初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化教课课件ppt

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请你从以下四瓶水中选一瓶水来喝。
解释你不选其它水的原因。
浑浊泥水 自来水 井水（地下水） 纯净水
一、情景引入，导入新知
知道沉淀、过滤、吸附是净化水的常用方法。
了解纯净水和自然水的区别以及自来水厂的净化过程。
自来水的生产过程是怎样的？用到了哪些净水措施？
沉淀、过滤和吸附分别起到什么样的净化效果？
二、自主学习，发现疑问
池塘里的水 纯水
纯水是无色、 无臭、清澈 透明的液体
三、合作探究，质疑解难
部分颗粒较大的不溶性杂质沉降到水底。
但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
可利用静置水中的悬浮物因 而自然沉降的原理分离水与杂质。
明矾的作用：溶于水形成胶状物，吸附悬浮杂质，并使之沉降。
想一想：如何除去水中的沉淀？
过滤：将不溶于液体的固体与液体分离的一种操作。
过滤的作用：________________（或分离___________固体与___________固体）
防止滤液溢出而造成损失
1.过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有哪些？
(2)液面高于滤纸边缘
2.将水过滤后，滤液可以直接饮用吗？
不能，因为过滤不能除去可溶性杂质及微生物。可能有颜色和臭味。
活性炭疏松多孔，能吸附颜色、异味和少量可溶性杂质。
从下端进水的目的是什么？
便于活性炭充分地吸附气味和色素。
思考：活性炭吸附杂质属于什么变化？
除去可溶性杂质，吸附颜色和异味
自来水厂生产自来水的过程
讨论：自来水厂净水过程的主要步骤？
主要步骤：沉淀、过滤、吸附、消毒
主要吸附颜色、异味等可溶性杂质
1.自然界的水含有许多杂质： 杂质使其呈浑浊， 杂质 可能使其有气味和颜色。2. 明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物对杂质的 ， 使杂质 来达到净水的目的。 、 、 是工业上常用的净水方法，也是化学实验中 分离混合物的常用方法。4.过滤操作的要点是：一 ：二 ：三 ： 5.活性炭净水器不仅可以滤去 物质，还可以吸附掉一些 的杂质。
四、要点回放，夯实基础
重要的净 水措 施
1.沉淀：包括静置沉淀和吸附沉淀；
注意事项、多次过滤仍浑浊的原因；
→活性炭吸附→投药消毒→配水
五、课堂归纳，点拨提升
1.生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是（ ） A. 澄清  B.无异色     C.无异味   D.无细菌和病毒2.自来水厂净水流程为天然水→沉降→过滤→吸附→消毒→自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（　　） A. 漂白粉 B. 活性炭 C. 氯气 D. 明矾
六、目标检测，检查效果
知识点一 水的净化方法
3.如图是自来水厂净水过程示意图:(1)自来水厂输送到用户的自来水 (选填“是”或“不是”)纯水。(2)自来水厂取水后可加入 作絮凝剂。其溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来。(3)生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了 (选填“物理”或“化学”)变化。
4.某同学进行过滤的实验操作,发现得到的滤液仍然浑浊, 不可能的原因有( ) A. 滤纸不够厚 B.液面高于滤纸边缘 C.滤纸破损 D.盛接滤液的烧杯不干净5.向过滤器内倾倒待过滤液体时,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是( ) A.滤纸被压过紧，不能起过滤作用 B.液面高将滤纸压破 C.液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器 D.液体会溢出漏斗
6.过滤操作的下列步骤中错误的是（ ） A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗中 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的 边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间 不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤速度