英语三年级上册Lesson 4 What's your name?教案

这是一份英语三年级上册Lesson 4 What's your name?教案，共5页。教案主要包含了课时安排，第一课时，教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
Lesson 4 What is your name? 【课时安排】3课时【第一课时】【教学内容】Let's talk 的第一个情景和字母Uu-Zz.【教学目标】1．使学生听懂,会说your, please.2．初步能听,能认并知道Uu-Zz七个字母的顺序.3．培养学生运用语言的能力,能听懂会说交际用语: What is your name? My name is…【教学重难点】1．能听懂会说交际用语: Your name, please? / What is your name? My name is…2．能听,能认并知道Uu-Zz七个字母的顺序.【教学准备】课件 卡片 红花(奖品)【教学过程】Ⅰ．准备1．唱歌曲"Nice to meet you."2．三分钟自由对话,复习前面学过的对话.Ⅱ．导入新课1．提问:大家都喜欢交朋友吧,见到一位新朋友,你怎么介绍你自己？想了解对方的名字,你该怎么说？用英语怎么说？2．放录音,边放录音教师边做动作,让学生明白your name, please? My name is…的汉语意思.3．学习生词: your, please.4．大屏幕出示课文内容,看大屏幕,听录音,逐句跟读.Ⅲ．操练1．示范读后生自由练读.2．将学生分成两组,集体对话.3．同桌互相问答.4．指名表演.Ⅳ．拓展练习1．教师和一名学生示范对话.(用自己的真实名字)2．同桌互相问答自由练习.3指名表演,老师注意纠错.4．开火车问答.5．学生评价后,师进行鼓励性评价.Ⅴ．学习字母Uu-Zz1．引入新知（1）唱字母歌.（2）大屏幕出示Uu-Zz6个字母,出示一个读一个.（3）学生试着跟读.2．操练（1）自由练读.（2）分组读.（3）指名读,教师及时纠错.（4）小组竞赛读.评出优胜组.【作业布置】1．复习单词2．背诵对话【板书设计】Lesson 4 What's your name?My name is…【第二课时】【教学内容】Let's talk的剩余部分.【教学目标】1．使学生听懂会说单词what, sit, down2．使学生听懂会说"Sit down, please./ What's your name?"并能用来进行会话.3．通过听录音,分角色表演等教学活动培养学生运用英语的能力.【教学重难点】使学生听懂会说"Sit down, please./ What's your name?" 并能用来进行会话.【教学准备】课件,头饰【教学过程】Ⅰ．引入新课,探究学习1．再次演练开始上课时的师生问好.体会并猜"Sit down, please"的意思.教师边说边做动作,反复几遍.学习单词:"Sit down."2．教师发指令,让学生做动作.3．教师自问自答,导入What's your name? My name is Miss…句型.学习单词:"what"4．大屏幕出示课文内容.放录音示范读后逐句领读几遍.5．放录音,边放录音教师边做动作,让学生明白Your name, please? My name is…的汉语意思.6．大屏幕出示课文内容,看大屏幕,听录音,逐句跟读.Ⅱ．操练.1．示范读后生自由练读.2．师生活动.教师充当Miss Li,指名一人充当Qiqi,其他学生充当children,进行会话.3．三人小组分角色朗读.4．指名表演.Ⅲ．拓展练习.1．教师和两名学生示范对话.(用自己的真实名字)2．指名表演,老师注意纠错.3．学生评价后,师进行鼓励性评价.4．指名朗诵.【板书设计】Lesson 4What's your name?Sit down, please.What's your name?【第三课时】【教学内容】Let's learn and let's sing【教学目标】1．能听懂和指认panda, monkey, bear, elephant, giraffe2．能唱歌曲"What's your name?"【教学重难点】能听懂和指认panda, monkey, bear, elephant, giraffe【教学准备】课件,六种动物的卡片,Tom的头饰【教学过程】Ⅰ．复习检查:1．复习字母A----Z,唱字母歌.2．三分钟自由对话,用上两节课学过的对话内容自由对话.Ⅱ．引入新课及操练:1．课件出示panda, monkey, bear, hen, bird图片,学生看图片指认.2．教师逐个说出动物的英文名称,学生听懂英文.3．教师说出动物的名称(如panda),学生说出相应的汉语.4．教师说出动物的名称,学生把相应的动物的卡片举起来.5．根据手中动物卡片,同桌互相对动物的名称进行提问.Ⅲ．教唱歌曲"What's your name?"及操练.1．熟悉歌曲歌词.2．听录音,跟唱.3．分组唱,女生唱问话,男生唱答语.4．表演唱,一名学生唱前半部分,一名学生唱后半部分.【作业布置】抄写字母表两遍.【板书设计】Lesson 4 What's your name?monkey   猴子       panda  大熊猫      hen 母鸡       bird 小鸟bear  熊