小学美术人教版六年级上册第9课 彩墨家园公开课课件ppt

《彩墨家园》教学方案

教材解析

本课属于“造型·表现”领域的课，本课和《山山水水》是四、五年级中国水墨画系列的延续。但是在保持前两个年级主要注重水墨体验和感受传统的前提下，开始接触中国绘画典型的表现技法。但是千万不能把这两课视为中国画的技法学习课。因为中国绘画的核心是创作者的有感而发。所以在导语中特别加入了“浓浓的乡情饱含其中”的语句，并选择了以现代艺术家为主的四幅作品进行欣赏。

接着是非常详尽的“树干树枝”“点叶”与“点景”的画法，同时涉及中国画的“章法”概念。它们和《山山水水》中的几种技法加在一起基本上涵盖了中国画用笔的基本技法。“学生作品”选择内容和艺术家的作品较为接近，但是章法布局、疏密关系不尽相同，它们和艺术家的作品相映成趣，可以供学生创作时参考。 

教学目标

1．学习中国画树和叶的画法、点景的画法；通过对经典作品的赏析，感受并了解中国画树和点景的表现方法，以及用笔的疏密及膜的浓淡来表现景物的远近。 

2．通过讲解、演示等活动，帮助学生理解中国画树和叶的画法、点景的画法；通过实践练习活动，让学生初步掌握中国山水画的表现方法，体验国画的乐趣。 

3．激发学生学习中国画的兴趣，体会中国山水画与自然的联系，培养学生对中国传统 绘画的喜爱之情。

教学重点

学习中国画树和叶的画法，点景的画法。

教学难点

可以用墨彩结合的方法，表现家乡的美景。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件、生宣纸、中国画颜料、毛笔、调色盘、墨汁等工具 。

学生准备：生宣纸、中国画颜料、毛笔、调色盘、墨汁、报纸等工具。

课时安排

1课时

教学过程

一、 创设情境

1．欣赏江南水乡（课件出示）

师：同学们都知道我们祖国地大物博，风光无限，今天就请同学们和我一起到江南水乡乌镇去旅行一次。请同学们仔细观察这些景色有什么特点。

2．欣赏江南水乡作品图片

3．每位同学都有自己的家乡，今天让我们一起去学习绘制美好的家园！

 板书课题（第9课  彩墨家园）。

【设计意图】欣赏江南水乡美好家园，导入课题，激发学生的兴趣。

二、 探索新知

1．欣赏名家作品，思考：画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？

（1）齐白石的《农耕图》中景物远近的表现方法。

（2）石涛的《村舍》中树和点景、景物远近的表现方法。

（3）张大千《蜀山春晓》中景物远近的表现方法。

2．学习技法

学生初步体验用笔用墨的方法，教师点拨并演示。

（1）树的画法：

鹿角法画树，其树枝是向上出枝的，形状是鹿角状的，所以称为鹿角法。

蟹爪法画树，其树枝是向下出枝的，形状像螃蟹的爪子向地下抓去，所以称为蟹爪法。

（2）叶的画法：

点叶法是用粗细和干湿浓淡的笔画而成。有介子点、个字点、垂叶点等。

（3）点景的画法：

点景应注意位置、大小、藏露等关系的变化，用笔要简练、果断，有韵味。寥寥数笔传神为妙。

【设计意图】通过欣赏名家作品，自主探究学习方法，打开学生的视野和思维的空间，激发创作兴趣。

三、艺术实践

1．欣赏学生作品。

2．学生动手创作

作业：用墨彩结合的方法，表现家乡的美景。

要求：（1）用笔表现出树木、树叶的画法。

（2）墨彩结合要有变化。

（3）保持卫生干净整洁。

【设计意图】通过尝试练习，进行大胆创作，体验创作乐趣。

四、展示评价

1．展示评述自己的作品

2．看看谁画的家乡最美？

【设计意图】通过展示评价活动，巩固所学知识，获得成功的喜悦。

五、小结

今天大家画的都非常有想象力和创造性，能在绘画创作中体验墨彩画的意境和乐趣。希望同学们以后不断努力学习，在生活中学会观察事物，创作出更多美好的作品。