细准焦螺旋  0.9%的生理盐水  细胞核  CD 【解析】解：（1）图2是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。从甲图调整到乙图，使物像更清晰，需转动图1中②细准焦螺旋，使镜筒的升降幅度较小，物像更加清晰。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。
（2）细胞核内被碱性染料染成深色的物质是染色体，酵母菌属于单细胞真菌，细胞由细胞质，细胞壁，细胞膜和细胞核组成，细胞质内有液泡，没有叶绿体，所以图3是酵母菌染色后在显微镜下呈现的物像，除了淀粉粒被染成蓝色外，被染上颜色的结构还有细胞核，染色可以使细胞中的⑥细胞核看得更清楚。
（3）C观察家兔的形态特征，D探究家鸽适应空中飞行生活的特征，可以用肉眼直接观察，A观察叶片的结构，B观察水绵，E观察青霉和匍枝根霉，需要先制成生物细胞临时装片，然后利用显微镜进行观察其细胞的形态结构。因此，实验中一般不需要使用显微镜进行观察的有C观察家兔的形态特征、D探究家鸽适应空中飞行生活的特征。
故答案为：（1）②细准焦螺旋；0.9%的生理盐水；
（2）细胞核；
（3）CD。
显微镜的使用步验是取镜和安放，对光。观察和回放。图1中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤遮光器，图3中的⑤是细胞核，⑥是淀粉粒。
解题的关键是理解显微镜的使用步骤，观察酵母菌和人体口腔上皮细胞实验步骤。